2.2.2课题:椭圆的几何性质(1)二.教学目标:1.熟悉椭圆的几何性质(对称性、范围、顶点、离心率);2.能说明离心率的大小对椭圆形状的影响.三.教学重、难点:目标1;数形结合思想的贯彻,运用曲线方程研究几何性质.四.教学过程:(一)复习:1.椭圆的
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方程.(二)问题情境x2y2如何画椭圆1的图形(草图)2516(1)列
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(2)描点(3)画图有更快捷的
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画出该椭圆方程的草图吗?(三)新课讲解:x2y2几何性质:以1(a>0,b>0)为例a2b21.范围:(1)由图知;(2)由方程:yB2AA2.对称性:12OFx(1)由图知;2(2)由方程:A23.顶点:顶点:长轴和短轴:长半轴长和短半轴长:六个特殊点:短轴端点、中心、焦点构成一直角Δ,且三边长为a,b,c4.离心率:(1)离心率:(2)离心率e的范围:(3)e对椭圆形状的影响:两种标准方程的椭圆性质的比较:方程x2y2x2y21(a0,b0)1(a0,b0)a2b2b2a2图形范围对称性顶点离心率(三)例题分析:例1.求椭圆16x225y2400的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标,并用描点法画出图形.解:练习1、P32练习1、22、P32习题1x2y2x2y23、椭圆1与1的关系为2599k25kA、有相同的长轴B、有相同的焦距C、有相同的焦点D、有相同的短轴例2.如图,我国发射的第一颗人造地球卫星的运行轨道,是以地心(地球的中心)F为一个2焦点的椭圆。已知它的近地点A(离地面最近的点)距地面439km,远地点B(离地面最远的点)距地面2384km,并且F、A、B在同一直线上,地球半径约为6371km,求卫星运行的2轨道方程(精确到1km).解:,yyB2FFAA12OxOFxB图①1四.小结:椭圆的几何性质(对称性、范围、顶点、离心率).五.作业:创新训练