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大班语言教案-我要上小学了

大班语言教案-我要上小学了大班语言教案:我要上小学啦一、活动目标: 1、理解小学生生活,萌发对小学生活的向往之情。 2、留恋幼儿园生活,珍惜在园时光。二、活动准备: 1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。 2、幼儿在园三年间的照片。 3、年历一本。三、活动过程: 1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。提问:认识他们吗?这是在哪里?他们在干什么呀?你是怎么知道的? 2、回顾我的幼儿园生活师问,幼儿自由回答: (1)我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉? (2)播放记录幼儿幼儿在幼儿园三年...

大班语言教案:我要上小学啦一、活动目标: 1、理解小学生生活,萌发对小学生活的向往之情。 2、留恋幼儿园生活,珍惜在园时光。二、活动准备: 1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。 2、幼儿在园三年间的照片。 3、年历一本。三、活动过程: 1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。提问:认识他们吗?这是在哪里?他们在干什么呀?你是怎么知道的? 2、回顾我的幼儿园生活师问,幼儿自由回答: (1)我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉? (2)播放记录幼儿幼儿在幼儿园三年期间的点点滴滴照片,帮助幼儿回顾幼儿园生活的足迹。 (2)你对幼儿园最难忘的事是什么? (3)算算在幼儿园的日子还剩下几天,我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念? 3、激发体会做小学生的愿望。 (1)年历上用红笔圈出的日子代表什么意思?(9月1日) 幼儿自由回答。 (2)继续观察哥哥姐姐小学活动的照片,进一步了解小学生活的情况。 4、组织讨论,体会做一名小学生的心情。提供讨论的内容,然后请幼儿进行选择回答。 (1)体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。 (2)说说你准备上哪一个小学? (3)你准备怎样做一名小学生?

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