小学生心理健康知识讲座材料

小学生心理健康知识讲座材料 发言人:鲍宗正 我国小学生是在改革开放进程中出生和成长起来的，不可避免受 到社会现代化进程带来的各种影响。当前，很多调查和青少年自我报告表明，中小学生中普遍存在嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦虑 、逆反心理、神经衰弱、社交困难(同伴交往、师生关系、亲子关系)、学习不良(厌学 、学习困难 、考试焦虑 、学习方法、学习疲劳、认知缺陷)、品行问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 行为(攻击性行为、欺负行为、捣乱行为、网络迷恋行为、吸烟饮酒、自杀、犯罪)等心理行为问题。不少研究表明，青少年学生中存在心理行为问题的比率是相当高的。如:江苏、浙江二省1985年对10951名学生的调查发现，有心理行为问题的青少年学生的比率为16 .53%,浙江省1989年的数据是16.79%，黑龙江省牡丹市1994年的数据是26.17%，广州市1994年对1000名学生的调查发现有53.2%的青少年学生有心理行为问题，尽管调查采用的量表和问卷各不相同，但从这组数据中我们可以看出，我国青少年学生存在着较明显的心理行为问题是客观事实，要预防、减少和解决青少年学生的心理健康问题，提高青少年的心理素质，就要进行心理健康教育。其次，社会生活越来越复杂，社会中不安定的因素越来越多，青少年学生年龄小，社会经验不足，容易受到坏人的诱骗和侵害，生活中的各种安全隐患时时处处存在，因此，对青少年进行自我保护意识的教育也是很有必要的。 一、常见的心理问题及其教育策略: (一)学习和升学竞争导致的过度焦虑。 望子成龙,望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给你们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。 (二)交往中的心理矛盾与冲突。现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。 (三)与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。 与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成你们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着你们年龄的增长，使你们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面你们特别希望父母、老师理解你们的想法和做法;在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助，一些学生甚至痛哭流涕，足见其心理上压力之大。我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有:抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。在行为方面存在的主要问题一般是:过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。 看这样的一个案例:洛虹是独生女，12岁，父母都是知识分子，视其为掌上明珠，爱护备至，期望极高。洛虹生性活泼，聪明伶俐，上学后成绩一直十分优秀，不仅父母，老师同学也都非常欣赏她，对她很是推崇，洛虹 本人也意识到自己的出色，很自负。然而，正当大家都对洛虹满怀信心时，她却遇到了一个不小的麻烦，六年级上学期期中考试时，她正好重感冒，为了不耽误考试，她仍坚持来校参加了全部考试。由于身体不好，复习准备不足，加上心情紧张，结果考试成绩很不理想，不仅史以来第一次掉下前十名，而且数学甚至才七十几分，给她以一记学生打击。这次前所示有的失利使洛虹变得沉默寡言、定神萎靡、情绪低落、食量也大大减少，逐渐怕见老师和同学。后来发展至整天躺在床上，再不愿去上学了。家长开始还没怎么在意，只是一般地安慰她几句。直到后来见她不愿去上学，他们才着急起来。问孩子究竟怎么了。洛虹说不清楚，只是一味地流眼泪。父母把她带到医院作检查并无身体异常。其实，她的这种行为表现可以判断是抑郁症了。直接原因是由于是她考试失败后自觉大失面子，精神受到严重挫折而造成的。而促发其发病的根源还在于她人小在赞扬声中长大，生活一帆风顺，以至意志薄弱承受挫折能力太差造成的。 (四)、正确认识挫折 有这样一个例子:今年暑假，成都市教育局与中国人民武警部队四川总队联合举办第三届军事夏令营活动，参加的人主要是成都市各区县的初一部分学生，举办军事夏令营的目的，就是要培养孩子们的国防意识和吃苦耐劳的精神。但是，从宣布举办夏令营以来，“意外事件”不断，让老师和教官们吃惊不已。 本是为了锻炼孩子的吃苦耐劳精神，不想却令许多家长紧张不已，有为孩子请假的，有开着轿车到营地“慰问”的，更有为孩子喝白开水而“投诉”的(实际所说的没水喝，是指没有矿泉水、纯净水)。 一些家长虽然让孩子参加了夏令营，却始终不放心，甚至赶到营地“帮忙”，有的家长抱怨孩子吃不饱，而实际上是早餐有酸奶、面包、鸡蛋，中餐和晚餐全是四菜或五菜一汤，不仅荤素搭配得当，饭后还有西瓜、香蕉等水果。宿舍楼每层都有两个沐浴房，24小时供水，却有家长说:“又没盆浴又没热水，怎么洗,”还有一名家长，每晚不辞辛苦地赶到营地，帮孩子洗澡。 武警四川总队一位教官透露，自开营以来，营地门前几乎被前来探视孩子的家长们的小轿车所“包围”，特别是到了晚上，可谓是“车水马龙”，门卫挡都挡不住，一些家长拎着大包小包来“慰问”孩子。 一些人对此无不担心地说:“夏令营就是要让孩子在相对艰苦的环境里经受锻炼，接受挫折的考验，现在家长们这般溺爱，连孩子们长了痱子都不能忍受同，真不知这些被呵护长大的孩子，将来是否能担起重任。 1、应对学习上的挫折 一个人如果有了良好的学习习惯和娴熟的应试技能，就会大大减轻由于过渡的学习应激造成的挫折感。当你在平时检测、半期考试、期末考试时一旦考差了就恢心丧气，成天闷闷不乐，一蹶不振，而且还抱着“烂船往石旯旯里撑”“反正我不是读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的料”“再努力也不会有好结果”等等想法时，这是完全错误的。我们认为:没有哪个是天才，天生就懂得一切，天生就会成绩好的，要想把自己培养成一个有德又有才的高素质人才，都只有通过老师的教育、家长的教育，通过自己后天的努力，才有可能实现成为德才兼备的有用人才。所以当成绩考差了，自己应该从主客观上找原因，看是否尽到了努力。从主观上找应该是:自己是否平时认真听了老师讲课，是否认真完成了老师布置的作业，是否在课堂上认真做了 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF ，是否认真预习了功课， 是否做到了遇到问题时向老师和同学请教，是否常常坐不住，静不下心来，无法把精神集中在学习上，是否常常把做作业的时间用于玩耍、散步、看课外书、看电视、听音乐等。从客观上找原因应该认真分析:在考试前是否紧张不安，睡不好觉，是否不喜欢哪门学科，老师对我是很冷淡，是否有时到了课堂或坐下来学习时，才发现所需的课本、笔记本或其它学习用品未带，是否是只图完成老师布置的作业，而不想深钻细研，是否是家长在哪些方面的教育有时方法不妥而引起过你的反感, 总之，当我们从主客观上找准了原因，自己就应该努力克服不足，发扬优点，通过奋发努力，刻苦用功，下一次的考试成绩就一定会有进步。 2、 正确应对学习上、家庭中的压力 往往同学们走极端、自杀的原因大多是不能正确对待学习的压力、家长对自己的教育、或是因父母吵架、打架、离婚而忽视对自己的关爱时而走极端的。 举几个发生在我们身边的案例: (1)前年4月发生在石柱小学的一个自杀事件:初三学生伍小玲，父母离婚，随父，父亲长年外出打工，与爷爷奶奶一起生活，因缺少父母关爱，平时性格内向，不善于言谈，更不善于与老师和同学交流，终因认为父母不管她而吃农药，经抢救无效而死亡。 (2)本学期发生在中心校初三年级二班的案例:学生赖某某因父母吵架，记不得他的生日，他就误认为家长不关心他、不管他了，向班上和几个同学说要吃农药自杀，后在龙结街上买了一大盒保鲜之类的药，吃了两小瓶，好在不是剧毒药品，经过医生强行洗胃，治疗才幸免于难，否则又是一个典型的学生自杀身亡案件。 (3)大约是1997年，发生在石柱小学初中二年级的一个案例:初二学生钟荣刚，因平时有吸烟和上网的习惯，家中又无钱，去偷其叔娘家的东西卖钱，被其叔娘发现而对其教育，钟荣刚不能正确对待叔娘的良苦用心和正面教育，将其叔娘和两个妹妹残忍的杀害。 (4)今年六月中考结束后的第三天，从成都传来一个令人心痛的消息:刚参加完中考的女学生柳某觉得自己考得不理想，甚至不等成绩的公布，于六月15日在家中悬梁自尽。柳某是成都某重点中学的学生，在班里担任班长，平时学习成绩优秀，每次考试在年级都名列前茅，中考之后，柳某估算成绩在580分左右，考入某重点中学肯定毫无希望，6月15日，柳某与家人和亲属共进午餐，在饭桌上大家还在议论柳某升学的事宜，柳某当时很平静，没有露出要自杀的迹象，午饭后，亲属走了，柳父回房睡觉，柳某也回到自己的房间，锁上门，拉上窗帘，把一根绳子反搭在窗户上面的暖气管上，上吊自杀。柳父一觉醒来，听女儿房里一点动静也没有，敲门又不开，待撬开门进屋，柳某已死去多时。听闻柳某自杀的消息，她所在的学校校长、班主任和同学们都感到震惊和惋惜，他们承认柳某平时是个非常要强的学生，是个性格比较内向的人。 综合以上案例分析，很容易探究出学生走极端的根源是学生没有经受挫折考验的意志，没有正确理解家长的教育和家长中父母之间闹矛盾的实质，太任性和草率了，视自己的生命为儿戏，结束了自己短暂的人生。那么作为同学们应该如何面对和解决这些竟是呢,我想应该从以下四个方面来解决: 一是主动的向家长汇报。每当半期、期末考试差了一些，通过自己认真 分析考试失败的原因，回到家中主动向家长汇报考试成绩不理想或差的原因，并找出今后努力的方向或提高学习成绩的措施，这样就不至于处于受家长责骂的被动地位。只要不与家长赌气，顶撞，一般说家长不会动粗办法教训你。 二是若确实家长在教育或教训你时，方法过余简单，形式粗暴，但我们的同学也应该正确理解自己父母的苦衷，应该说天下哪个作父母的不想自己的子女成人成才，成龙成凤呢,俗话说:可怜天下父母心，他之所以骂你，打你，是恨你不争气，恨铁不成钢，在所怒之下才打你，绝不是天天有事无事都打你，骂你，绝不是想把你打成残疾，使你这一辈子要你求生不能、求死不得，更不是想把你打死。所以我们的同学一定要正确理解父母的言行，不能遇到父母指责你，责骂你，动手打你，就想不开，去寻短见，这是极端错误而又愚蠢的作法。 三是面对父母之间的吵架、打架或离婚，我们的同学应该报着能劝则劝，不能劝可想方设法通知亲朋好友之间的成人或同房邻居，请求他们帮忙劝说、阻止打架，若父母之间的矛盾一时化解不了，你也不可急于求成，可以通过村社、社区、妇联、镇政府等干部进行劝说，调解，因为有些矛盾作子女的是无法劝说和调解的，你们也无法理解父母吵闹打架、甚至离婚的作法的，面对这种情况，同学们更应该冷静思考，怎样帮助父母渡过难关，绝不能你想不开去添乱，去寻短见想死，这样更是为父母添乱，这叫乱上作乱，本来父母因为有矛盾，心头就很烦，加上你去寻短见，这不是乱上添乱吗, 四是假如遇到父母不关心你，疼爱你时，你应该怎么办呢,一是自己冷静地首先想一想，是否自己有做得不对的地方令父母生气了;二是想一想是否父母最近遇到有烦心事，比如上面说的是否父母之间吵架、闹矛盾或是与邻居或其它人闹了矛盾而有不愉快的心理，或是家庭中近期是否经济紧张，缺钱用，如此等等，都可能使你的父母不高兴，成天是忧愁满面，有时甚至可能是心急如焚，鉴于这种情况下的父母可能对你的学习、生活关心会少一些，这时的你更要加强与父母的沟通与交流，帮助父母渡过眼前的难关，还有就是你自己要坚强，要树立自强不息的精神，要相信通过父母的努力，一切困难都会被克服掉的，你还可以在父母情绪较稳定、他们高高兴兴时，笑容满面的向父母提出你的想法或父母不关心你而应该怎样改正的方法，使一家人高高兴兴的生活，为构建和谐家庭而努力，同时也为构建和谐社会作出了贡献。 (五)自信心的培养 有一个故事。有一个学校请来了著名教育学家来学校指导工作。这个教育学家非常厉害的就是他指导过的学生都很有出息，被教育界奉若神明。学生也以见他一面为荣。这所学校有一个班以问题学生和学困生出名。学校很头疼，就对这个教育学家说，您来看看这个班的学生怎么办吧。 于是教育学家就来到这个班，见了一班的学生。摸摸这个头对所有人说，这小伙不错一定可以成为大企业家。看见一个小女孩安静坐在里，他说:你可是个好公关的料。。。。。这样他夸讲了许多学生。这几个学生在他走后高兴极了。连教育学家都这么说那我一定是块好料。从此真的越来越好了。许多年以后，他又来，校长说:你真是神了，你说的那几个孩子差不多都成才了。他们可都是差生呢。你是怎么看出来的。结果教育学家说:我什么也没看出来呀，我甚至没有好好看他们，我只是故意这么说的。 其实，这个故事，就是所谓的“贴标签效应”。它可以让同学们形成 良好的自我意识，要经常对自己说我真行，是个聪明的，有主见的，有能力的，可爱的孩子。自己就会在心理上按这样的标准要求自己，让自己做这样的孩子。如果总说一个孩子笨、是个淘气的捣乱的不关心集体的人。长了他也会觉得自己真的是这样的，反正也这样了，那就这样吧，而让他失去了进步的机会。有一个学生上学时最爱学的是语文课，而且他的作文几乎是满分，常做为泛文在年级中传阅，语文成绩也总是数一数二的。这并不是他一开始就这么好，是因为他的语文老师曾在他写的一篇作文上写过这样一句评语“:这是一篇很有见地的议论文，观点独特论据充分语言流畅。其实这几句点评很平常，这不算什么，很多老师都这样点评过作文。重要的是接下来还有一句话。他说“泽，溪之水也，如能汇入大海必能乘风破浪到达理想之彼岸”。这个作文本他一直保留着。这句话让他如沐春风，让他觉得自己是个很有文学潜力的学生，所以对语文他一直就自信。其实在影响学生方面老师的力量是大于家长的。有时一句话就是孩子的一生。所以无论对于任何一个人一定要给他们贴好标签。每个班都有所谓的差生，这些差生是一开始就那么差吗,是智力不行吗,为什么好学生会越来越好，差生会越来越差，什么都差。他们脸上贴的就是差的标签。谁都认为他差，连他自己都这么认为。他能不差吗, 我认为学困生还有救。造成学困的原因是长期的过程，主要应该是学习习惯不好，学习方法不行，学习动机不明确或根本没有动机。使成绩慢慢排在班级的后面。然后同学会瞧不起他，他自己找不到成就感，所以失去兴趣，然后越来越差。学习不好，精力就用在其它方面了，所以纪律也不好。最后导致失去自信。如果能让他们找到自信，养成好的学习习惯，采用好的学习方法。给他们贴好标签我想会有效果的。 (六) 注意力的培养 大家最常见的问题就是马虎。老师总说这孩子不是不会就是马虎。这话听起来其实没有太多责备的意味。我们虽然知道马虎不好，但并不认为他有多严重，以为大了就好了。其实马虎不是小事，它是一种习惯。当一个毛病成为习惯就比较可怕了。什么是马虎,不认真是马虎～为什么不认真,因为注意力不集中呀，不一心一意呀。马虎即然是习惯那就可以养成不马虎的习惯。 同学们必须养成做题后检查的习惯。在学校如此，在家也必须如此。自己先检查然后老师家长再检查，有错时自己检查具体错哪里。另外在学习时不能有分心的因素，尤其在家别把水果、小食品等放旁边，别看电视，不说话，告诉家长别有事没事地问一句:饿吗,渴吗,难吗,叫他们别打扰，自己静心学习。心理学上说一个习惯的养成最少要六天。可这个习惯可能需要很长时间。 (七)、感恩教育 有这样几个例子: 1、来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费，老父在街头卖艺三年，他21岁的女儿竟毫不知情。 2、2003年2月7日晚上，豫西三门峡市区的一个17岁的中学生小于的父亲酒后到其外祖父家，让小于回去给爷爷奶奶拜个年。小于不同意。为此，二人发生争吵，小于挥刀砍在父亲的脸上。其父被及时送往医院抢救。尔后，失去理智的小于认为这一切皆因爷爷奶奶引起，遂持一把斧头，直奔爷爷奶 奶家，用斧头照其爷爷奶奶身上乱砍，致奶奶身体多处受伤。小于的爷爷颅脑被砍得严重损伤，经抢救无效死亡。 3、2004年4月22日，倍受关注的马家爵一案在云南某法院开庭审理，其中一个细节令人震惊:马家爵在长达一天的庭审中平静自然，居然不曾回头看坐在旁听席上的亲人一眼，哪怕其父马建夫因失爱子而痛不欲生，因自觉罪孽深重而四方谢罪～想来马家爵在因微小纠纷杀害四位同室好友时，既未念父母之恩，也未顾惜同学之情，哪里还记得学校给他的助学金，哪里还记得国法和良心的发现～马家爵因“忘恩”而“负义”，而“祸国殃民”，可见，人不能忘恩呐～ 现在的“独生子女时代”，独生子女的娇贵滋长了以自我为中心的习气，对“被爱”得渐趋冷漠与麻木，一些同学形成了只知“我该怎样”，不知“该我怎样”;只知“我要什么”，不知“要我什么”。这对一个国家、一个民族的教育来说，是多么危险啊～美国人曾在上世纪造就了“失落的一代”，难道我们又要出现“盲目的一代”吗,很多同学在大把大把地浪费时，早已忘却“粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然。有的同学记得住自己的明星、偶像，记不住父母的生日;知道零食的价格，不知道父母的疾苦，这难道就够个性吗, 古人说:“滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，“赠人玫瑰，手留余香”。知道别人的恩爱并知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。 同学们应学会对老师感恩，对父母感恩，对有曾帮助过你的一切人感恩。有位哲学家说过:世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。大家要爱集体，爱自己身边的人，只有不忘父母之恩、老师之恩、人民之恩、祖国之恩，才不至于负大义。 感恩作业:为长辈(父母、爷爷奶奶、外公外婆等)洗脚、洗衣服、做饭等，为老师、同学做力所能及的事，珍惜劳动成果，不乱花钱，热爱学习等。 (八)、诚信教育 诚信是中华民族的优良道德传统，也是人们普遍赞誉的一种美德。诚信作为一种道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，是指人的思想与行动应当一致，诚实无欺，言而有信，表里如一，说到做到。 通过调查，过半以上的学生不同程度的存在着诚信缺失的问题。具体表现如下: 1、上课不专心，课后作业抄袭应付;考试时不独立完成，抄同桌，翻材料，采用种种作弊手段，对付考试。 2、涂改成绩单，以虚假的成绩蒙骗家长;冒充家长，在各种汇报单上签署家长的大名，欺骗师长。 3、讲假话，以学校为由，骗取家庭钱物，用于吃零食等;假造家庭事故，骗取老师批假，逃学玩乐。 4、做错事，犯纪律，不敢面对现实，隐瞒事实真相，编造谎言，拒不承认错误。 5、路上捡到钱物，不主动上交或寻找失主，据为已有等。 二、自我保护意识的教育 (一)、自我保护意识的建立 1、培养自己的观察能力和思维能力，勤于思考各种人物和事物，有自己的独到见解。学会独立地、创造性地解决问题，自信、自强，增强面对现实的勇气，克服依赖成人和无所作为的消极心理。正确认识自己，虽未成年，有弱小、幼稚的一面，但可发挥机智、灵活、反应迅速的长处，相信自己有办法，做“带刺的玫瑰”，可爱、娇嫩，但不软弱，有保护自己的好方式。 2、要了解和掌握向成人和有关机构求助的办法。如公安局、派出所、妇联、急救站、红十字会、法律部门、保护未成年人机构和各种可能给予帮助的机构和人群，熟认其工作地点、电话、求助方式等，如火警、匪警、急救中心，咨询热线等电话。 (1)、了解自己的身体，男生和女生具有不同的身体结构，哪些部分属于“私处”，不可以暴露给别人看和触摸，若别人(甚至亲人)要求触摸自己身体隐私部位时，应立即表示拒绝。 (2)、会辨别不同层次、不同职业人员的特征和工作方式。 (3)、学会寻求帮助。当遇到被侵犯时，应立即逃脱并将事情向可信任的人诉说或请求帮助。 (4)、建立支持网络。自己平时要列出并记住可信赖的成年人的名单及电话，如父母亲、老师、警察、亲戚等，在必要时请求帮助。 (5)、学习一定的而又必要的防暴技能，如自卫武术等。 (二)、常见的自救自护知识和技能 1、当火星溅到衣服上而引起着火时，应该迅速把衣服脱下，浸入水中或用踩压的方法将火扑灭;如果来不及脱，可以就地打滚把火熄灭。 2、假如被一辆汽车压伤后，汽车扬长而去，你应该记住车牌号码，报告交通警察。 3、当厨房里的油锅着火后，不能往油锅里洒水，这会使火燃得更旺，应该先关炉子开关，再用锅盖把锅盖好或者用湿毛巾闷压。 4、假期中如果去森林里玩耍，而迷失了方向，你应该根据树枝枝叶的茂盛情况辨认方向。枝叶稠密的一面是南，稀少的一面是北，然后面南背北站立，左面是东，右面是西。 5、当你买到伪劣商品时，你应拿着发票到所购商品的商店退货，如果不退，就可向消费者协会投诉。 6、如果有人叫你吸烟，你应该说香烟中有尼古丁等有毒物质，吸烟有害健康，我坚决不吸，我希望你也不要吸了。 7、如果同学中暑了，你应该先把他背到阴凉通风的地方，然后让他仰卧在地，解开他的衣服，用冰水毛巾巾贴敷他的额头，再给他喝清凉的饮料。 8、如果遇到家中楼房失火，要用湿被子将头及全身包好，及时跑出室外。 9、如果同学触电，你应该先切断电源，然后用绝缘物体如木棒等把同学身上的电线挑开，再对他进行人工呼吸。 10、若遇同学溺水，当你又不会游泳时，你可以就地找木棒或竹干将其伸入水中，叫同学抓住，将其拉到岸边，或高声呼叫向成人求救。 大家在老师的指导下认真学习《黄金十大法则》，掌握自救常识。 总之，同学们，我们是21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种 困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。人生一辈子难免遇到这样或那样的困难，人的生活不是一帆风顺的，它尤如奔腾不息的江水在奔腾过程中要遇到无数急流险滩及暗礁的阻挡，也尤如行人行走在一条山间小道，在行走的过程中，有无数崎岖不平的山路等等，但同学们要相信，任何艰难险阻都可以被人们坚强的意志所克服的，不经历风雨怎能见彩虹呢,不能遇到一丁点小事就想不开，经受不起一点挫折的考验，就想去寻短见，走死路，这是不行的。其实我们每个同学没有这个权力，因为你的生命是你父母给的。当然父母虽然给了你生命，但父母也没有剥夺你生命的权力，这是我国的宪法所 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的，再说你从生下来，来到人间，你的父母花了多少心血，付出了多少艰辛才把你养育成了今天的程度，一旦你去死了，给父母会带多大的伤害和经济上的损失你想过吗,如果你不去寻短见找死，通过努力，一切眼前的、暂时的困难克服了，那么将来你就可能是一个社会主义事业的建设的有用人才，无论是从事新农村建设，还是祖国的现代化建设都需要你们德才兼备的人才，将来还有可能成为国家的栋梁之材。同学们，你们现在正处在学知识，长身体的时期，希望你们在老师的教育下好好学习，健康成长，未来的世界是属于你们的，未来的幸福生活一定是属于你们的～ 谢谢大家。