疫情复学班主任工作心得讲话疫情复学班主任工作心得各位领导老师，下午好！不知不觉，初三的学生已经开学进一个月，针对疫情当下初三和本班级，努力上好三堂课，不妥之处，敬请领导和老师责备指正。（一）素质教育一堂课（学校）1、疫情防控课：教育学生认识生命、尊再生命、热爱生命及疫情防控等方面。解说疫情、灾害和每个个体的关系，进而指引学生保护好人与自然界和平相处的关系，并懂得恪守国家新法例，禁食野生动物，做到从我做起，从身旁做起。2、弘扬爱国情怀，尊党爱国：“国家兴亡，匹夫有责”，灾害中，医生、白衣天使、科学家、公事员、志愿者，纷繁不畏存亡，投入抗疫前线的这种令世人寂然起敬的人文精神，不不过是作为对本员工作的效忠职责，更是表现了对国家，对人民，对生命的深深的热爱与敬畏。作为学生，更要在平时遵从老师和家长的教诲，恪守校级校规、讲堂课间纪律，这也是爱国的表现。3、大爱无疆，互帮互帮的精神流传：“一方有难，八方支持”，湖北一役，22省倾力互助，尽显真情。一对一，从医务，到生活，到财政的支持，八面玲珑，是此次疫情得以快速控制与排除的重点。其实，大爱不不过立显于灾害中，在平时生活中，父亲母亲，老师，同学，以致热情的陌生人，也不时在互帮互帮，互敬互爱。并且，更多的他村夫，英豪，都是在不管全部地奋战。再者，不论何时何地何境，也不可以由于他人的恶而改变自己的善，改变做人的道理。（二）学习教育一堂课1、精确教课，培优补差：由于疫情，一部分学生已在家长和老师的帮助下，接受了网络教课。有的学生则由于短缺条件或许家庭环境等原由，没法顺利进行学习。因此，开学第三天，学校第一进行了一模学情测试，以及接着展开检查学生居家学习状况，同时认识学生对教课安排的建议，进而实时调整教课方式，进行疫情以后的过渡连接课程，指引学生做好时间管理和规划。关于成绩优异的学生，持续鼓舞，稳固基础教课的同时，多做课本之外拔高综合训练，且准时安排拥有必定难度的学习任务，充分发掘他们的潜能，使他们能形成扎实的学习能力和开辟创新的思想，并能辅助老师进行辅差活动，进而提升整个班级的学习修养和学习成绩；关于疫情期未能接遇到优异学习的学生，需要快速指引他们进入学习的正轨和恢复优异的学习状态。学校年级安排教师和学生一对一“开小灶”指导，充分利用全部课余时间，安排比较基础的内容让他们掌握，教会他们敢于做题，会做题，，将落伍的进度增补回来，并且时刻关注他们临时落伍于人的心理变化，第一时间和家长交流或许老师咨询讨教，舒缓可能会有的挫败和失意情绪。(高顺涵，陈婷宇，徐佳，李飞扬)2、自主学习，时间管理：撇开疫情灾害而言，忽如其来的三个多月的假期，关于有的学生是一种自由的“幸福”，有的学生则是一场未知的“恶梦”。自律显得那么的重要，特别关于立刻就要中考的初三的学生，培育学生自主学习的能力和时间的管理，火烧眉毛。第一，指引学生确立合适自己的学习目标和计划，从易实现的短期小目标开始，来拟订科学谨慎的每天、每周计划表，让学生在准时按量达成任务计划，达成目标后，更能获取学有所得的成就感，以及自主掌握知识的自信心。其次，与学生点对点，一对一地剖析学习计划达成的状况，指出不足，并渐渐提升学生的自我反思和认识能力，能够要修业生经过写日志的方式，剖析自己每天的表现，反思不足之处，以及改良的方法。而后，关于自觉性不强的学生，要采纳任务驱动的方式，比方部署任务，检查任务达成状况。同时辅以兴趣驱动，即要探究、剖析其兴趣所在，联合现实条件，设计合适学生的学习内容，指引、培育、发展其兴趣，及锲而不舍的优异习惯。（三）家长老师一堂课1、正确的班级管理，合理的工作希望：班级管理其实不必定是让学生百依百顺，耳听即是，而是致力于给学生创造优异健康的成长空间。不可以追求于功利的短期目标，也不可以拟订难以实现的长久雄伟目标，而是要鉴于学生的成长和成才，看到学生的踊跃变化。站在学生的角度来思虑班主任的工作，才更能切近学生，加强班级的凝集力。别的，教育是一项需要爱心、耐心、恒心的工作，关于班主任来言，更是这样。因此需要时刻保持信心，坚持教书育人的初心与信心。2、合适的家庭教育，助力升学：好多家长认为学校、老师要求家长参加学生的教育与学习，是指要求家长敦促孩子的功课达成，并辅以检查署名和指导等这种有关知识性的教育。其实否则，所谓以身作则，知子莫若父，学生与家长关系亲近，单独相处时间更多，因此老师更希望家长关注学生的平时行为习惯、道德涵养、个性兴趣等方面，并重视学生的做人教育，培育学生的品德，做到生活即教育，社会即学校，教课合一。上述举措不过我对本班级本学期的一些做法和心得，不足之处，敬请领导和老师责备、指正。感谢大家！
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