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教师个人述职报告我叫段书平，是一名普普通通的山区教师，我热爱教育事业，喜欢和孩子们在一起。工作22年来有遗憾也有收获。回顾这二十多年的教学生涯，有许多值得总结和反思的地方，为了更好地做好今后的工作，现总结如下： 一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在教育教学工作中，我始终坚持面向全体学生，教书育人，为人师
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，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要。二、专业成长我积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。课余我利用网络提高自己的业务水平，关注了《小学数学名师》，认真阅读并吸取名师的教学经验。认真参加国培教育，提高自己的理论素养。此外还坚持撰写个人教育教学
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，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。并积极参与教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身专业素养，3、教学工作方面教育教学是我们教师工作的首要任务。在工作中课前我认真钻研教材、教参，课程
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，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，使每一课都能做到“有备而来”。在课堂上我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用
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，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 3、教学业绩方面一份耕耘，一分收获，在教学工作中，我的努力得到了回报，多次被评为优秀班主任、模范教师，撰写的论文也在县级报刊杂志发表。总之，在学校和教育部门的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在以后的工作中取得更大的成绩。
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