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古诗诵读 游园不值.doc

古诗诵读 游园不值

Gladys廷廷
2017-09-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《古诗诵读 游园不值doc》,可适用于职业岗位领域

古诗诵读游园不值学年第二学期语文教案邵贤艳(自备)古诗诵读游园不值教学目标:能正确、流利、有感情地朗读古诗。能用自己的语言说出对具体的字词和诗句的理解。依据诗句想象古诗所描绘的情景并在这个过程中逐步体悟古诗的意蕴和诗人的情感。教学重难点:有感情地朗读古诗。依据诗句想象古诗所描绘的情景并在这个过程中逐步体悟古诗的意蕴和诗人的情感。教学课时:一课时教学过程:一、词语导入激发情感同学们今天老师给大家带来了一组词(小黑板出示词语)春暖花开春光烂漫万紫千红桃红柳绿姹紫嫣红鸟语花香从这六个词语中你发现了什么,(春天在同学们心中应该是怎样的,过渡:古往今来有许多文人墨客都用诗文来赞美春天今天我们就来学习一首关于春天的古诗《游园不值》二、初读古诗解读诗题a生齐读课题b“值”什么意思,游园不值呢,c谁去花园游玩没有遇到主人呢,引出作者叶绍翁简介自渎全诗a诗人这次未遇主人的游园过程中发生了什么,看到了什么,又想到了什么,就让我们一起走进这首诗好好读一读注意读准生字读音。b生自渎c指名读齐读三、突破重点读懂全诗探寻“不值”的原因学年第二学期语文教案邵贤艳(自备)a哪一句话告诉我们作者没有遇到主人呢,b出示“小扣柴扉久不开”“柴扉”:柴门用草和木头编成的门(结合插图理解。)“小扣”:轻轻敲作者很有礼貌。c诗人如此“小扣柴扉”而柴扉却“久不开”这是什么原因呢d交流预设主人不在家因为轻轻敲打所以主人没听见主人在睡觉主人在院子里欣赏春色被园子里的花草树木陶醉了所以没有听到敲门声过渡:大家的想象力真丰富那么诗人心目中是如何想的呢,引导学生用诗句回答。e出示“应怜屐齿印苍苔”苍苔:绿色的苔藓(结合图理解)屐齿:木头做的鞋子下面的横条。(结合图理解)怜:是可怜的意思吗应:大概可能f理解“应怜屐齿印苍苔”g看来同学们都理解了这句诗现在你们明白为什么“小扣柴扉久不开”了吗,你能用“因为„„所以„„”的句式说一说一二两句的意思吗,h诗人专程来朋友家欣赏美景却没有遇到这就是引说(游园不值)这时诗人的心情如何,(结合回答相机板书:失落)欣赏红杏感受春意a诗人失落的心情并没有持续太久突然间他抬起头发现了(引说:一枝红杏出墙来)c交流d看到这满园的春色作者的心情怎样,e指导朗读(相机板书:兴奋)四拓展升华体验诗人情感集体有感情地朗读古诗

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