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物理人教版八年级上册专题复习一:声现象.ppt

物理人教版八年级上册专题复习一:声现象

xrp27580
2019-04-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《物理人教版八年级上册专题复习一:声现象ppt》,可适用于初中教育领域

三塔中心校声现象复习三塔中心学校孙灿东三塔中心校通过实验认识声的产生和传播条件。例在鼓面上放一些碎纸屑敲击鼓面观察纸屑的运动。敲击音叉观察与其接触的乒乓球的运动。例将闹钟放到玻璃罩中抽去空气后声音变小。了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。例列举超声波的应用实例。课标要求三塔中心校安徽考纲能用ldquo声音是由物体振动产生的rdquo观点解释一些发声现象能说明声音是如何在介质中传播的(能说明声音为什么不能在真空中传播)知道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异。知道乐音的三要素:音调、响度、音色知道音调与频率、响度与振幅的关系。三塔中心校安徽中考命题规律与预测三塔中心校分析安徽近六年中考题可知声现象是安徽历年中考的必考点在填空题、选择题中单独考查具体考情如下:超声波与次声波的应用(次)在填空题中考查。声音的产生于传播(次)在选择题中考查。声音的特性考查(次)【音调与频率的关系(次)、响度考查(次)】。预计在年的中考试题中声现象仍会是命题的重点且将出现在填空或选择题中在复习时要重点掌握声音的产生于传播和声音的特性在中考中就能轻松应答。三塔中心校本章涉及的知识要点(一)声音的产生与传播、声音是由于物体振动产生的一切发声体都在振动振动停止声音消失、声音以波的形式传播声音的传播需要介质声音在不同的介质中传播快慢不一样声音在固体中传播比在液体中传播快声音在液体中传播比在空气中传播快但声音在真空中不能传播、声音的传播速度跟介质的种类、介质的温度有关声音在℃空气中每秒传播的距离为m声音在空气中可向前传播遇到障碍物也可反射产生回声根据回声可求解路程、时间和速度问题三塔中心校(二)乐音的三要素、乐音的三要素是音调、响度和音色、音调是指声音的高低主要由声源振动的频率决定频率:物体一秒内振动的次数频率的单位是赫兹符号Hz。频率越高音调越高频率越低,音调越低、响度是人耳感觉到声音的强弱用dB表示声音的强度。与振幅有关振幅:物体振动的幅度振幅越大响度越大振幅越小响度越小。响度还与距离有关同一声源处发出的声音离声源越远响度越弱。、音色是指声音的品质由发声体的材料、结构决定。不同的物体具有不同的音色根据音色可以挑选瓷器、西瓜区别不同类别的物体三塔中心校(三)人耳听不到的声音、超声:频率高于Hz的声音。、次声:频率低于Hz的声音。三塔中心校(四)声的利用、声能传递信息:B超、海洋声呐、回声定位、机器的好坏等。、声能传递能量:超声碎石、超声除尘、超声清洗、空气加湿等。三塔中心校(五)噪声的危害与控制、从物理学角度看噪声的振动杂乱无章无规律、从环境保护角度看凡干扰人们正常休息、工作、损害人们身心健康的声音都叫噪声、减弱噪声有三条途径:在声源处减弱即消声在传播过程中减弱即吸声在接受时减弱即隔声三塔中心校典型例题【例】在鼓面上撒一些小纸屑敲一下鼓面在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在这一现象可以说明正在发声的物体在用手按住鼓面停止鼓声消失【例】下列关于声现象的说法中正确的是()A悦耳的歌声是由歌手的声带振动产生的B声音的传播不需要介质真空也能传声C声音在铁棒中的传播速度小于在水中的传播速度D声音在木头中传播速度小于声音在空气中的传播速度跳动振动振动A三塔中心校典型例题【例】男低音独唱时由女高音轻声伴唱下面对两人声音的描述正确的是()Aldquo男声rdquo音调低响度小ldquo女声rdquo音调高响度大Bldquo男声rdquo音调高响度大ldquo女声rdquo音调低响度小Cldquo男声rdquo音调低响度大ldquo女声rdquo音调高响度小Dldquo男声rdquo音调高响度小ldquo女声rdquo音调低响度大【例】以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是()A建筑工地上噪声大的工作要限时B市区里种草植树C戴上防噪声的耳塞D市区内汽车喇叭禁鸣CB三塔中心校典型例题【例】各种乐器在演奏时乐音是管中空气柱的振动产生的在进行管乐器的演奏过程中当手指堵在管上不同位置的孔时就改变了振动部分空气柱的长度从而改变了所产生乐音的音调三塔中心校当堂练习物体的产生了声音产生声音的物体叫声音在中不能传播声音的传播需要声音有三个特征它们是音调、和女高音与男低音中的ldquo高rdquo与ldquo低rdquo是指声音的不一样主要是由声源振动的决定的引吭高歌与低声细语中的ldquo高rdquo与ldquo低rdquo是指声音的不一样主要是由声源振动的决定的振动声源真空介质响度音色音调频率响度幅度三塔中心校当堂练习在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管若一个在其一端敲击一下另一个耳朵贴近另一端可听到次敲击声第一次是由传来的最后一次是由传来的说明声音在不同介质中的是不同的将手表放在枕头下面隔着枕头能够清楚地听到手表ldquo嘀嗒rdquo声这说明枕头的传声能力比空气的传声能力(填ldquo强rdquo或ldquo弱rdquo)钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲人们可以分辨出它们的声音主要是因为它们发出的声音的不同钢管空气传播速度强音色三塔中心校当堂练习声音在℃的空气中传播的速度是ms传播m距离所需的时间为s将一个闹钟放在密闭的玻璃罩内接通电路可清楚地听到闹钟用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气将会发生()A闹钟逐渐停止振动B听到的闹钟的声越来越响C听到的闹钟的声越来越轻D听到的闹钟的声保持不变小明在雷雨天看到闪电后s后听到雷声则打雷处的云层距离人大约()AmBtimesmCmDtimesmCC三塔中心校当堂练习不同频率的声音在空气中的传播速度是()A频率大的传播速度大B频率小的传播速度小C传播速度一样大D以上说法都不对下列哪种措施可以减弱噪声()A停止使用一次性白色泡沫饭盒B科学家研制氟利昂的代用品C在摩托车内燃机排气管上装上消声器D为了推销商品在商场门口装高音喇叭CC三塔中心校当堂练习一般来说练歌房KTV的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的这是为了()A减弱声波的反射B增强声音的响度C增强声波的反射D仅是为了装饰下列关于声音的发生的说法错误的是()A人只有声带不停振动才能发出声音B大多数昆虫都是用翅膀振动发声的C凡是能发声的物体都在不停地振动D只要发声体振动人们就能听到声音AD三塔中心校当堂练习用一个橡胶锤以不同的力敲击一个音叉所产生的声音将有不同的是()A频率B音调C音色D响度一枚炮弹瞄准一敌方目标开炮后s看到炮弹在敌方目标上爆炸再经s才听到爆炸声若当时的声速为ms则此枚炮弹距离敌方目标有多远炮弹飞行的速度为多大【答案】mmsD三塔中心校经典考题(bull安徽)声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看它是一种能定向发射和接收  (选填ldquo超声波rdquo或ldquo次声波rdquo)的设备。(bull河南)手机是现代最常用的通信工具手机之间是利用传递信息的人们在不同场合需要选择不同的音量改变的是手机声音的。接听电话时能辨别不同的人是因为不同人说话时的不同。超声波电磁波响度音色三塔中心校(bull随州)如图所示在探究ldquo声音是由物体振动产生的rdquo实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开这样做是为了(  )A.使音叉的振动尽快停下来B.把声音的振动时间延迟C.把音叉的微小振动放大便于观察D.使声波被多次反射形成回声C三塔中心校(bull无锡)关于声现象下列说法正确的是()A.声音可以在固体中传播B.声音传播的速度与温度无关C.声音在真空中传播的速度最快D.只要物体振动我们就一定能听到声音A三塔中心校

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