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仁爱八年级上u2t1sA导学案

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仁爱八年级上u2t1sA导学案环潭中学英语“三阶六步”模式导学案教学内容Unit2Topic1SectionA设计人教学目标1.Learnsomenewwordsandphrases:toothache,hear,dentist,suggest,tea,headache,fever,cough,backache,stomachache,coffee,enough,boil,lift,haveacold2.Learnsomeusefulexpressions.教具学具Multimedia教学过程教学环节教学内容师生行...

仁爱八年级上u2t1sA导学案
环潭中学英语“三阶六步”模式导学案教学内容Unit2Topic1SectionA 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 人教学目标1.Learnsomenewwordsandphrases:toothache,hear,dentist,suggest,tea,headache,fever,cough,backache,stomachache,coffee,enough,boil,lift,haveacold2.Learnsomeusefulexpressions.教具学具Multimedia教学过程教学环节教学内容师生行为一、研读15分钟(一)自学导学1.TranslatethesephrasesintoEnglish.看起来很好___________________看牙医________________患头痛_______________患发烧________________患胃痛_______________患背痛________________喝咖啡________________喝足够的开水________________举重东西________________卧床好好睡觉________________3.Listento1aandfinish1b,1c.(二)交流协作1.Youdon’tlookyoung.你看起来很年轻。⑴look是系动词,后跟形容词well作表语,构成系表结构。如Youlookyoung.你看起来很年轻。类似的连系动词有:smell,taste,look,feel,be,seem,keep,turn,get,sound,become等。⑵well形容词,表示“身体好的”“健康的”相当于fine,healthy。2.2.What’swrongwithyou?你怎么了?类似的说法还有:What’sthetrouble/thematterwith......?和Isthereanythingwrongwith......?等。如:_____________________________?她怎么了?Isthereanythingwrongwithyourhead?你的头不舒服吗?Ihaveatoothache.我牙痛。我们以前学过have表示“有,吃”的意思,而在此句中与表示疾病的词一起表示“得了...病”。常用词组有:___________感冒;haveatoothache/headache/fever牙疼/头疼/发烧,havetheflu流感。如:Hehassoreeyes.他眼睛疼。I’msorrytohearthat.听到那件事,我感到很难过。“I’msorry+动词不定式”或“I’msorry+that从句”如:I’msorrytobelate.对不起,我迟到了。I’msorry(that)youareill.你生病了,我感到很难过。Youshouldseeadentist.你应该去看牙医。这是一个提建议的句子,“你应该......”。should是情态动词,没有人称和数的变化,后面加动词原形,表示现在或将来的义务和责任,意为“应该”。否定句“Youshouldn’t+动词原形”,意为“你不应该......”。也用来表示劝告、提出建议等。如:You_________________earlyeveryday.你应该每天早起。You__________________inthestreet.你们不应该在街上踢足球。Youshoulddrinkenoughboiledwater.你应该喝足够的开水。enough意为“足够的,充分的”,作形容词,可以作定语或表语。在这里作定语修饰名词boiledwater。作定语时一般放在被修饰的名词前。也可放在被修饰的名词后。如:Ihave_______________tofinishthework.我有充足的时间完成这项工作。也可以说:Ihavetimeenoughtofinishthework.二、探究20分钟(三)深化引领情态动词should,hadbetter的用法情态动词should,hadbetter可以用于表示建议。它们都有一个共同特点:常常用来表示说话人对某一动作或状态的态度或情感。有实际词义,但不可单独作谓语,须与动词原形连用,没有人称和数的变化。should的否定形式shouldnot缩写为shouldn’t。hadbetter常略作’dbetter,否定形式在hadbetter后加not。可以表示劝告、建议,should一般译作“应该,应当”。hadbetter意为“最好......”e.g.YoushouldanswermyquestioninEnglish.你应该用英语回答我的问题。Youshouldhelpeachother.你们应该互相帮助。Youshouldn’ttalkinclass.你不应该在课堂上说话。You’dbetterhavearest.你最好休息一会儿。He’dbetternotdothatagain.他最好别再干那种事。表示预测、可能e.g.Heshouldbeintheclassroom.他应该在教室里。表示说话人的感情,如惊奇、愤怒、失望等。e.g.WhyshouldIgo?我为什么应该去?(表示不满)三、反馈15分钟自主测评一、选择题1.It’srainingnow.Youshould_______withyou.A.takinganumbrellaB.totakeanumbrellaC.takeanumbrellaD.takesanumbrella—Mikehurthisarminthefootballmathyesterday.Heisinhospitalnow.—__________A.It’snothing.B.That’sallright.C.I’msorrytohearthat.D.Nevermind.—Youdon’tlookwell.What’swrong_____you?—Ihaveafever.A.toB.forC.inD.with二.翻译句子。1.如果晚上喝太多茶,你会睡不好。Ifyou__________________intheevening,youcan’tsleepwell.2.王老师背痛,所以她不应该抬重东西MissWanghasabackache,soshe_____________heavythings.3.他头疼了,应该好好休息。He________________,soheshould______________________.
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仙人指路88
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分类:小学语文
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