培训机构-教师培训流程

教师培训流程流程说明：流程定义：本流程用于培训教师的教学能力，确保新教师能够正常授课。流程用时：约一周时间。流程结果：教师掌握教学方法并具备一定教学能力。序时间规范执行步骤步骤规范步骤 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 号起始用时岗位拟订时间、地1、培训前确认时点，集中受训1.校长简单自我介间、场地、桌椅、新教师开始0.5—1小绍。黑板、收音机1校长教学培训。开时2.校长邀请所有受训/VCD、饮水机、场：教师间相教师相互简短交流杯子等用品。互介绍。2、受训教师人手一份培训流程表第一天上介绍学校历史、文化、或相关培训资料2学校介绍午1小时校长校训、规划、理念。等。8:30—312:00、受训教师要求衣着整洁大方。5、受训教师要求教师职责培介绍教师工作职责和31小时校长准训考勤制度。备笔记本、笔，有近视者要求携带眼镜。1、介绍教师录聘试行1、确认培训场地 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。及桌椅、黑板、2、介绍教师薪资制收音机/VCD、饮薪资、考核、度。水机、杯子等用4晋级、奖金1小时校长3、介绍教师月度、季具。制度介绍度、年度考核方案。2、衣着要求整洁4、介绍晋级制度和奖大方金制度。3、准备《薪金制1、介绍课程体系。度》，《考核制2、介绍体系中优劣及度》，《晋级制课程体系培5第一天下1小时校长销售技巧。度》，等相关文件训午2:00—3、受训教师集体探讨资料。5:30交流。4、受训教师要求衣着整洁大方。教学特色培教学特色并做简单示61小时校长5、受训教师要求训范准备笔记本、笔，有近视者要求携1、针对第一天的培训带眼镜。0.5—1小进行小结。7小结、考核校长6、受训教师于受时2、对受训教师做简单训前接受 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 ，口试考核。作好口试考核准备。1、确认教学所需1、针对26个字母发材料，如：黑板、音进行培训。白版笔、收音机语音语调的培2、针对48个音素进行80.5小时校长等。训正音。2、要求衣着整洁3、针对48个音素中大方，以宽松型相关单词进行正音。为主。1、要求衣着整洁1、传授字母操的发音技大方，以宽松型巧。第二天上为主。2、教授字母操的动午2、提前准备字母作。字母操的学8:30—操资料于在座受90.5校长3、针对动作及发音进习12:00训教师。行整体演练示范。3、要求肢体动作4、要求受训教师齐做标准：有幅度、字母操；针对发音及力度；且语音标肢体进行矫正。准。1、提前准备《教1、介绍教学五大流学流程》于在座受教学流程的学程。100.5小时校长训教师。习2、介绍各流程教学特2、要求《教学流点及事例。程》清晰详细。1、要求衣着整洁大方，以宽松型1、介绍热身教学特点为主。及作用。2、提前准备《热2、传授热身操的发音身操》于在座受训热身游戏教技巧。111小时校长教师。学3、教授热身操的动3、要求动作标准作。且发音正确。4、邀请所有受训教师4、要求《热身操》演练热身操以简单实用为主。1、提前准备课程1、单词Demo的演示。及教学所需教单词Demo课2、讲解单词示范课的具。12的演示及讲1小时校长步骤及重难点。2、课堂富有激评3、邀请受训教师交流情，气氛活跃。讨论。讲评精练到位。1.提前准备单词1、展示教案的范本。和句型教案模2、讲解教案编写的步板。第二天下骤。2.要求教案步骤教案 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、编13午2:00—0.5小时校长3、讲解教案编写的重讲写5:30难点。解清晰，单词和4、邀请受训教师交流句型教案做针对讨论。性讲解。可适当举例说明。1.介绍教具的种类及1.准备若干教具要求。模板，如：教学2、展示部分教具并介卡片、教学锤、绍教具制作的步骤。游戏股子等14教具的制作0.5小时校长3、介绍教具在教学中2.要求讲解教具的用途。制作要到位，重点4、邀请受训教师交流在于教具在教学中讨论。的运用。1、介绍教学前的准备工作。2、针对准备工作分步重点讲解教学前讲解。15教学的准备0.5小时校长的教具准备、教3、讲解教学准备工作案、游戏设计。在教学中的重要性。4、邀请受训教师交流讨论。1.讲解教学中板书的重要性。1、重点讲解板书2、示范教学中单词和的规范性及使句型板书。16板书的设计0.5小时校长用。3、介绍板书在教学中2、可邀请板书较的使用方法好的教师示范。4、邀请部分受训教师板书并点评1、要求2—3名资质较好的教师准备单词点评重点在于受展示课。训教师的教态、受训教师单2、邀请2—3名资质较语音、课堂流程17词Demo课的1.5小时校长好的教师Demo单词教清晰度、课程的教学及点评学课。设计、游戏的运3、针对课程进行点评用方法。并邀请所有教师探讨其优劣。1、针对第二天的培训回顾第二天课程进行总体复习巩的技能培训固。180.5小时校长内容，复习2、要求部分受训教师总结回答问题并进行集体第三天上讨论。午8:30—1、介绍教学单词游戏1、准备《单词教12:00并邀请部分受训教师学游戏》于在座受单词教学游参与示范训教师。19戏的介绍及1.5小时校长2、介绍游戏在单词教2、重点讲解游戏演示学中正确的使用方法在教学中的运及其重要性用。1、介绍课堂用语在教1、准备《课堂用学中的作用及正确的语》教学资料于使用方法在座受训教师。2、对部分课堂用语进课堂用语的2、要求培训师语200.5小时校长行正音练习学习音标准，培训中3、针对部分课堂用语可适当加入肢体进行动作教学，并邀动作与课堂用语请全体受训教师演相结合。练。1、提前准备课程1、句型Demo课的演及教学所需教示。具。句型Demo课2、讲解句型示范课的211小时校长2、要求课堂富有演示及讲评步骤及重难点。激情，气氛活跃。3、邀请受训教师交流讲评侧重于句型讨论。运用。1、介绍教学句型和字1、准备《句型和母游戏并邀请部分受字母教学游戏》训教师参与示范句型和字母资料于在座受训2、介绍句型和字母游22教学游戏的1.5小时校长教师。戏在教学中正确的使介绍及演示2、重点讲解游戏用方法及其重要性。在教学中的运3、邀请受训教师交流用。谈论。1、根据学校实际1、介绍教学中奖励的情况设置奖励机第三天下重要性。制。奖励机制的午2:002、介绍并演示奖励机230.5小时校长2、培训重点在于介绍——制的使用方法。机制在教学中的5:303、邀请个别受训教师作用及对学校招参与演练。生的作用。1、要求个别教师准备1、点评重点在于句型展示课受训教师的课堂教师句型2、邀请个别教师Demo流程清晰度、课程24Demo课的教1.5小时校长句型教学课的设计、句型的运学及点评3、针对课程进行点评并用教学。邀请所有教师探讨其优2、可将受训教师劣。授课拍成DV。1、针对第三天的培训回顾第三天课程进行总体复习巩第四天上技能培训内固。25午8:30—0.5小时校长容，复习总2、要求部分受训教师12:00结回答问题并进行集体讨论。1、培训师根据当1.要求受训教师回顾地市场的实际情单词和句型Demo课况设计适合的推流程及内容。第一次课的介广课程。260.5小时校长2、介绍第一次课流程绍2、培训师培训重及重难点。点在于课程推广3、介绍说明会的内容前后推销语言技和流程。巧。1、根据当地市场1.介绍示范课的用途的实际情况设计及类别。适合的推广课示范课的介2、介绍示范课的流程271小时校长程。绍及演示和内容。2.要求课程演示3、现场演示课程并讲富有激情，授课解。生动。1、点评重点在于受训教师的课堂1、邀请个别教师现场气氛的活跃度，受训教师示演示示范教学课。流程的清晰度和28范课模拟演1.5小时校长3、针对课程进行点评销售语言的技巧示及点评并邀请所有教师探讨性。其优劣。2、可将受训教师授课拍成DV。1、介绍课程对象及层重点讲解0—18次需求。周岁青少年的年各年龄层孩2、介绍各层次孩子的291小时校长龄特点及推荐课子特点剖析特点及教学针对性。程。3、组织受训教师交流讨论。重点讲解教学中介绍低年龄孩子教学常见的教学问注意事项。30教学注意点第四天下1小时校长题，学生安全问介绍高年龄孩子教学午2:00—题，学校与校方注意事项。5:30间联系问题。1、介绍作业布置的种重点针对不同年类及方法。31作业的布置0.5小时校长龄层孩子作业的2、介绍不同年龄层的布置。作业布置。介绍教学中常见外伤重点介绍事故处青少年急救321小时校长并介绍不同外伤急救理方法并考核教知识的介绍方法。师应变能力。第五天上针对四天教学技巧进整合教学技33午8:30—1小时校长行整和并组织受训教能12:00师探讨。1、介绍家长常见问重点针对问题回家长常见问题。341小时校长答的技巧性进行题2组织受训教师模拟演讲解。练。1.回顾不同课程年龄培训重点在于各课程包装技特点。层次儿童课程销350.5小时校长巧2、介绍不同年龄层课售语言技巧。程包装技巧重点讲解学期每1、介绍学期教学流学期教学流个流程工作的重361小时校长程。程介绍点并给教师洗2、介绍流程重难点。脑。1、介绍幼儿园、中小学1、重点讲解进驻概况。市场的基本步进驻中小2、介绍进驻幼儿园、骤及教师协助事37学、幼儿园0.5小时校长中小学流程。项。介绍3、介绍进驻幼儿园、2、提供市场培中小学重难点。训。1.针对当地同行1.介绍同行教学概进行调查并做出同行竞争学况。 调查报告 行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告 。380.5小时校长校介绍2、介绍同行学费课2.市场针对竞争时、招生概况。课程进行重点培训。校长制定详细的考核课程和教学第五天下知识内容。午2:00—1、校长要求所有受训1、要求考核应持新师考核5:30教师准备知识和Demo有①教学知39考试。谨慎态度、严格识考核2小时校长2、校长组织教师抽签筛选新师，决不②教学考核教学知识和Demo搀杂个人主观因Demo课考核课程。素。2可将教师资料和考核情景拍成DV1、校长针对每个教师校长重点点评教做考核记录。考核点评(包学流程的清晰2、校长针对教师Demo含受训教师度、口语的流利400.5小时校长课做教学点评自评及培训度、自信度、游3、校长邀请受训教师师点评）戏设计的合理自我点评并组织讨性。论。安排受训教1、校长确定本校开课校长原则上推荐根据课程师在教学点1—3个工作班级及时间。教学好的在职教41安排听课校长听课并点评日2、校长安排受训教师师接受受训教师时间总结听课并做听课记录。听课及点评。1、校长组织所有受训反馈最终培教师反馈听课记录训结果及考如果一周的培训2、校长宣布最终考核结核分数并布培训及听0.5个工作都没有成功，可42校长果。置学期任课结束后日继续实施为期三3、校长根据新教师特务，结束教天的面授培训。点布置学期教学任学培训务，结束培训。