2013考研政治大纲及大纲变化解析

2013考研政治大纲及大纲变化解析 2013年全国硕士研究生入学考试政治大纲 第一部分 考试说明 对比分析 一、考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力，评价的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 ?。考试的学科范围 考试的学科范围包括:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。 ?。评价目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生: 1.准确地再认或再现学科的有关知识。 2.准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3.运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4.运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5.结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 ?。考试形式和试卷结构 (一)试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 (二)答题方式 闭卷，笔试。 (三)试卷内容结构 马克思主义基本原理概论 约22% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约32% 中国近现代史纲要 约14% 思想道德修养与法律基础 约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治 约16% (四)试卷题型结构 单项选择题 16分(16小题，每小题1分) 多项选择题 34分(17小题，每小题2分) 分析题 50分 第二部分考查的知识范围对比分析 一、马克思主义哲学原理 (一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1.马克思主义的产生和发展 马克思主义的含义 马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源 马克思主义的创立 马克思主义在实践中的发展 2.马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想 (二)世界的物质性及其发展规律 1.物质世界和实践 哲学基本问题及其内容 唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立 在哲学史上的伟大变革 马克思主义的物质观及其理论意义 意识的起源和本质 物质和运动，运动和静止，物质运动与时间空间 社会的物质性 世界的物质统一性 实践的本质含义、基本特征和基本形式 实践与人的存在 自然界和人类社会的分化与统一 人和自然的关系 社会生活的实践本质 2.事物的普遍联系与发展 联系的内涵和特点 事物普遍联系原理的方法论意义 发展的实质。发展与过程 唯物辩证法的实质和核心。矛盾及其同一性和斗争性。同一性和斗争性在事物发展中的 作用。 矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系 矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义 矛盾分析方法 事物存在的质、量、度 事物发展的量变和质变及其辩证关系 事物发展过程中的肯定和否定 辩证否定观及其方法论意义;否定之否定规律原理的意义 唯物辩证法的基本范畴:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、 形式与内容及其方法论意义 客观辩证法与主观辩证法。唯物辩证法与认识方法和工作方法 辩证思维的主要方法:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一， 辩 证思维方法与现代科学思维方法 3.客观规律性与主观能动性 规律及其客观性;自然规律与社会规律的联系与区别;意识能动作用的表现;主观能动 性与客观规律性的关系;正确发挥主观能动作用 社会历史趋向与主体选择的关系 (三)认识世界和改造世界 1.认识的本质及规律 实践和认识活动中的主体、客体与中介 主体与客体的关系及相互作用的过程 实践对认识的决定作用 认识、理论对实践的指导作用 认识的本质 两条根本对立的认识路线唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别 认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系 从感性认识向理性认识的飞跃 认识过程中的理性因素和非理性因素 从理性认识到实践的飞跃 认识过程的反复性和无限性 认识和实践的具体的历史的统一 2.真理与价值 真理及其客观性;真理的绝对性和相对性及其辩证关系;真理与谬误、成功与失败;检 验真理的实践标准;实践标准的确定性与不确定性 实践活动的真理尺度和价值尺度;价值及其特性;价值评价及其特点;价值评价的功能; 树立正确的价值观;真理和价值的辩证统一关系 3.认识与实践的统一 从实际出发、实事求是和解放思想;在实践中坚持和发展真理;理论创新和实践创新; 认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界;自由与必然 (四)人类社会及其发展规律 1.社会基本矛盾及其运动规律 唯物史观与唯心史观的对立 社会存在和社会意识的构成及其作用 社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义 生产力的含义和结构 生产关系的含义和内容 生产力与生产关系的相互关系 生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义 经济基础和上层建筑的内涵 经济基础与上层建筑的相互关系 经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律 社会形态的内涵 社会形态的更替的统一性和多样性 社会形态更替的必然性与人们的历史选择性 社会形态更替的前进性与曲折性 2.社会历史发展的动力 社会基本矛盾的内容;社会基本矛盾在社会发展中的作用;阶级的产生和本质;阶级斗 争的作用;阶级分析方法;社会革命的实质和根源;革命对社会发展的作用;改革的性质和 作用 科学技术的含义;科学技术革命的作用;科学技术社会作用的两重性 3.人民群众在历史发展中的作用 两种历史观在历史创造者问题上的对立; 现实的人及其活动与社会历史 人的本质 唯物史观考察历史创造者问题的原则;人民群众在创造历史过程中的决定作用;群众观 点和群众路线; 个人与社会历史;历史人物在历史发展中的作用;评价历史人物的科学方法 (五)资本主义的形成及其本质 1.资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 资本主义生产关系的产生。 资本的原始积累。 资本主义生产方式的形成。 商品经济产生的历史条件。 商品的二因素和生产商品的劳动二重性。 商品价值量的决定。 价值形式的发展与货币的产生。 货币的本质和职能。 价值规律及其作用。 私有制基础上商品经济的基本矛盾。 马克思劳动价值论的理论和实践意义。 深化对马克思劳动价值论的认识。 2.资本主义经济制度的本质 劳动力成为商品的基本条件。 劳动力商品的特点。 货币转化为资本。 所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。 资本主义生产过程的两重性及其特点。 剩余价值的实质。资本的本质。 不变资本和可变资本的区分及其意义。 剩余价值率。绝对剩余价值和相对剩余价值。超额剩余价值。 生产自动化条件下剩余价值的源泉。 资本主义简单再生产和扩大再生产。 资本积累的本质与后果。 影响资本积累规模的因素。 资本有机构成。 相对过剩人口。 资本积累的历史趋势。 资本循环。 资本周转。 资本循环与周转规律发挥作用的制约因素。 社会再生产的核心问题及实现条件。 资本主义工资的本质和形式。 利润和平均利润。 马克思剩余价值理论的意义。 资本主义基本矛盾及其深化。 资本主义经济危机的实质、根源和周期性。 3.资本主义的政治制度和意识形态 资本主义国家的职能和本质。 资本主义政治制度的进步作用和局限性。 资本主义政治制度的构成及本质。 资本主义国家意识形态的形成和本质。 辩证地分析资本主义意识形态。 (六)资本主义发展的历史进程 1.从自由竞争资本主义到垄断资本主义 资本主义发展的两个阶段。 生产集中与资本集中。垄断的形成及本质。 垄断与竞争。金融资本与金融寡头。 垄断利润和垄断价格。国家垄断资本主义的形成、形式及作用。垄断资本在世界范围的 扩展及其后果。垄断资本主义的基本特征和实质;经济全球化及其表现。经济全球化的动因 和后果。 2.当代资本主义的新变化 当代资本主义经济、政治新变化的表现和特点。当代资本主义新变化的原因和实质。 3.资本主义的历史地位和发展趋势 资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主 义过渡的复杂性和长期性。 (七)社会主义社会及其发展 1.社会主义制度的建立 空想社会主义的产生、发展和局限性。 科学社会主义的创立。 无产阶级革命的特点、形式和发生。 俄国十月革命的胜利。 列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索。 苏联模式。 社会主义从一国到多国的发展。 社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献。 无产阶级专政和社会主义民主。 2.社会主义在实践中发展和完善 社会主义的基本特征。 社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因。 社会主义建设的艰巨性和长期性。 社会主义发展道路的多样性。 社会主义发展的前进性和曲折性。 社会主义在改革中的自我发展和自我完善。 3.马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。 马克思主义政党产生的条件和性质。 马克思主义政党的根本宗旨和组织原则。 马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用。 (八)共产主义是人类最崇高的社会理想 1.马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。 共产主义社会的基本特征。 2.共产主义社会是历史发展的必然趋势 共产主义实现的历史必然性。 共产主义实现的长期性。 “两个必然”和“两个绝不会”。 3.在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 共产主义的发展阶段。 共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 二、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 (一)马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1.马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜。中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系。 2. 毛泽东思想 毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导意义。 3. 邓小平理论 邓小平理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。邓小平理论的历史地位和指导意义 4.“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 5. 科学发展观 科学发展观的形成。科学发展观的主要内容。科学发展观的指导意义。 (二)马克思主义中国化理论成果的精髓 1. 实事求是思想路线的形成和发展 实事求是思想路线的形成和确立。实事求是思想路线的重新确立和发展。 2. 实事求是思想路线的内容和意义 实事求是思想路线的基本内容。实事求是思想路线的重要意义 3. 解放思想，实事求是，与时俱进 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。不断推进理论创新。 (三)新民主主义革命理论 1. 新民主主义革命理论的形成 近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的形成和发展。新民主主义革命理论的意义。 2. 新民主主义革命的总路线和基本纲领 新民主主义革命的总路线的提出。新民主主义革命的对象和动力。新民主主义革命的领导。新民主主义革命的性质和前途。新民主主义革命的政治纲领、经济纲领和文化纲领。 3. 新民主主义革命的道路和基本经验 中国革命道路理论的主要内容及其意义。新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。革命统一战线的建立及其主要经验。武装斗争是中国革命的主要斗争形式。党的建设的主要内容和基本经验。 (四)社会主义改造理论 1. 从新民主主义到社会主义的转变 新民主主义社会的性质和特点。过渡时期总路线的提出和基本内容。 2. 社会主义改造道路和历史经验 农业、手工业的社会主义改造。资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的历史经验。 3. 社会主义制度在中国的确立 社会主义基本制度在我国初步确立。确立社会主义基本制度的重大意义。 (五)社会主义的本质和根本任务 1. 中国特色社会主义建设道路的初步探索 中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果。党对社会主义认识的曲折发展。 2. 对社会主义本质的新认识 社会主义本质理论的提出、科学内涵和重要意义 3. 社会主义的根本任务 发展才是硬道理。发展是党执政兴国的第一要务。代表中国先进生产力的发展要求。科学技术是第一生产力。 (六)社会主义初级阶段理论 1. 社会主义初级阶段是我国最大的实际 社会主义初级阶段的理论的形成和发展。 社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。我国社会主义初级阶段的长期性。 2. 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 社会主义初级阶段的主要矛盾。社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容。社会主义初级阶段的基本纲领。 3. 社会主义初级阶段的发展战略 “三步走”的发展战略。全面建设小康社会。 (七)社会主义改革和对外开放 1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 改革开放是一场新的伟大革命。社会主义社会的基本矛盾。 2. 坚定不移地推进全面改革 改革的全面性。正确处理改革、发展、稳定的关系。 3. 毫不动摇地坚持对外开放 中国的发展离不开世界。全方位、多层次、宽领域的开放。不断提高开放型经济水平。 (八)建设中国特色社会主义经济 1.建立社会主义市场经济体制 社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。 2.社会主义初级阶段的基本经济制度 社会主义初级阶段基本经济制度的确立。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 3.社会主义初级阶段的分配制度 坚持按劳分配的主体地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。健全社会保障体系。 4.促进国民经济又好又快发展 国民经济又好又快发展。提高自主创新能力，建设创新型国家。转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。建设资源节约型、环境友好型社会。 (九)建设中国特色社会主义政治 1.中国特色社会主义的民主政治 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。人民民主专政。人民代表大会制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。民族区域自治制度。基层群众自治制度。 2.依法治国，建设社会主义法治国家 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强社会主义法制建设。 3.推进政治体制改革，发展民主政治 深化政治体制改革。扩大社会主义民主。社会主义社会的民主、自由和人权。 (十)建设中国特色社会主义文化 1.发展社会主义先进文化 坚持社会主义先进文化的前进方向。中国特色社会主义文化建设的根本任务。中国特色社会主义文化建设的基本方针。 2.建设社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系的基本内容。 3.加强思想道德建设和教育科学文化建设 加强思想道德建设。发展教育和科学。深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业。 (十一)构建社会主义和谐社会 1.构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 构建社会主义和谐社会的提出、科学含义和重要意义。 2.构建社会主义和谐社会的总体思路 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。加快推进以改善民生为重点的社会建设。 (十二)祖国完全统一的构想 1.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统。实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一。实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志。 2.从武力解放台湾到和平解放台湾 台湾问题的由来和实质。武力解放台湾的方针。解决台湾问题的重要原则。 3.“和平统一、一国两制”的科学构想 “和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立。“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。 4.新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展 对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展。新世纪新阶段的对台方针政策。 (十三)国际战略和外交政策 1.国际形势的发展及特点 和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展。中国坚持走和平发展的道路。 2.独立自主的和平外交政策 独立自主和平外交政策的形成和发展。独立自主和平外交政策的基本原则。维护世界和平，促进共同发展。 (十四)中国特色社会主义事业的依靠力量 1.建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业 工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。巩固和加强各族人民的团结合作。 2.巩固和发展爱国统一战线 新时期爱国统一战线的内容和基本任务。加强党对统一战线的领导。统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝。全面贯彻党的民族政策和宗教政策。 3.加强国防和军队现代化建设 人民解放军的性质和作用。建立巩固的国防。新世纪新阶段人民军队的历史使命。 (十五)中国特色社会主义事业的领导核心 1.党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 中国共产党的性质和宗旨。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。坚持党的领导 必须改善党的领导。 2.坚持立党为公、执政为民 保持党同人民群众的血肉联系。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的基本 原则。 3.以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程 党的建设是一项伟大的工程。加强党的执政能力建设。加强党的先进性建设。 三、中国近现代史纲要 (一)反对外国侵略的斗争 1.资本—帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变 鸦片战争前的中国和世界 资本—帝国主义对中国的侵略 近代中国社会的半殖民地半封建性质 近代中国的主要矛盾和历史任务 2.抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争 反抗外来侵略的斗争 粉碎瓜分中国的图谋 反侵略斗争的失败及其原因 民族意识的觉醒 (二)对国家出路的早期探索 1.农民群众斗争风暴的起落 太平天国农民战争 农民斗争的意义和局限 2.洋务运动的兴衰 洋务事业的兴办 洋务运动的历史作用及其失败 3.维新运动的兴起与夭折 戊戌维新运动 戊戌维新运动的意义与教训 (三)辛亥革命与君主专制制度的终结 1.举起近代民族民主革命的旗帜 辛亥革命爆发的历史条件 资产阶级革命派的活动 三民主义学说和资产阶级共和国 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 关于革命与改良的辩论 2.辛亥革命与建立民国 武昌起义 封建帝制的覆灭与中华民国的建立 辛亥革命胜利的历史意义 辛亥革命的失败及其原因 (四)开天辟地的大事变 1.新文化运动和五四运动 北洋军阀的统治 新文化运动与思想解放的潮流 十月革命对中国的影响 五四运动的发生和发展 新民主主义革命的开端 2.马克思主义广泛传播与中国共产党的诞生 中国早期马克思主义思想运动 马克思主义与中国工人运动的结合 中国共产党的创建及其历史特点和伟大历史意义 3.中国革命的新局面 制定革命纲领，发动工农运动 第一次国共合作的形成与大革命的兴起 北伐战争的胜利进展 大革命的失败及其经验教训改为大革命的意义、失败原因和教训 (五)中国革命的新道路 1.对革命新道路的艰苦探索 国民党在全国统治的建立 土地革命战争的兴起 农村包围城市、武装夺取政权的道路 2.中国革命在探索中曲折前进 土地革命战争的发展及其挫折 遵义会议与中国革命的历史性转折 红军长征的胜利 (六)中华民族的抗日战争 1.日本发动灭亡中国的侵略战争 日本灭亡中国的计划及其实施 残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难 2.从局部抗战到全国性抗战 中国共产党举起武装抗日的旗帜 局部抗战与救亡运动 一二•九运动 西安事变 抗日民族统一战线的形成及其基本策略。 全国性抗战的开始 3.国民党与抗日的正面战场 战略防御阶段和相持阶段的正面战场 4.中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 全面抗战的路线和持久战的方针 敌后战场的开辟与游击战争的发展 坚持抗战、团结、进步的方针 抗日民主根据地的建设 大后方的抗日民主运动和进步文化工作 延安整风运动与中共七大 5.抗日战争的胜利及其意义 抗日战争的胜利 中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位 抗日战争胜利的意义、原因和基本经验 (七)为新中国而奋斗 1.从争取和平民主到进行自卫战争 抗战胜利后的国际国内局势 中国共产党争取和平民主的斗争 国民党发动内战和解放区军民的自卫战争 2.国民党政府处于全民的包围中 全国解放战争的胜利发展 土地改革与农民的广泛发动 第二条战线的形成 中国共产党与民主党派的合作 资产阶级共和国方案在中国行不通 3.新民主主义革命的基本胜利 南京国民党政权的覆灭 人民政协与《共同纲领》 中国革命胜利的原因和基本经验 (八)社会主义基本制度在中国的确立 1.从新民主主义向社会主义过渡的开始 中华人民共和国的成立及其伟大意义 新民主主义社会的建立 恢复和发展国民经济 完成民主革命的遗留任务 开始采取向社会主义过渡的步骤 2.选择社会主义道路 工业化的任务和发展道路 过渡时期总路线的提出 实行社会主义改造的必要性和条件 3.有中国特点的向社会主义过渡的道路 社会主义工业化与社会主义改造同时并举 农业、手工业合作化运动的发展 对资本主义工商业赎买政策的实施 社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义 (九)社会主义建设在探索中曲折发展 1.社会主义建设的初步探索 全面建设社会主义的开端 中共八大路线的制定 探索社会主义道路的初步成果 2.探索中的严重曲折 “大跃进”和人民公社化运动 国民经济的调整 “文化大革命”的发动 1975年整顿和“文化大革命”的结束 “文化大革命”的性质与教训 3.建设的成就，探索的成果 工业体系和国民经济体系的基本建立 人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展 国际地位的提高与国际环境的改善 探索中形成的建设社会主义的若干重要原则 (十)改革开放与现代化建设新时期 1.历史性的伟大转折和改革开放的起步 关于真理标准问题的讨论 中共十一届三中全会 农村改革的突破性进展 坚持四项基本原则的提出 科学评价毛泽东和毛泽东思想 2.改革开放和现代化建设新局面的展开 中共十二大制定社会主义现代化建设纲领 改革重点从农村转向城市 多层次对外开放格局的形成 中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线 “三步走”发展战略的制定和实施 3.改革开放和现代化建设发展的新阶段 邓小平南方谈话 中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标 中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜，提出跨世纪发展战略 推动解决“三农”问题和推进国有企业的改革 中国加入世界贸易组织 4.全面建设小康社会 中共十六大制定全面建设小康社会的行动纲领 树立和落实科学发展观 构建社会主义和谐社会 加强党的执政能力建设和先进性建设 5.改革开放和社会主义现代化建设的成就与经验 改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验 中共十七大对中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的概括 四、思想道德修修养与法律基础 (一)追求远大理想。坚定崇高信念 1.树立科学的理想信念 确立马克思主义的科学信仰。树立中国特色社会主义的共同理想。 2.理想信念的实现 立志高远与始于足下。实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。在实践中化理想为现实。 (二)继承爱国传统，弘扬民族精神 1.中华民族的爱国主义传统 爱国主义的科学内涵。爱国主义的优良传统。爱国主义的时代价值。 2.新时期爱国主义 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。爱国主义与经济全球化。爱国主义与弘扬民族精神。爱国主义与弘扬时代精神。 3.做忠诚的爱国者 自觉维护国家利益。促进民族团结。维护祖国统一。增强国防观念。以振兴中华为己任。 (三)领悟人生真谛，创造人生价值 1.树立正确的人生观 世界观与人生观。追求高尚的人生目的。确立积极进取的人生态度。用科学高尚的人生观指引人生。 2.创造有价值的人生 价值观与人生价值。人生价值的标准与评价。人生价值实现的条件。在实践中创造有价值的人生。 3.科学对待人生环境 促进自我身心的和谐。促进个人与他人的和谐。促进个人与社会的和谐。促进人与自然的和谐。 (四)加强道德修养，锤炼道德品质 1.道德及其历史发展 道德的本质、功能与作用。 道德的历史发展。 2.继承和弘扬中华民族优良道德传统 中华民族优良道德传统的主要内容。正确对待中华民族道德传统。 3.弘扬社会主义道德 社会主义道德建设与社会主义市场经济。社会主义道德建设的核心和原则。社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观。 4.恪守公民基本道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 公民基本道德规范的主要内容。加强诚信道德建设。锤炼个人品德。 (五)遵守社会公德，维护公共秩序 1.公共生活与公共秩序 公共生活的含义及特点。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序的基本手段。 2.公共生活中的道德规范 社会公德的含义和基本特征。社会公德的主要内容。社会公德的实践与养成。网络生活 中的道德要求。 3.公共生活中的法律规范 公共生活中法律规范的作用。公共生活中相关法律规范。 (六)培育职业精神，树立家庭美德 1.职业活动中的道德与法律 职业道德的基本要求。职业活动中法律的基本要求。 2.大学生择业与创业 树立正确的择业观与创业观。在艰苦中锻炼与在实践中成才。 3.树立正确的恋爱婚姻观 爱情的本质与恋爱中的道德。婚姻与家庭。家庭美德的主要内容。婚姻家庭的法律规范 (七)增强法律意识，弘扬法治精神 1.领会社会主义法律精神 我国社会主义法律的含义和本质。 我国社会主义法律体系的主要构成。 我国社会主义法律的运行。 建设社会主义法治国家。 2.树立社会主义法治观念 社会主义民主法治观念。 自由平等观念。 公平正义观念。 权利义务观念。 3.增强国家安全意识 掌握国家安全法律知识。 履行维护国家安全的义务。 4.加强社会主义法律修养 培养社会主义法律思维方式。树立和维护社会主义法律权威。 (八)了解法律制度，自觉遵守法律 1.我国宪法规定的基本制度 宪法的特征和基本原则。 我国的国家制度。 我国公民的基本权利和义务。我国的国家机构。 2.我国的实体法律制度 民商法律制度。 行政法律制度。 经济法律制度。 刑事法律制度。 3.我国的程序法律制度 民事诉讼法律制度。 行政诉讼法律制度。 刑事诉讼法律制度。 仲裁和调解制度。 五、形势与政策以及当代世界经济与政治 (一)形势与政策 中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。 年度间(2012年1月一2012年12月)国际、国内的重大时事。 (二)当代世界经济与政治 两极格局解体。世界多极化。经济全球化。区域经济一体化。综合国力竞争。大国关系。传统安全与非传统安全。地区热点问题。西方干涉主义的新特点。联合国等主要国际组织的地位、作用和面临的挑战。 发展中国家的地位和作用。南北关系。南南合作。中国的和平发展道路。推动构建和谐世界。 2013年考研政治大纲解析之毛中特变化综述 2013年考研政治大纲终 于在广大考生的殷切期盼下在金色9月露出庐山真面目，与大家见面了。为了使考生在2012年政治考试中取得高分，下面我们给大家深度解析2012年考研政 治大纲毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程，教给大家掌握学习这门课程的科学实用的复习方法，以期达到事半功倍 最新出版发行的《2012年全国硕士研究生入的效果，而在今年高等教育出版社 学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》一书中，各重、难知识点的典型命题的分析，对同学提升应试能力有极好效果。 一、2013年考研政治的分值和题型结构 今年是考研政治大变的第三年，沿袭了2010年以来的分值结构:马克思主义基本原理概论，约22%;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%;中国近现代史纲要，约14%;思想道德修养与法律基础，约18%;形势与政策以及当代世界经济与政治，约16%。可见毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约占30分，确立了它在考研政治中分数第一的王者地位。 再来看一下2012年考研政治的题型结构，仍与2010年、2011年一样，包括三种题型:单项选择题共16小题，每小题1分，共16分;多项选择 题共17小题，每小题2分，共34分;分析题50分。我们认为分析题题数与考查特点会与2010年、2011年保持一致。2012年的分析题特点仍是五门 课五道大题，每门课一道大题的格局，没有跨课程的“组合式”命题，也没有“当代”任选题的出题方式，每题10分，共50分。 以上是对2012年考研政治的分值和题型结构的总体概述，下面我就给大家专门谈谈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程的大纲变化、命题特点和学习方法。 二、2013年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的变化 2012年考试政治大纲，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程只有两处变化:第一处变化时把“中国社会主义经济体制的选择过程”删去，此 变化说明建国初期我国选择计划经济体制的主客观条件以及计划经济体制后来出现的弊端不再成为考研政治考查的内容，反而更加凸显社会主义市场经济体制的重要 性。建议考生重点掌握社会主义市场经济理论和社会主义市场经济体制的基本特征。第二处变化是把“积极推进中国特色军事变革”删去，原因在于该内容离学生生 活甚远。总体来看2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的考试范围与2011年保持一致，因此，我们认为2012年毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系课程的考查范围和命题特点与2011年应是一致的，不会有太大出入。 三、分析2013年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的命题规律 大纲是不断变化的，而考试规律是不变的。从2005年到2012年的真题，大纲在不断地变动，知识点在不断的调整，但是考试的规律总体来讲是不变的，具体来说，包括以下四个方面: 1.以考试大纲为范围，重视基本理论、概念、原理的考查 通常试题不超过大纲的要求。根据历史阅卷的情况来看，每年的基本知识点占到考试命题整体的百分七十五左右，也就是说基本知识点的考查永远是考度的一 个基本内容。像2010年六题，考到发展的根本目的，其实考查的就是社会主义的根本任务这一基本知识。像2010年第七题考到建设资源节约型社会的核心， 第二十三题考到人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度的原因，第二十四题考到在社会主义时期处理民族问题的基本原则，这些知识点都是常规基本 知识点。所以说对于基本知识点的掌握是对大家得高分方面的重要内容，这是第一个规律。 2.以中央精神为统帅 党的方针政策往往是命题老师的指挥棒，也就是说命题老师不管怎么命题，都要落实到我们党的最新方针、最新政策上。胡锦涛同志多次强调，马克思主义最 重 要的理论品质就是与时俱进。政治理论是国家意识形态的核心组成部分，政治理论的灵魂就是中央精神。抓不住中央精神，你的思想就不会与时俱进，你的思想不 能与时俱进，你的考研政治就不会考高分。明白了这个道理，同学们就应该明白理解和掌握中央精神的重要性。这是第二个规律。 3.以社会热点为理论联系实际的对象 2002年以来，考研政治的命题方向发生的最根本的变化，就是从以往的以理论考点为中心来逐步转变为了现在的以现实问题为中心来命题。这一规律在 2009年和2010年的考研政治命题中表现的更加充分。像国际金融危机，从2008年年底才集中爆发，2009年的大题中就涉及到了，反应相当迅速!除 了金融危机之外，改革开放30年、汶川地震、奥运会等社会热点也无一例外“入围”。2009年最热点的问题就是如何解决民生问题，2010年35题就以材 料分析题的形式考查了这一知识点。2010年是深圳经济特区成立30周年纪念之年，2011年就以这个时政热点考查了我国处理改革、发展、稳定三者关系的经验和基本原则。这是第三个规律。 4.越来越重视综合考查 从2009年开始毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论更加注重这种结合，像2009年考了一道材料分析题，考的是毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论与邓小平关于社会主义社会基本矛盾理论的结合。这是第四个考试命题规律。 总的来说05年到2011年政治试题的一个命题基本规律就是:一基本知识点的把握;二新精神、新政策;三是热点问题;四是越来越重视结合考查。 四、2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论复习的要求 针对以上命题特点，考生要注重提升自己综合运用相关概念、原理、观点和方法等，分析实际问题的能力，具体应从以下几个方面下功夫: 1.狠抓基础:围绕考纲规定的考点展开复习 政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用相关学科的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。主要是“运用有关原 理、观点或方法，比较和分析有关社会现象或实际问题”、“结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题”。命 题的通常做法是引用一段名言或材料，结合现实生活中的很多实例，要求考生对引文中的现象进行分析，体现了一个“活”字。 无论综合性、灵活性还是现实性，都是以基础性为起点，都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础之上的。因此，考生应注重对有关经济、政治、 文化、社会等方面知识的记忆和理解，将考试大纲规定的知识点“吃深”、“吃 透”。同时，要注意区分各个知识点的重要程度，对新增知识点和命题频率高的知识 点更要重点掌握。 2.侧重综合:准确理解考点之间的内在联系 考研政治试题考点之间的内在联系主要包括5个层次:第一，概念与观点之间;第二，概念与概念之间;第三，观点与依据之间;第四，观点与意义之间;第 五，观点与观点之间。考生在复习时，要注意打破章节甚至学科的限制，深入理解和体会考点之间的内在联系，特别是以上5个层次的相互关系。 分析近年来的考研政治试题，我们会看到，政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是研考政治理论考试的重点。 不仅在分析题中，在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生复习或学习某一原理时，除了要弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义等。 3. 关注热点:以考纲为指导注重联系实际 理论联系实际的范围非常广泛，主要分为两个方面:一是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。二是思想 实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述两个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象，尤其是近年来党和政府反复强调的重大社 会问题，比如发展的不平衡问题(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章)、经济发展方式的转变与低碳经济问题(具体内容详见《2012年全 国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章)、教育问题(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章)、就业问题(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考 试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章)、收入分配问题(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统 一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章)，以及近年来提出的新思想、新观点等，极易成为命题的选择目标。 五、2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论可能的命题重点 依据毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的内容体系和近年命题规律，本部分在2012年试题中的命题重点将集中在: 重点一:新民主主义革命的总路线和总纲领。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第三章) 新民主主义革命的对象、动力、革命的性质问题、革命的领导权问题、新旧民主主义革命的比较、新民主主义革命与社会主义革命的比较、新民主主义的基本纲领。 重点二:新民主主义革命道路和基本经验。即三大法宝。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第三章) 重点三:社会主义改造理论。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第四章) 重点四:大力弘扬民族精神。如抗击灾害斗争彰显了伟大的民族精神。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十章) 重点五:统筹城乡发展，走中国特色农业现代化道路。发展现代农业，增加农民收入。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章) 重点六:加快推进以改善民生为重点的社会建设。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章) 1. 优先发展教育，建设人力资源强国 2. 实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业 3. 深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入 4. 加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活 5. 建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平 6. 完善社会管理，维护社会安定团结 重点七:改革开放。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第七章) 1. 对外开放是中国的基本国策。 2. 改革开放历史进程得出的重要结论。 重点八:加强资源节约和环境保护，建设生态文明。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章) 1. 建设生态文明、发展循环经济与可持续发展战略的关系。 2. 当前和今后一段时间，如何采取措施建设生态文明，发展循环经济。 重点九:转变经济发展方式。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章) 1. 十七大报告从当前的发展实际，将转变经济增长方式改为转变经济发展方式。这两个字的改动，意义重大。 2. “两个坚持”和“三个转变”。 重点十:走中国特色新型工业化道路。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章) 1. 内涵 2. 特征 3. 产业结构调整 重点十一:提高自主创新能力，坚持走中国特色自主创新道路。(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章) 六、2012年政治毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的七大复习方法 根据毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论知识点多、需要记忆的内容较多、板块式结构、时间特性明显等学科特点，我们将为广大2012年的考生介绍以下几个复习要点，以期提高大家的复习效率。 1.拎出框架，画出结构图 从“宏观”上把握这门课的基本框架和逻辑结构。可以根据大纲或者教材的目录，自己用图表的方式直接地勾画出毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概 论的“骨架”，可以根据自己习惯选择从上向下或从左向右构建理论框架，形成知识树，从宏观层面上把握学科的章节安排。把握好体系特征，大家才能灵活的 运用 中国特色社会主义理论的思路、观点来认识、分析和说明现实生活中的方针政策。 2.细看知识点，填充结构图 要注意从“微观”上细化。结合《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲解析》，对每个知识点进行复习，比较熟悉的就略去，遇到 生疏的则集中研习，最终在头脑中建立起比较稳固的知识点分布模型，建议在每章复习完之后对应知识纲要进行知识点回顾，按点归纳，对遗漏的、生疏的知识点强 化记忆，最终使这门课的知识点“烂熟于胸”。 3.不要陷入题海战术 政治习题是非常多的，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中可出题的点更多，一味地依靠做题来记忆知识点是不可取的。大家在复习时候以分点形式进 行，预测一下可能出题的形式，看到某个会议、某个地点或者某个人物要想一下，可能会出什么单选题，在遇到某个理论演进过程要考虑到有几个阶段，分点记清 楚，有目的地去做多选题。在全面掌握的基础上做适量的选择题来巩固知识点。 4.勤于总结，便于背诵 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系部分的知识点既多又散，尤其领导的著作和比较重要的话都比较多，因此要多看多总结，不然极容易记性混淆。同时 这些领导人的理论政策不是作为普通学生想理解就能理解到位的，因此很多知识点必须学会背诵，只有你真正背下来，你才能理解的更深刻，在答题的时候才能表述 的更明白，都说“凡事预则立”，所以前期的梳理很重要，梳理明白了，后期背诵就只是个体力活了，相对较为轻松。 5.以时间为主线总结 毛泽东思想、邓小平理论都是在实践中逐渐形成的，明晰各阶段的特点，如萌芽时期有什么代表作，提出了哪些政策。注意搜集重大的历史事件、重大会议、 著作等相关知识点，并将这些知识点放在一起记忆，按时间排列，在脑海中形成一个动态的发展过程，什么阶段发生什么事件，有什么会议，出了哪些专著，提出了 什么思想，不仅有助于避免知识点的混淆，而有利于对发展过程的把握，清晰脉络，胸有成竹。 6.对有较大调整的知识点和新增的知识点要多看、多掌握 根据以往的经验，每一年考试大纲中新增和调整的知识点往往是当年考试命题的重点。因此政治理论课考好的关键在于详细分析大纲，把大纲中的内容都吃透，这样才能拿住分数。学习大纲时，大家一定要特别重视新增加和重新调整的知识点。 7.分析理解与背诵，节省时间 政治的复习验证了功夫要花在刀刃上的道理，完全的死记硬背不会让你在最后的考试中脱颖而出，只能是白白增加你的劳动量，占用复习时间。有些知识点不 会出大题，只要留有印象，能从选项中选出即可，不一定要一字不漏的背下。有些原理套话是要像套 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 一样用在解答题里的就需要记忆，但是通过你的消化再按自 己的理解组织语言比直接背下来的效果要好。 希望以上复习要点对大家复习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系能有一定的指导作用，最后，想给大家再强调一下心态的重要性。罗马不是一天建成 的，同样，考研是个循序渐进的积累过程，不要抓狂、急躁，要保持积极的心态按部就班的复习，坚信付出总有回报，轻松备考。衷心地祝愿广大考生2012年考 研成功～ 2013年考研政治大纲解析之近现代史变化综述 本学科有二十二处变化。其中增加一个考点，去掉八考点，调整十三个知识点。具体如下: 、第一章内容一处小变化，只是第2标题下反侵略战争的失败及其原因调整为1 反侵略斗争的失败及其原因。考生复习时主要以选择题的方式掌握，另外 2012年是《南京条约》100周年，鸦片战争之后，中国被迫对外开放，这个问题考生复习时需要同20世纪80年代中国对外开放对比，特别注意两次对外开 放的区别，防止出现分析题。 2、第三章内容有一处调整，即第二节标题由 “辛亥革命的成功、失败与建立民国”调整为 “辛亥革命与建立民国”，考生要特别注意2011年是辛亥革命100周年，2012年是中华民国南京临时政府建立100周年。本章内容虽然是重点章节，但 是2010年已经在本章命制分析题，2011年又出了多选题，2012年考生要注意对南京临时政府颁布的政策和《中华民国临时约法》的复习，建议考生主要从选择题的角度掌握本章内容。 3、第四章内容有三处变化，第2标题下2011年马克思主义进一步传播变改为马克思主义广泛传播。中国共产党的创建及其历史特点改为中国共产党的创建及其历史特点和伟大历史意义。第3标题下大革命的失败及其经验教 训改为大革命的意义、失败原因和教训。复习本章时重点把握四个问题:新文化运动、五四运动、中国共产党的诞生意义、国共第一次合作。另外2011年是中共 产党成立90周年，2012年是中国共产党“二大”最低革命纲领制定90周年。因此，考生特别注意关于中国共产党诞生的条件、意义、最低革命纲领和大革命 等相关知识点。 4、第五章内容有两处变化。第2标题下2011年长征的胜利调整为红军长征的胜利。2011年抗日民族统一战线的策略在2012年大纲中去掉了。本章需要重点把 握的知识点有:两次会议——八七会议、遵义会议;三次起义——南昌起义、秋收起义、广州起义;两个土地法——井冈山土地法、兴国土地法。 5、第六章有两处变化。第2标题下，2011年抗日民族统一战线的形成改为2012年抗日民族统一战线的形成及其基本策略。第4标题下中国共产党的 自身建设调整成延安整风运动与中共七大。延安整风运动与中共七大的增加，标志着可能有命题点，可能要在此处命制选择，乃至结合其它知识点命制分析题。 考生注意《中国近现代史纲要》中抗日民族统一战线形成的过程，如下: ? 九一八事变后，中共中央发表宣言，揭露日本帝国主义侵占东北的目的是使中国完全变成它的殖民地。中共中央发布一系列文告，号召全国工农武装起来，进行民族的自卫战争。 ? 1935年，中国共产党发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。 ? 1935年，中共中央在陕北的瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。 ? 西安事变的和平解决成为时局转换的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现，标志着抗日民族统一战线的初步形成。 ? 1937年8月，国共两党达成协议，将红军主力改编为国民革命军第八路军(简称八路军)，南方的红军和游击队改编为国民革命军新编新四军(简称新四军)。 ? 1937年9月22日，国民党中央通讯社发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，23日，蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话。以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。 除此之外，本章还需要掌握中国共产党在抗日战争时期的方针政策。 6、第七章内容有一处变化。2011年第3标题下中华人民共和国成立的伟大意义，2012年调整到第八章，第1标题下。本章需要重点掌握的知识点有:中国共产党在解放战争时期的土地政策、七届二中全会、《论人民民主专政》、人民政协。 7、第八章内容有两处变化(其中一处变化与第七章重合)。2011年第七章第3标题下中华人民共和国成立的伟大意义，2012年调整到第八章，第1 标题下。2011年第3标题下社会主义改造的基本完成的考点在2012年去掉了。本章需要重点掌握的知识点有:中国共产党完成民主革命遗留任务和社会主义 革命的区别、过渡时期总路线、对农业手工业资本主义工商业改造的经验。注意本章复习时需要与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第四章结合起来 复习。 8、第九章内容五处变化。2011年第1标题下马克思主义和中国实际的“第二次结合” ，《论十大关系》的发表，关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表， 整风运动和反右派斗争，这四个考点 2012年都去掉了，增加了探索社会主义道路的初步成果的考点。本章需要重点掌握的知识点有:全面建设社会主义的开端，中共八大路线的制定，探索社会主义 道路的初步成果。 9、第十章内容六处变化。第1标题下中共十一届三中全会的召开调整为中共十一届三中全会，工作重心转移到经济建设上来2012年去掉了，提出坚持四 项基本原则改为坚持四项基本原则的提出。第2标题下，中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，改为中共十三大提出社会主义 初级阶段理论和党的基本路线。第3标题下进一步推动解决“三农”问题和推进国有企业的改革改为推动解决“三农”问题和推进国有企业的改革，“三个代表”重 要思想的提出2012年去掉了。本章需要重点掌握的知识点有:关于真理标准问题的讨论、中共十一届三中全会的召开、中共十二大、中共十三大、邓小平南方谈 话、中共十四大、中共十五大、中共十六大、中共十七大。 2013年考研政治大纲解析之思修法基变化综述 一、总体变化不大及其原因 2012年考研政治大纲思 想道德修养与法律基础部分与2011年相比总体变化不大，这是我们万学海文政治教研室教师意料之中的。之所以总体变化不大，原因 大纲在2010年进行了一次巨大调整，而且《思想道有两个方面:一是考研政治 德修养与法律基础》首次进入考试，不做大的调整是保持考试内容稳定性和连续性的需要;二是全国高校统编 教材《思想道德修养与法律基础》2011年修订版与2010年修订版内容上总体没有变化。 二、各部分变动情况及考试分析 《思想道德修养与法律基础》共有八部分内容，下面我们就各部分调整变动情况做一个梳理并对每一部分内容进行考试分析。 第一部分追求远大理想 坚定崇高信念 删掉2个考点:学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义、当代大学生的历史使命。 鉴于近年来党和国家领导人多次强调加强理想信念教育的必要性和迫切性，所以2012年这一部分命制考题的可能性是很大的。 第二部分 继承爱国传统 弘扬民族精神 没有任何变化。 爱国主义是思想道德规范中最重要的一条内容,是民族精神的核心，我们党历来重视爱国主义教育，所以这一部分无论从理论地位还是考试地位都是非常重要 的，2010年考研真题在这一部分中就考了两道选择题，同学们要高度关注这一部分的复习。 2012届考生要高度关注祖国统一问题。另外“民族团结和祖国统一”也是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的重要内容。这里需要提醒广大考生的是 各学科交叉考点往往是考试的重点。 第三部分 领悟人生真谛 创造人生价值 没有任何变化。 2011年考研政治这一部分命制了分析题，2012年再命制分析题的可能性很小，但要注意命制选择题，重点主要是人生价值及其评价和促进人与自然的和谐两个方面。 第四部分 加强道德修养 锤炼道德品质 两处变化: ?把“道德的起源与本质”与“道德的功能与作用”合并成为“道德的本质、功 道德的起源”。 能与作用”，并删掉了“ ? 删掉了“继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义”。 无论是理论地位还是考试地位，这一部分都是非常重要的。关于2012年考研政治的命题，考生特别要关注的考点是“社会主义道德建设与社会主义市场经济”与“加强诚信道德建设”。 第五部分 遵守社会公德 维护公共秩序 没有任何变化。 这一部分是思想道德修养与法律基础的结合交融部分，依法治国和以德治国是我国两大治国方略，而且法律和道德是维护公共秩序的两种基本手段，所以这一 部分无论是从理论地位还是考试地位都具有特别重要的意义，2010年考研政治分析题37题就结合“文明出行”这一社会热点考查维护公共秩序的两种基本手 段，2012年考研政治这一考点再次命制分析题的可能性较小，但要注意出客观题的倾向。 第六部分 培育职业精神 树立家庭美德 没有任何变化。 2010年和2011年连续2年本部分没有命题，备考2013年的考生要关注命题可能性较大的以下考点:职业道德的基本要求、大学生择业与创业、家庭美德的主要内容、婚姻家庭的法律规范。 第七部分 增强法律意识 弘扬法治精神 删掉“确立新的国家安全观”，因为这个考点与当代世界经济与政治的“传统安全与非传统安全”内容重复。 考生在复习这一部分时，注意从宏观层面上领悟我国的社会主义法治精神，进而增强社会主义法律意识。本章内容以选择题方式考查的可能性很大，希望考生在复习过程中加以注意。 第八部分 了解法律制度 自觉遵守法律 本部分没有任何变化。 本部分2010年和2011年每年都有命题，考生特别要注意“我国宪法规定的基本制度”这是历年考研政治法律基础部分的核心内容。 对于“我国宪法规定的基本制度”的复习，主要从宏观层面上进行掌握，理解我国国家的基本制度和公民的基本权利与基本义务等重要制度和法律概念。对于 “我国的实体法律制度”的复习，考生应主要从与社会生活息息相关的角度出发，灵活运用相关的基本原理和基础概念，分析和解决现实生活中常见的法律问题。 三、根据2013大纲，复习《思想道德修养和法律基础》的几点建议 第一，注重从整体上、宏观上把握课程的框架体系，即八部分、三大板块，第一板块是思想教育，包括第一部分(追求远大理想坚定崇高信念)、第二部分 (继承爱国传统 弘扬民族精神)、第三部分(领悟人生真谛 创造人生价值);第二板块是道德教育，包括第四部分(加强道德修养 锤炼道德品质)第五部分(遵守社会公德维护公共秩序)第六部分(培育职业精神 树立家庭美德)，第三板块是法律教育，包括 第七部分(增强法律意识 弘扬法治精神)、第八部分(了解法律制度 自觉遵守法律)。 第二，注重联系实际。本课程的内容来源于现实生活，又对现实生活具有指导意义，因此，要了解有关的典型的案例，包括正面和反面的典型的案例。 第三，对《思想道德修养和法律基础》中引用的经典作家的话和中国古代的一些名人的名言要了解，注意把握其内涵。 第四，针对法律基础的复习，考生应对法律基础的学科特点和命题规律有所掌握。 结合2010年和2011年考研政治法律基础部分的命题考查方式，可以预测2012年试题法律基础部分，仍然是以基础性考查为主，以选择题形式出 现，并可能结合其他学科，综合性设置题目。尤其是与人们日常生活息息相关的法律规范和法律制度，更易出题考查，如公民的基本权利和基本义务，民法规定的民 事权利和民事行为等。 总之，对于思想道德修养与法律基础这门学科的复习，考生要结合本学科的特点， 注意总结答题技巧与答题方法，以提升答题能力。