文明班级评比标准及评分表

“十佳”文明班级评比活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一、活动目的 为进一步建设平安文明校园，创设安全温馨的学习氛围，完善我校的德育工作评价体系，彰显我校“德耀人生”的鲜明的办学特色。为强化学校内部管理，促进良好的学风、班风、校风的形成，充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，增强集体观念和集体荣誉感。在全校开展创建“十佳”文明班级评比活动。综合评比得分前10名的班级，授予“十佳”文明班级的称号。授予班主任“十佳”班主任称号。　 二、“十佳”文明班级评比领导小组 三、活动时间安排 1、宣传发动阶段：2014年10月15日至2014年10月31日，召开完小校长以上教干会议，宣传发动，各校在此基础上组织教师，尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想，提高认识，明确本次活动的重要意义，所有班级都要参加本次评比活动。 2、组织实施阶段：2014年11月1日至2014年11月30日，各校广泛宣传，对照评比细则，积极创造条件，围绕如何创新班主任管理工作办法，提高管理水平这一主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，紧密结合班级日常工作，切实改进班级管理方法，增进班主任工作的艺术性，为建设平安文明校园，创设安全温馨的学习氛围作出深入探索，切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成，能够充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，增强集体观念和集体荣誉感。各校要有创造性地开展本校的竞赛活动，形成书面材料。积极撰写 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 体会、论文等，为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段：2014年12月1日至2014年12月15日。 中心校将组织评比，评选出综合得分前10名的班级。授予“十佳”文明班级的称号。授予该班班主任“十佳”班主任称号。并给予一定的奖励。今年、明年评选县级及以上文明班级、优秀班主任必须是本次评出的 “十佳”文明班级、“十佳”班主任。本次评比结果作为学校年度考核的重要依据。 4、整改阶段：2014年12月15日至2012年12月31日 对于综合得分后10名的班级，要进行回头看，学校要帮助班主任要制定出切实可行的整改措施。整改后，中心校再组织人员检查，直至整改到位。 四、“十佳”文明班级评比标准 （一）、班级卫生: 20分 1、（4分）坚持每天两小扫、保持地面干净，地面无纸屑、果壳、走廊、卫生区经常保持洁净，保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象，放学后凳子统一放在桌子下面、抽屉内物品摆放整齐、无积灰。 2、（0.5分）保持黑板清洁、及时擦净。 3、（0.5分）节约用电、及时开关（电灯、多媒体、电扇等）。 4、（2分）必须的学习用品摆放整齐。放在桌面上的位置统一。 5、（2分）保持门窗清洁，无积灰。 6、（1分）所有垃圾入纸篓，每天及时倒掉。保持纸篓清洁， 7、（0.5分）保持瓷砖和墙体无积灰，及时打扫。 8、（2分）保持走廊无积灰、无蜘蛛网、无杂物。 9、（4分）卫生区要保持清洁，有专人负责监督检查。 10、（2分）学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。 11、（2分）洒扫工具（小桶、扫帚、笤帚、扒土箕等）摆放整齐。保持干净。 12、（0.5分）班级内没有多余的杂物。 （二）、班级纪律：5分 1、（0.5分）班级出勤率高。 2、（0.5分）没有不经老师同意私自出校门现象。 3、（0.5分）不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。 4、（0.5分）“三操”纪律 早操、课间操出操 人数齐， 出操迅速，步伐整齐，做到静、齐、快； 动作整齐、到位，节奏明确，精神饱满；退场有序。要按时做眼保健操；老师不再讲课，每个学生认真做，不睁开眼睛，不做其他事情。 5、（0.5分）上课不交头接耳，服从教师管理。 6、（0.5分）课间没有追逐打闹等不文明行为。 8、（0.5分）不带危险物品到学校。不进网吧。 9、（0.5分）放学路队整齐、有班级标志，唱歌或背诵古诗、美文等，到指定地点再下队。送学生的家长到指定位置，不堵学校大门口。 10、（0.5分）到食堂就餐文明，自觉排队、不浪费粮食。不到食堂吃饭的自然得分。 （三）、班级文化：10分 1、（3分）班级布置符合本班学生的特点。 2、（1分）板报小样留存好，每月至少一次。 3、（2分）图书角图书数量适中，摆放整齐，质量高。有图书登记，借阅登记。 4、（1分）班级三表齐全， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 工整。 5、（2分）班级有好人好事记录薄或班级日志。保管使用好。 6、（1分）无校内外乱写乱画的现象。 （四）、应知应会:10分 1、（2分）掌握《学生手册》的内容。 2、（1分）会背“八礼四仪”。 3、（1分）能说出校训、校风、学风、班风等。同时班风张贴合乎规范。 4、（1分）会使用基本的文明礼貌用语。 5、（3分）“服务你我他，美丽校园靠大家”的内容落实到位。 6、（2分）会唱国歌、队歌、校歌。 （五）、班主任工作：10分 1、（2分）掌握、了解《教师手册》的内容。 2、（2分）班主任手册使用认真、规范。 3、（1分）无有偿家教行为。 4、（1分）无违规收受学生、家长礼品。 5、（2分）家校通使用率高，内容切合实际，家长反映好。 5、（2分）开足上齐班队会，效果好。 （六）、小书房建设:10分 1、（5分）小书房建设占班级学生数的百分比高，书房建设数量足，质量高。符合小书房建设标准，房间布置有特色，符合少年儿童特点。 2、（5分）有读书笔记、心得体会、读后感、手抄报等。 （七）、自我展示：10分 1、（5分）有学生自己表演的节目，形式不限，内容健康，积极向上，能展示班级师生良好的精神面貌。 2、（5分）学生家长的节目，体现家校互动，增加正能量，可以夸夸自己的孩子，谈谈自己的建议，也可以说说老师、学校等。 （八）、完成任务情况：10分 能及时落实上级指示、指令和学校有关决定，各项活动服从于学校统一指挥。 1、（5分）中心校布置的服务性收费工作完成情况。 2、（5分）学校布置的其它工作任务。 （九）、安全:5分 1、（2分）班级未出现任何安全事故。 2、（1分）班级安全管理工作有创新。 3、（2分）无体罚和变相体罚学生的现象。 （十）、加分部分:5分 1、（2分）学生习作发表 2、（1分）学生或班级获县级及以上表彰奖励。 3、（1分）德育论文、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 获县级及以上奖。 4、（1分）完小校长提供2000字以上,5000以下的班主任管理或班级管理的经验总结材料1份。 （十一）、书面材料：5分 （5分）围绕我是如何作何班主任工作的主题，题目自拟，可以是论文、心得体会等。字数在2000字以上，不超过5000字。有具体事例、语句通顺、思路清晰、可读性强、可信度高、不得抄袭、不得下载。 说明：有下列情形之一的不得评为文明班级。 （1）有偿家教，经查实的。 （2）班级学生在校内有非正常伤残、死亡事故的。 （3）班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。 （4）拒不接受学校分配的任务或虽然接受但不能按要求完成的。 （5）违规接受学生及家长礼品、礼金，经常查实的。 附： “十佳”文明班级评分表 班庄二 小“十佳”文明班级评分表    学校                      班级              年    月    日 序号 项目 分值 得分 1 卫生 走廊无灰尘、无蜘蛛网、无杂物，门窗玻璃、地面、课桌凳、前面黑板、图书角、日光灯保持干净。物品摆放（学习用品、洒扫工具摆放整齐有序），无多余杂物。 20   2 纪律 上学、放学、路队、集会、出操、上课、课间、眼保健操、食堂就餐、进网吧、带危险品进校园 5   3 班级文化 班级后边的专栏、班级两边的布置、板报小样、班级三表、图书角数量、质量、借阅情况。 10   4 应知应会 学生手册、八礼四仪、文明礼貌、校风、学风、班风等 10   5 班主任 教师手册、班主任手册使用情况、有偿家教、违规接收学生及家长礼品。 10   6 小书房 小书房建设数量、质量。 10   7 自我展示 学生节目表演、家长节目表演 10   8 完成任务 中心校布置的服务性收费等工作完成情况。 10   9 安全 班级无任何安全事故。 5   10 加分 学生习作发表、班级获县级及以上比赛奖励，完小校长的班主任或班级管理文章。 5   11 书面材料 我是如何做好班主任工作的（题目自拟、字数在2000字以上，5000字以下。要有可信度，不得抄袭） 5   12 合计             检查人（签字）：                        建议或意见写在反面