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试题
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目:大学教师热衷搞科研
近年来,大学教师存在重科研成果轻教学质量的问题。教育科研活动的开展有利于提升教育教学水平,是产生教学经验形成教学智慧的重要手段。但是由于当前教育体制问题,有的教师将教育科研主要看作是职称评定的砝码,有的教师选择的科研课题或内容主要在于吸引别人的眼球,有的教师科研功利意识浓郁,即使得科研内容空泛又忽略了教学质量。其实作为一名教师,应该保持一个良好的心态,平衡好科研成果和教学质量两者的关系。
【练习】
现在高校很注重老师的科研成果却忽略教学质量,请说出你的看法。
【
答案
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要点】
(1)表态:这种现象确实存在,并引起了社会的广泛关注,应当辩证地看。
(2)正面:高校应当具有一定的科研水平,高校重视老师科研成果,是从
制度
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上激励老师们刻苦钻研学术,提高高校的科研水平。
(3)负面:但是过分追求科研水平,使老师大量的精力投在科研上,高校因此忽视了其自身承担的另外一项重要职能,即培养高素质的人才,同时容易导致科研重量不重质。
(4)原因:许多高校提出了不切实际的建设规划,有的是为了争取科研经费而鼓励老师做科研;有的是要片面地盲目地追求综合类大学的地位而
要求
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老师必须做出科研成果;
(5)建议:大学应当分为教育型、科研型、教育科研型三种类型。高校应当根据自身的情况制定合适的学校发展规划,不能一味追求科研成果,防止物极必反。还应改革高校科研经费制度,防止为经费而科研,出钱不出成果的现象发生。