连锁经营实务教案全部

江苏省徐州财经高等职业技术学校授课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 班级：11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第1周 课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 序号 模块一任务一 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营初探 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的含义、本质、与传统经营方式的区别及其起源、发展和现状。 能力目标 准确认识连锁经营商业模式。 素质目标 了解现实生活中的连锁经营的问题。 教学重点 连锁经营的本质和与传统商业的区别。 教学难点 连锁经营的发展现状。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理和连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 熟悉连锁经营相关知识。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 介绍课程结构模块一连锁经营初探任务一连锁经营概述一、连锁经营1．连锁经营的含义2．连锁经营的本质3．连锁商业与传统商业经营方式的区别 有关问题提问 1040 二、连锁经营的起源与发展1．连锁经营的起源与发展历程2．世界连锁经营的发展现状3．中国连锁经营的发展现状与特征 30 课堂小结 通过学习，对连锁经营有一个全面的认识，并运用所学的知识了解现实生活中的连锁经营管理的问题。 10 板书设计或教学组织流程图 模块一连锁经营初探任务一连锁经营概述一、连锁经营1．连锁经营的含义2．连锁经营的本质3．连锁商业与传统商业经营方式的区别二、连锁经营的起源与发展1．连锁经营的起源与发展历程2．世界连锁经营的发展现状3．中国连锁经营的发展现状与特征江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第1周 课题序号 模块一任务二 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营行业与业态 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的行业分布与业态选择 能力目标 了解现实生活中连锁经营的行业分布和业态选择。 素质目标 运用所学知识，判断连锁经营行业和业态选择的正确性。 教学重点 连锁经营的行业分布。 教学难点 连锁经营的业态选择。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块一连锁经营概述任务二连锁经营行业与业态一、连锁经营的行业分布1.零售业2.餐饮业3.服务业 有关问题提问 1040 二、连锁经营的业态选择1.零售业态分类2.连锁经营业态选择应考虑的因素 30 课堂小结 通过学习连锁经营行业分布和业态选择，学会观察和分辨身边连锁商业种类和性质。 10 板书设计或教学组织流程图 模块一连锁经营概述任务二连锁经营行业与业态一、连锁经营的行业分布1.零售业2.餐饮业3.服务业二、连锁经营的业态选择1.零售业态分类2.连锁经营业态选择应考虑的因素江苏省徐州财经高等职业技术学校实训教案班级11商管51课程：连锁经营实务实训日期：2014年月日第2周 课题序号 模块一任务三 实训场地 本教室 课题名称 案例分析与习题 课时 2 教学目标 知识目标 学会用所学知识分析具体案例及习题演练。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 职业技能的要领及规范要求 学会观察分析身边的连锁经营商业以及课后习题。 训练注意事项 着重帮助学生建立连锁经营商业的整体轮廓。 学生知识与能力准备 掌握连锁经营概述的内容。 课后拓展练习 以徐州市中心商业圈为例，描述并分析其中的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 实训过程设计 实训步骤 实训内容 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问一、沃尔玛案例分析二、家乐福或其他连锁企业案例分析 有关问题提问 1040 三、一线城市或海外其他著名连锁企业知识补充四、课后习题训练 30 课堂小结 通过学习连锁经营的案例，熟悉连锁经营的具体形式，了解连锁经营形式的商业在整个商界的地位。 10 实训教学流程图 一、沃尔玛案例分析二、家乐福或其他连锁企业案例分析三、一线城市或海外其他著名连锁企业知识补充四、课后习题训练江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第2周 课题序号 模块二任务一 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的运营模式与特征 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的运营模式，掌握连锁经营的特征I。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的运营模式。 教学难点 连锁经营的特征。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块二连锁经营原理任务一连锁经营的运营模式与特征一、连锁经营的运营模式1.统一而独特的商品和服务2.统一的企业识别系统3.集中统一的经营战略与策略4.专业化与统一相结合的经营管理过程 有关问题提问 1040 二、连锁经营的特征1. 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化2.专业化3.集中化4.简单化5.规模化 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的运营模式和特征，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块二连锁经营原理任务一连锁经营的运营模式与特征一、连锁经营的运营模式1.统一而独特的商品和服务2.统一的企业识别系统3.集中统一的经营战略与策略4.专业化与统一相结合的经营管理过程二、连锁经营的特征1.标准化2.专业化3.集中化4.简单化5.规模化江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第3周 课题序号 模块二任务二 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的基本类型、优势及风险 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的基本类型、各种类型的特点、优势和所面临的风险。 能力目标 准确认识连锁经营商业模式的风险控制。 素质目标 了解现实生活中的连锁经营的风险问题。 教学重点 连锁经营的基本类型。 教学难点 连锁经营的风险控制。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理和连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 熟悉连锁经营相关知识。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块二连锁经营原理任务二连锁经营的基本类型、优势及风险一、连锁经营的基本类型1．直营连锁2．特许连锁3．自由连锁 有关问题提问 1040 二、连锁经营的优势及风险分析1．连锁经营的基本目标2．连锁经营的优势3．连锁经营的风险及规避 30 课堂小结 通过学习，对连锁经营的类型、优势和风险有一个全面的认识，并运用所学的知识了解现实生活中的连锁经营管理的问题。 10 板书设计或教学组织流程图 模块二连锁经营原理任务二连锁经营的基本类型、优势及风险一、连锁经营的基本类型1．直营连锁2．特许连锁3．自由连锁二、连锁经营的优势及风险分析1．连锁经营的基本目标2．连锁经营的优势3．连锁经营的风险及规避江苏省徐州财经高等职业技术学校实训教案班级11商管51课程：连锁经营实务实训日期：2014年月日第3周 课题序号 模块二任务三 实训场地 本教室 课题名称 案例分析与习题 课时 2 教学目标 知识目标 学会用所学知识分析具体案例及习题演练。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 职业技能的要领及规范要求 学会观察分析身边的连锁经营商业以及课后习题。 训练注意事项 着重帮助学生建立连锁经营商业的整体轮廓。 学生知识与能力准备 掌握连锁经营原理的内容。 课后拓展练习 以徐州市中心商业圈为例，描述并分析其中的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 实训过程设计 实训步骤 实训内容 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问一、珠宝店破产案例分析二、肯德基“苏丹红”事件案例分析 有关问题提问 1040 三、徐州的连锁企业面临哪些可能的风险四、课后习题训练 30 课堂小结 通过学习连锁经营的案例，熟悉连锁经营的具体类型，了解连锁经营形式可能存在的风险。 10 实训教学流程图 一、珠宝店破产案例分析二、肯德基“苏丹红”事件案例分析三、徐州的连锁企业面临哪些可能的风险四、课后习题训练江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第4周 课题序号 模块三任务一 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的目标选择、市场定位 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的目标选择和市场定位。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的目标选择。 教学难点 连锁经营的市场定位。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块三连锁经营战略决策任务一连锁经营的目标选择、市场定位一、连锁经营的目标选择1.连锁企业的经营目标2.连锁企业目标市场选择 有关问题提问 1040 二、连锁经营的市场定位1.连锁企业的市场定位2.连锁企业商品的市场定位 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的目标选择和市场定位，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块三连锁经营战略决策任务一连锁经营的目标选择、市场定位一、连锁经营的目标选择1.连锁企业的经营目标2.连锁企业目标市场选择二、连锁经营的市场定位1.连锁企业的市场定位2.连锁企业商品的市场定位江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第4周 课题序号 模块三任务二 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的经营战略、规模战略 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的经营战略和规模战略。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的经营战略。 教学难点 连锁经营的规模战略。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块三连锁经营战略决策任务二连锁经营的经营战略、规模战略一、连锁经营的经营战略1.连锁企业的运营战略2.连锁企业的发展战略3.连锁企业的竞争战略 有关问题提问 1040 二、连锁经营的规模战略1.连锁企业规模与效益的关系2.最佳规模战略3.确定经济规模点的方法4.避免规模不经济的方法 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的经营战略和规模战略，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块三连锁经营战略决策任务二连锁经营的经营战略、规模战略一、连锁经营的经营战略1.连锁企业的运营战略2.连锁企业的发展战略3.连锁企业的竞争战略二、连锁经营的规模战略1.连锁企业规模与效益的关系2.最佳规模战略3.确定经济规模点的方法4.避免规模不经济的方法江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第5周 课题序号 模块三任务三 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的关系结构战略、房地产战略 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的关系结构战略和房地产战略。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的关系结构战略。 教学难点 连锁经营的房地产战略。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块三连锁经营战略决策任务三连锁经营的关系结构战略、房地产战略一、连锁经营的关系结构战略及其意义1.连锁企业的关系结构2.连锁企业的关系结构战略3.连锁企业的关系结构战略的意义 有关问题提问 1040 二、连锁经营的房地产开发战略1.连锁企业房地产开发战略的实施背景2.房地产战略在连锁经营中的应用3.连锁企业的房地产开发战略简述 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的关系结构战略和房地产战略，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块三连锁经营战略决策任务三连锁经营的关系结构战略、房地产战略一、连锁经营的关系结构战略及其意义1.连锁企业的关系结构2.连锁企业的关系结构战略3.连锁企业的关系结构战略的意义二、连锁经营的房地产开发战略1.连锁企业房地产开发战略的实施背景2.房地产战略在连锁经营中的应用3.连锁企业的房地产开发战略简述江苏省徐州财经高等职业技术学校实训教案班级11商管51课程：连锁经营实务实训日期：2014年月日第5周 课题序号 模块三任务四 实训场地 本教室 课题名称 案例分析与习题 课时 2 教学目标 知识目标 学会用所学知识分析具体案例及习题演练。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 职业技能的要领及规范要求 学会观察分析身边的连锁经营商业以及课后习题。 训练注意事项 着重帮助学生建立连锁经营商业的整体轮廓。 学生知识与能力准备 掌握连锁经营战略决策的内容。 课后拓展练习 以徐州市中心商业圈为例，描述并分析其中的连锁经营商业的战略决策。 教学反思 教研室审核 实训过程设计 实训步骤 实训内容 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问一、德克士“三大战役”起死回生案例分析二、宝洁——沃尔玛供应链管理模式案例分析 有关问题提问 1040 三、徐州的连锁企业的战略决策分析四、课后习题训练 30 课堂小结 通过学习连锁经营的案例，熟悉连锁经营的战略决策，并解决实际生活中的连锁经营问题。 10 实训教学流程图 一、德克士“三大战役”起死回生案例分析二、宝洁——沃尔玛供应链管理模式案例分析三、徐州的连锁企业的战略决策分析四、课后习题训练江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第6周 课题序号 模块四任务一 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的新店开发 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的新店开发方法。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营新店开发的策略。 教学难点 连锁经营新店开发的市场形态。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块四连锁经营的店铺开发任务一连锁经营的新店开发1.连锁企业的新店开发策略2.连锁企业的新店开发的布点要求 有关问题提问 1040 3.连锁企业新店开发的业态选择4.连锁企业新店开发的市场形态 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的新店开发，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块四连锁经营的店铺开发任务一连锁经营的新店开发1.连锁企业的新店开发策略2.连锁企业的新店开发的布点要求3.连锁企业新店开发的业态选择4.连锁企业新店开发的市场形态江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第6周 课题序号 模块四任务二 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的开店选址 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的开店选址方法。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营开店选址的商圈分析。 教学难点 连锁经营开店选址的评估报告。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块四连锁经营的店铺开发任务二连锁经营的开店选址1.连锁企业开店选址的商圈分析2.连锁企业的分店选址 有关问题提问 1040 3.连锁企业开店选址的详细店址评估报告 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的开店选址，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块四连锁经营的店铺开发任务二连锁经营的开店选址1.连锁企业开店选址的商圈分析2.连锁企业的分店选址3.连锁企业开店选址的详细店址评估报告江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第7周 课题序号 模块四任务三 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的加盟店拓展 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的加盟店拓展方法。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的加盟 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 与相关法律关系。 教学难点 连锁经营的加盟双方关系处理。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块四连锁经营的店铺开发任务三连锁经营的加盟店拓展1.寻找合格的加盟者2.选择高素质盟主和完善的连锁体系 有关问题提问 1040 3.加盟合同及相关法律关系4.连锁加盟双方关系的处理 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的加盟店拓展，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块四连锁经营的店铺开发任务三连锁经营的加盟店拓展1.寻找合格的加盟者2.选择高素质盟主和完善的连锁体系3.加盟合同及相关法律关系4.连锁加盟双方关系的处理江苏省徐州财经高等职业技术学校实训教案班级11商管51课程：连锁经营实务实训日期：2014年月日第7周 课题序号 模块四任务四 实训场地 本教室 课题名称 案例分析与习题 课时 2 教学目标 知识目标 学会用所学知识分析具体案例及习题演练。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 职业技能的要领及规范要求 学会观察分析身边的连锁经营商业以及课后习题。 训练注意事项 着重帮助学生建立连锁经营商业的整体轮廓。 学生知识与能力准备 掌握连锁经营店铺开发的内容。 课后拓展练习 以徐州市中心商业圈为例，描述并分析其中的连锁经营商业的店铺开发。 教学反思 教研室审核 实训过程设计 实训步骤 实训内容 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问一、小肥羊连锁经营的悖论案例分析二、我国关于加盟连锁公开制度的规定案例分析 有关问题提问 1040 三、徐州的连锁企业的店铺开发分析四、课后习题训练 30 课堂小结 通过学习连锁经营的案例，熟悉连锁经营的店铺开发，并解决实际生活中的连锁经营问题。 10 实训教学流程图 一、小肥羊连锁经营的悖论案例分析二、我国关于加盟连锁公开制度的规定案例分析三、徐州的连锁企业的店铺开发分析四、课后习题训练江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第8周 课题序号 模块五任务一 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的组织结构、总店与分店管理 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的组织结构、总店与分店管理。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的组织结构。 教学难点 连锁经营的总店与分店管理。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块五连锁经营的内部组织管理任务一连锁经营的组织结构、总店与分店管理一、连锁企业的组织结构与功能1.连锁企业的组织设计要求与原则2.连锁企业的组织结构类型3.连锁企业的组织结构的构成与选择 有关问题提问 1040 二、连锁企业的总店与分店管理1.连锁总部的地位与作用2.连锁总部的基本功能3.连锁总部的组织机构及其职责4.连锁分店的职能及管理目标5.连锁分店的组织机构及职责 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的内部组织管理，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块五连锁经营的内部组织管理任务一连锁经营的组织结构、总店与分店管理一、连锁企业的组织结构与功能1.连锁企业的组织设计要求与原则2.连锁企业的组织结构类型3.连锁企业的组织结构的构成与选择二、连锁企业的总店与分店管理1.连锁总部的地位与作用2.连锁总部的基本功能3.连锁总部的组织机构及其职责4.连锁分店的职能及管理目标5.连锁分店的组织机构及职责江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第9周 课题序号 模块五任务二 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营的人力资源管理与财务管理 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的人力资源管理与财务管理。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的财务管理。 教学难点 连锁经营的人力资源管理。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块五连锁经营的内部组织管理任务二连锁经营的人力资源管理与财务管理一、连锁企业的人力资源管理1.连锁企业人力资源管理的特征和内容2.连锁企业人力资源规划3.连锁企业人才招聘与培训4.连锁企业员工考核与激励 有关问题提问 1040 二、连锁企业的财务管理1.连锁企业财务管理的特点2.连锁企业财务管理的内容与原则3.连锁企业财务管理中存在的问题4.加强连锁企业财务管理的途径 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的内部组织管理，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块五连锁经营的内部组织管理任务二连锁经营的人力资源管理与财务管理一、连锁企业的人力资源管理1.连锁企业人力资源管理的特征和内容2.连锁企业人力资源规划3.连锁企业人才招聘与培训4.连锁企业员工考核与激励二、连锁企业的财务管理1.连锁企业财务管理的特点2.连锁企业财务管理的内容与原则3.连锁企业财务管理中存在的问题4.加强连锁企业财务管理的途径江苏省徐州财经高等职业技术学校实训教案班级11商管51课程：连锁经营实务实训日期：2014年月日第9周 课题序号 模块五任务三 实训场地 本教室 课题名称 案例分析与习题 课时 2 教学目标 知识目标 学会用所学知识分析具体案例及习题演练。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 职业技能的要领及规范要求 学会观察分析身边的连锁经营商业以及课后习题。 训练注意事项 着重帮助学生建立连锁经营商业的整体轮廓。 学生知识与能力准备 掌握连锁经营内部组织管理的内容。 课后拓展练习 以徐州市中心商业圈连锁店为例，描述并分析其内部组织管理。 教学反思 教研室审核 实训过程设计 实训步骤 实训内容 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问一、沃尔玛的人力资源战略案例分析二、深圳欢乐谷内的肯德基餐厅案例分析 有关问题提问 1040 三、徐州的连锁企业的人力资源分析四、课后习题训练 30 课堂小结 通过学习连锁经营的案例，熟悉连锁经营的人力资源与财务管理，并解决实际生活中的连锁经营问题。 10 实训教学流程图 一、沃尔玛的人力资源战略案例分析二、深圳欢乐谷内的肯德基餐厅案例分析三、徐州的连锁企业的人力资源分析四、课后习题训练江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第10周 课题序号 模块六任务一 授课形式 讲授 课题名称 商品定位与采购管理 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的商品定位与采购管理。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的商品定位 教学难点 连锁经营的采购管理。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块六连锁经营的商品管理任务一连锁经营的商品定位与采购管理一、连锁企业的商品定位1.连锁经营的商品品种2.连锁经营的商品定位3.连锁经营的商品组合 有关问题提问 1040 二、连锁企业的采购管理1.连锁企业商品采购制度与特征2.商品采购组织与采购方式3.连锁经营商品采购流程4.连锁企业与供应商的合作 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的采购管理，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块六连锁经营的商品管理任务一连锁经营的商品定位与采购管理一、连锁企业的商品定位1.连锁经营的商品品种2.连锁经营的商品定位3.连锁经营的商品组合二、连锁企业的采购管理1.连锁企业商品采购制度与特征2.商品采购组织与采购方式3.连锁经营商品采购流程4.连锁企业与供应商的合作江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第10周 课题序号 模块六任务二 授课形式 讲授 课题名称 新品开发与滞销品淘汰 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的新品开发与滞销品淘汰。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的新品开发 教学难点 连锁经营的滞销品淘汰。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块六连锁经营的商品管理任务二连锁经营的新品开发与滞销品淘汰一、连锁企业的新品开发1.连锁经营的新品开发程序2.连锁经营的新品开发评价标准3.连锁经营新品开发的意义 有关问题提问 1040 二、连锁企业的滞销品淘汰1.连锁企业的滞销品类型及其成因2.滞销品的淘汰方法及程序3.连锁经营滞销品淘汰的意义 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的新品开发与滞销品管理，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块六连锁经营的商品管理任务二连锁经营的新品开发与滞销品淘汰一、连锁企业的新品开发1.连锁经营的新品开发程序2.连锁经营的新品开发评价标准3.连锁经营新品开发的意义二、连锁企业的滞销品淘汰1.连锁企业的滞销品类型及其成因2.滞销品的淘汰方法及程序3.连锁经营滞销品淘汰的意义江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第11周 课题序号 模块六任务三 授课形式 讲授 课题名称 自有品牌与品类管理 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的自有品牌与品类管理。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的自有品牌开发 教学难点 连锁经营的品类管理。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块六连锁经营的商品管理任务三自有品牌与品类管理一、连锁企业的自有品牌商品开发1.连锁经营的自有品牌开发的意义2.连锁经营的自有品牌策略3.连锁经营自有品牌的开发方式4.连锁企业自有品牌商品的管理 有关问题提问 1040 二、连锁企业的商品品类管理1.连锁企业的商品品类管理的意义2.连锁企业商品品类管理的步骤3.连锁经营实施品类管理的效益4.连锁经营实施品类管理应注意的问题 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的自有品牌与品类管理，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块六连锁经营的商品管理任务三自有品牌与品类管理一、连锁企业的自有品牌商品开发1.连锁经营的自有品牌开发的意义2.连锁经营的自有品牌策略3.连锁经营自有品牌的开发方式4.连锁企业自有品牌商品的管理二、连锁企业的商品品类管理1.连锁企业的商品品类管理的意义2.连锁企业商品品类管理的步骤3.连锁经营实施品类管理的效益4.连锁经营实施品类管理应注意的问题江苏省徐州财经高等职业技术学校实训教案班级11商管51课程：连锁经营实务实训日期：2014年月日第11周 课题序号 模块六任务四 实训场地 本教室 课题名称 案例分析与习题 课时 2 教学目标 知识目标 学会用所学知识分析具体案例及习题演练。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 职业技能的要领及规范要求 学会观察分析身边的连锁经营商业以及课后习题。 训练注意事项 着重帮助学生建立连锁经营商业的整体轮廓。 学生知识与能力准备 掌握连锁经营商品管理的内容。 课后拓展练习 以徐州市中心商业圈连锁店为例，描述并分析其商品管理策略。 教学反思 教研室审核 实训过程设计 实训步骤 实训内容 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问一、7-11的商品管理战略案例分析二、购物篮里的商品生存百态案例分析 有关问题提问 1040 三、沃尔玛的自有品牌开发分析四、课后习题训练 30 课堂小结 通过学习连锁经营的案例，熟悉连锁经营的商品管理，并解决实际生活中的连锁经营问题。 10 实训教学流程图 一、7-11的商品管理战略案例分析二、购物篮里的商品生存百态案例分析三、沃尔玛的自有品牌开发分析四、课后习题训练江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第12周 课题序号 模块七任务一 授课形式 讲授 课题名称 管理信息系统概述、POS和EOS 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的管理信息系统。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的管理信息系统 教学难点 连锁经营的POS系统管理。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块七连锁经营管理信息系统任务一连锁经营管理信息系统概述、POS和EOS一、连锁企业的管理信息系统概述1.连锁经营的MIS的特征2.连锁经营的MIS的含义和功能3.连锁经营的MIS的构成 有关问题提问 1040 二、连锁企业的POS和EOS1.连锁企业的POS系统的含义和构件2.连锁企业的POS系统的功能和作业流程3.连锁经营EOS的含义、构成与功能4.连锁经营EOS的订货与盘点流程 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的管理信息系统，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块七连锁经营管理信息系统任务一连锁经营管理信息系统概述、POS和EOS一、连锁企业的管理信息系统概述1.连锁经营的MIS的特征2.连锁经营的MIS的含义和功能3.连锁经营的MIS的构成二、连锁企业的POS和EOS1.连锁企业的POS系统的含义和构件2.连锁企业的POS系统的功能和作业流程3.连锁经营EOS的含义、构成与功能4.连锁经营EOS的订货与盘点流程江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第12周 课题序号 模块七任务二 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营MIS条码技术 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营管理信息系统的条码技术。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营MIS一维码常识。 教学难点 连锁经营MIS二维码特征与分类。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块七连锁经营管理信息系统任务二连锁经营MIS条码技术一、连锁企业的MIS一维码1.连锁经营的MIS一维码的特征2.连锁经营的MIS一维码的含义和功能3.连锁经营的MIS一维码的构成 有关问题提问 1040 二、连锁企业MIS二维码1.连锁企业MIS二维码的含义和构件2.连锁企业MIS二维码的功能和作业流程3.连锁企业MIS二维码的特征 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的管理信息系统，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块七连锁经营管理信息系统任务二连锁经营MIS条码技术一、连锁企业的MIS一维码1.连锁经营的MIS一维码的特征2.连锁经营的MIS一维码的含义和功能3.连锁经营的MIS一维码的构成二、连锁企业MIS二维码1.连锁企业MIS二维码的含义和构件2.连锁企业MIS二维码的功能和作业流程3.连锁企业MIS二维码的特征江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第13周 课题序号 模块七任务三 授课形式 讲授 课题名称 连锁经营MIS的RFID、EDI和GPS 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营管理信息系统的RFID、EDI和GPS。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营MIS的RFID常识。 教学难点 连锁经营MIS的GPS与GIS区别。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块七连锁经营管理信息系统任务三连锁经营MIS的RFID、EDI和GPS一、连锁企业的MIS的RFID1.连锁经营的MIS的RFID的特征2.连锁经营的MIS的RFID的含义和功能3.连锁经营的MIS的RFID的构成 有关问题提问 1040 二、连锁企业MIS的EDI和GPS1.连锁企业MIS的EDI的含义和构件2.连锁企业MIS的GPS和含义和特点3.连锁企业MIS的GPS与GIS的区别 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的管理信息系统，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块七连锁经营管理信息系统任务三连锁经营MIS的RFID、EDI和GPS一、连锁企业的MIS的RFID1.连锁经营的MIS的RFID的特征2.连锁经营的MIS的RFID的含义和功能3.连锁经营的MIS的RFID的构成二、连锁企业MIS的EDI和GPS1.连锁企业MIS的EDI的含义和构件2.连锁企业MIS的GPS和含义和特点3.连锁企业MIS的GPS与GIS的区别江苏省徐州财经高等职业技术学校实训教案班级11商管51课程：连锁经营实务实训日期：2014年月日第13周 课题序号 模块七任务四 实训场地 本教室 课题名称 案例分析与习题 课时 2 教学目标 知识目标 学会用所学知识分析具体案例及习题演练。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 职业技能的要领及规范要求 学会观察分析身边的连锁经营商业以及课后习题。 训练注意事项 着重帮助学生建立连锁经营商业的整体轮廓。 学生知识与能力准备 掌握连锁管理MIS的内容。 课后拓展练习 描述并分析身边涉及的管理信息系统案例。 教学反思 教研室审核 实训过程设计 实训步骤 实训内容 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问一、以书本和身边随机商品的条码为例进行案例分析二、以学校饭卡和公交卡为例分析RFID的使用 有关问题提问 1040 三、百度三维地图和实景地图为例分析GPS和GIS四、课后习题训练 30 课堂小结 通过学习连锁经营的案例，熟悉连锁经营的管理信息系统，并解决实际生活中的连锁经营问题。 10 实训教学流程图 一、以书本和身边随机商品的条码为例进行案例分析二、以学校饭卡和公交卡为例分析RFID的使用三、百度三维地图和实景地图为例分析GPS和GIS四、课后习题训练江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第14周 课题序号 模块八任务一 授课形式 讲授 课题名称 连锁企业的价格策略 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的价格策略。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的定价原则和程序。 教学难点 连锁经营的定价方法。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块八连锁企业的价格策略任务一连锁企业的价格策略一、连锁企业的定价原则1.连锁企业商品价格的含义、作用和特征2.连锁企业总部与分店的定价权限3.连锁企业的三种定价原则4.连锁企业价格管理的内容 有关问题提问 1040 二、连锁企业的商品定价方法1.连锁企业的成本导向定价法2.连锁企业的需求导向定价法3.连锁企业的竞争导向定价法 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的价格策略，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块八连锁企业的价格策略任务一连锁企业的价格策略一、连锁企业的定价原则1.连锁企业商品价格的含义、作用和特征2.连锁企业总部与分店的定价权限3.连锁企业的三种定价原则4.连锁企业价格管理的内容二、连锁企业的商品定价方法1.连锁企业的成本导向定价法2.连锁企业的需求导向定价法3.连锁企业的竞争导向定价法江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第16周 课题序号 模块九任务一 授课形式 讲授 课题名称 连锁企业促销策略概述、广告促销与公关促销 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的促销策略。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的促销策略概述。 教学难点 连锁经营的公关促销。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块九连锁企业的促销策略任务一连锁企业促销策略概述、广告与公关促销一、连锁企业促销策略概述1.连锁企业促销的目的与要求2.连锁企业促销的方式3.连锁企业促销的活动实施 有关问题提问 1040 二、连锁企业的广告和公关促销1.连锁企业广告促销的5M决策2.连锁企业的卖点广告策略3.连锁企业公关促销的定义、特点和意义4.连锁企业的内部和外部公共关系 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的促销策略，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块九连锁企业的促销策略任务一连锁企业促销策略概述、广告与公关促销一、连锁企业促销策略概述1.连锁企业促销的目的与要求2.连锁企业促销的方式3.连锁企业促销的活动实施二、连锁企业的广告和公关促销1.连锁企业广告促销的5M决策2.连锁企业的卖点广告策略3.连锁企业公关促销的定义、特点和意义4.连锁企业的内部和外部公共关系江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第16周 课题序号 模块九任务二 授课形式 讲授 课题名称 连锁企业的推广促销和企业形象 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的推广促销和企业形象建立。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的企业形象建立。 教学难点 连锁经营的推广促销。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块九连锁企业的促销策略任务二连锁企业的推广促销和企业形象建立一、连锁企业的推广促销1.连锁企业营业推广的作用2.连锁企业营业推广的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 3.连锁企业营业推广的方式 有关问题提问 1040 二、连锁企业的企业形象建立1.连锁企业的企业形象战略2.连锁企业的CI战略实施3.连锁企业的CI管理 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的促销策略，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块九连锁企业的促销策略任务二连锁企业的推广促销和企业形象建立一、连锁企业的推广促销1.连锁企业营业推广的作用2.连锁企业营业推广的方案3.连锁企业营业推广的方式二、连锁企业的企业形象建立1.连锁企业的企业形象战略2.连锁企业的CI战略实施3.连锁企业的CI管理江苏省徐州财经高等职业技术学校实训教案班级11商管51课程：连锁经营实务实训日期：2014年月日第17周 课题序号 模块九任务三 实训场地 本教室 课题名称 案例分析与习题 课时 2 教学目标 知识目标 学会用所学知识分析具体案例及习题演练。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 职业技能的要领及规范要求 学会观察分析身边的连锁经营商业以及课后习题。 训练注意事项 着重帮助学生建立连锁经营商业的整体轮廓。 学生知识与能力准备 掌握连锁经营促销策略的内容。 课后拓展练习 以徐州市中心商业圈连锁店为例，描述并分析其促销策略。 教学反思 教研室审核 实训过程设计 实训步骤 实训内容 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问一、银泰单日销售额9900万元案例分析二、必胜客的广告策略与POP广告案例分析 有关问题提问 1040 三、物美组合条件促销的创新应用四、课后习题训练 30 课堂小结 通过学习连锁经营的案例，熟悉连锁经营的促销策略，并解决实际生活中的连锁经营问题。 10 实训教学流程图 一、银泰单日销售额9900万元案例分析二、必胜客的广告策略与POP广告案例分析三、物美组合条件促销的创新应用四、课后习题训练江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第17周 课题序号 模块十任务一 授课形式 讲授 课题名称 连锁企业的物流运营 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的物流运营。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的物流运营程序。 教学难点 连锁经营的物流配送。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块十连锁企业的物流管理任务一连锁企业的物流运营一、连锁企业运营与配送管理1.连锁物流的含义和特征2.物流系统在连锁经营中的地位和作用3.连锁物流的职能4.连锁物流系统 有关问题提问 1040 二、连锁物流的运作程序和模式1.连锁物流系统的运作程序2.连锁物流的运作模式3.连锁企业物流模式的选择 30 课堂小结 通过学习连锁经营原理，了解连锁经营的物流管理，并运用所学知识，分析身边的案例。 10 板书设计或教学组织流程图 模块十连锁企业的物流管理任务一连锁企业的物流运营一、连锁企业运营与配送管理1.连锁物流的含义和特征2.物流系统在连锁经营中的地位和作用3.连锁物流的职能4.连锁物流系统二、连锁物流的运作程序和模式1.连锁物流系统的运作程序2.连锁物流的运作模式3.连锁企业物流模式的选择江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级11商管51课程：连锁经营实务授课日期：2014年月日第18周 课题序号 模块十任务二 授课形式 讲授 课题名称 连锁企业的物流配送中心建设 课时 2 教学目标 知识目标 了解连锁经营的物流配送中心建设。 能力目标 运用所学的知识认识现实生活中的连锁经营问题。 素质目标 解决现实生活中的连锁经营问题。 教学重点 连锁经营的配送中心的作业流程。 教学难点 连锁经营的配送中心管理。 教学内容调整 无 学生知识与能力准备 商业管理与连锁经营的相关知识。 课后拓展练习 阅读连锁经营相关文章，观察分析身边的连锁经营商业。 教学反思 教研室审核 教学过程设计 教学步骤 教学内容（课题内容） 学生活动 手段方法时间分配 复习提问导入新课 复习提问模块十连锁企业的物流管理任务二连锁