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人教版五年级下册第24课《金钱的魔力》教导课件.ppt

人教版五年级下册第24课《金钱的魔力》教导课件

会人会语
2019-04-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《人教版五年级下册第24课《金钱的魔力》教导课件ppt》,可适用于高等教育领域

谯家镇铅厂完小:杨伟制作时间:年月有这样一件事:一个衣着朴素的老奶奶在一家电器商店选电冰箱当她向服务员咨询时却遭到白眼。后来这个老奶奶到旁边的一家百货商店去为她的儿女买了两台电冰箱先前那家商店的服务员看到后瞠目结舌后悔莫及。听了这件事后你们有什么想法?又一个故事:一个富豪之家的两兄弟从银行中取出面额为一百万英镑的钞票借此验证这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一个流落伦敦街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一百万英镑的钞票他的生活由此发生了翻天覆地的改变引起了他生活方式的突变helliphellip想知道故事的原文吗?下面我们就来看看马克middot吐温笔下的《金钱的魔力》中的人物在金钱面前是怎样的反应表现出什么样的特点?了解作者  马克middot吐温是美国批判现实主义文学的奠基人世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从ldquo自由rdquo资本主义到帝国主义的发展过程其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温的《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等作品描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义受到广大读者的欢迎和喜爱。熟读课文了解故事发生的情境能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。通过对描写人物的语言的揣摩把握托德和老板的特点感受课文神态描写和语言描写的传神之处。认识课文中的个生字积累有关语言。、自己读课文感知课文主要讲了一件什么事?、同桌说说课文中出现了哪几个人物主要讲他们之间的什么事。课文主要讲了ldquo我rdquo到裁缝铺买衣服时先遭到()而后由于拿出了一张百万英镑的大钞又()的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。冷遇倍受关照、根据词语理解再读课文同桌说说课文中出现了哪几个人物主要讲他们之间的什么事情托德以衣取人对ldquo我rdquo表现得漫不经心十分怠慢对ldquo我rdquo十分轻视。当ldquo我rdquo因身边没带零钱而胆怯地请求他通融时竟遭到他十分刻薄的嘲讽。当ldquo我真的把钞票拿出来后托德的态度发生了极大的变化。笑容遍布满脸。裁缝店的老板。在ldquo我rdquo与托德交涉的时候老板始终不露面。当他听到ldquo钞票rdquo二字他赶紧跑过来兴致勃勃地询问是出了什么岔子。当他看到是百万英镑时就吹了一声轻松的口哨对我极力献媚讨好。、想想可以用哪些词语概括老板和托德的特点、课文的哪些描写突出了这样的特点?托德:老板:以钱取人刻薄势力傲慢无理见钱眼开市侩小人唯利是图世故圆滑阿谀奉承献媚讨好金钱至上见钱眼开◆再细细研读,关于ldquo托德rdquo:()入木三分的语言描写:那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸说道:ldquo啊是吗?哼当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。rdquo()细致入微的神情刻画:他微笑着接了过去那种笑容是遍布满脸的helliphellip恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。◆②关于ldquo老板rdquo   ()动作描写老板望了一眼吹了一声轻快的口哨一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里把它来回翻动同时一直很兴奋地说着话好像在自言自语似的:ldquo望rdquoldquo吹rdquoldquo钻进rdquoldquo来回翻动rdquoldquo兴奋地说着话rdquo想象连续动作体会人物的心情。()生动传神的语言描写:(课文~自然段。)总结写作特点文章主要采用前后内容()的方法通过描写人物()、()、()等变化来刻画人物形象。对比语言动作神态课堂练习:课文主要讲了ldquo我rdquo到裁缝铺买衣服先()而后由于拿出了一张百万英镑的大钞又()的故事。课文通过对人物()、()、()等变化的描写刻画了小市民()、()的丑态。helliphellip结束语helliphellip如果你把金钱当作上帝它便会像魔鬼一样折磨你。(英mdashmdash菲尔丁)

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