【课后反思】-认识立体图形

【课后反思】-认识立体图形课后反思本节课是小学阶段空间与图形教学的开始，学生第一次学习几何概念。本节课教学是在学生刚刚入学不久的时候进行的，这时候的一年级学生还不具备一定的自控能力，我把本节课大部分教学实践都安排为学生的操作活动，在活动中学习立体图形，激发学生的学习兴趣，培养小组合作的意识，使学生感受到数学与现实生活的密切联系。...

课后反思本节课是小学阶段空间与图形教学的开始，学生第一次学习几何概念。本节课教学是在学生刚刚入学不久的时候进行的，这时候的一年级学生还不具备一定的自控能力，我把本节课大部分教学实践都安排为学生的操作活动，在活动中学习立体图形，激发学生的学习兴趣，培养小组合作的意识，使学生感受到数学与现实生活的密切联系。

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