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对我校《美术鉴赏》课程教学的认识

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对我校《美术鉴赏》课程教学的认识对我校《美术鉴赏》课程教学的认识 张相森 教体艺厅[2006]3号《教育部办公厅关于印发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案〉的通知》附件中所要求的八门艺术必修课之一种“美术鉴赏”,这是国家重视艺术文化素质的直接体现。本文结合个人的教学经验,从教学目标、基本要求、如何上好这门课几个方面进行探讨。 一、依据学生情况,合理制定教学目标 教学目标:1、让学生通过对优秀美术作品的欣赏和学习,广泛地接触多样化的艺术表现形态,了解不同时期的不同艺术流派及特色,使他们拥有积极、健康的审美观念和高雅的文化品味,让艺术潜移...

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对我校《美术鉴赏》课程教学的认识 张相森 教体艺厅[2006]3号《教育部办公厅关于印发《全国普通高等学校公共艺术课程指导 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 〉的通知》附件中所要求的八门艺术必修课之一种“美术鉴赏”,这是国家重视艺术文化素质的直接体现。本文结合个人的教学经验,从教学目标、基本要求、如何上好这门课几个方面进行探讨。 一、依据学生情况,合理制定教学目标 教学目标:1、让学生通过对优秀美术作品的欣赏和学习,广泛地接触多样化的艺术表现形态,了解不同时期的不同艺术流派及特色,使他们拥有积极、健康的审美观念和高雅的文化品味,让艺术潜移默化的影响着他们的思维创新能力,促进其素质全面发展。2、让学生与艺术的接触,促使他们建立愉悦、乐观、积极的学习与生活心,在生活中发现美、懂得美,在美中陶冶自己的学养品性。 二、课程教学的基本要求 教学基本要求:1、让学生了解艺术发展的基本规律,使学生意识到艺术的传承与创新的重要性,既要热爱祖国优秀的传统文化,也要尊重世界多元文化。2、艺术作品是时代精神的反映,美术鉴赏课程不是仅仅让学生了解什么样的作品为好作品,什么样的作品是不好的作品,通过作品去挖掘作品与其所处时代思潮、语境和文化的联系。3、让学生了解美术作品内容与形式的关系 ,形式美的概念及其法则 ,在不同时期形式美所具有的历史性和时代性的特征 。 三、如何上好本门课程 1、依据老师不同的学科背景和知识结构组织教学团队,取长补短、互相交流、互相学习,从而使学生拥有更全面的视野去欣赏艺术。 2、面对庞大的美术史体系和种类繁杂的艺术品,其授课内容不能面面俱到、全盘托出。而要有所甄选,做到授课线索清晰、主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 明确、以点代面、深入浅出。 3、课堂理论讲授与课外实践相结合,让学生与作品的直接交流中反思课堂所讲内容,使自身体会更加深刻。 4、考核评价 机制 综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图 的多元化,改变以往单纯的试卷式或 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 式的评价机制、采取灵活的、多样的方式来衡量学生对知识的接受力。 5、打造鉴赏类课程图像资料库,完善网络教学平台,将优质图片与学生分享,使得学生课后能主动的欣赏优秀作品。 (作者:艺术学院工业设计系主任 学生获多项大赛奖项指导教师) 1 马克思主义学院召开创业教育质量工程建设成果座谈会 5月22日下午,马克思主义学院召开创业教育质量工程建设成果座谈会,副校长卢福财,高教所所长谭光兴、教务处处长陆长平、校督导组组长江建强、学工处处长王金海等专家一行6人出席座谈会,马克思主义学院全体领导、创业教育项目组骨干成员参加座谈会。 会上,学院总支书记江水法就项目建设目标、指导思想、四门思政课与创业教育的契合度及开辟四个课堂创新教学方式、方法等方面作创业教育质量工程教学成果建设工作汇报,把利用好专题教学、校友案例教学、体验式实践教学、研究式教学、磨砺式教学、网络教学等手段扎实推进学院紧贴我校的办学特色作了 副院长夏德根就教学效果如何定位、推进项教学理念和教学效果的宣传和展示。 目建设成效的三手,即“牵手、推手、抓手”和第一课堂的教学质量、学生反馈、考核方式改革等继续深入细致的解说。 随后,思政课教育教学指导专家各抒己见、热烈探讨,对项目冲击国家级教学成果奖进行可行性分析,提出了许多有建设性的意见和建议。 副校长卢福财指出,我省有丰富的红色文化资源,而马克思主义学院有优质的教学团队,希望学院始终要以第一课堂为支撑,稳步提高教学质量,除发挥传统功能之外,还要把握思政课“共性”和“特性”,总结好特色成果,要敢于多尝试、多磨练,开先河。 院长陈始发表态,认为本次会议召开地非常及时重要,进一步理清了思路,明确了方向,激发了广大教师参与质量工程建设的积极性,必将对全面提高教育教学质量起到推动作用。 (摘自财大新闻 马克思主义学院供稿) 外国语学院提升教学一二 周建 一、认真落实听课互学制度,共同提升教学艺术 大学英语二部于5月16日下午召开了“以听课反馈为主题”的专题会议,课程组组长李红梅主持会议。各位老师根据自己在4月份“听课月”活动中的听课收获作了热情洋溢的发言,大部分老师在谈到被听课老师的教学亮点时对自己的教学不足之处进行了反思,同时也对某些问题进行了一定的探讨,如课外知识与书本主题的关联度问题及其比重问题。大外二部老师听课的选择对象主要为校金 2 牌教师、十佳教师、青年五强以及富有教学经验的老教师的课。英语系则以各课程组为单位,共向全系推出了7门公开观摩课,系正副主任和所在课程组组长带头届时到场,并收取各位老师的听课 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 。 二、信息技术与课程整合,深化听力教学改革 以往的听力教学基本围绕书本内容和练习进行,而网络的发达使得学生能够在网上找到现在使用的课本联系上的所有主、客观题答案,这使得老师无法真正了解学生的学习情况,同时局限于课本的教学也不利于形势和教学的发展,以及扩大学生报考四、六级报考的比例。朱少华老师率先利用软件、网络资源推广了精听性质的听写,随后该教学方式在大外二部得到推广,不少老师采用了这种方式提高学生的听力。经实践,学生四、六级听力明显提高,不少老师认为这一方式对真正提高听力,提高学生学习自信心,并且对口笔头地道英语的表达都有好处。精听式听写的内容因生而异,有英美广播电台的新闻、英美电视(剧)片段等,也有课本非练习之外的内容(艺术类学生)。 (作者:校教学督导组成员 教授) 简讯 ?我校学子在2012年全国大学生英语竞赛中再获佳绩2012年全国大学生英语竞赛江西省赛区决赛于5月13日-14日在华东交通大学举行,经过综合测试、听力测试、英语演讲与问答三个环节的激烈角逐, 我校学子力挫群雄,取得了骄人的成绩。本科生团队获全省参赛高校C类团体一等奖(第一名),揽获28个特等奖中的11个(大英赛特等奖获奖比率为参赛总人数的1‰)。此外,专科生团队获全省参赛高校D类团体三等奖。这是我校组队参赛以来的又一次优异表现。今年江西省50多所高校共计4万余名大学生参加全国大英赛。经各校校内初赛选拔,全省共计775名学生参加此次决赛,其中我校学生为57名。初赛赛题、决赛赛题与口试方案由全国大英赛竞赛组委会统一命制。 (外国语学院外语竞赛中心主任 副教授 张建丽) ?信息管理学院学子在全国软件专业人才设计与创业大赛中获佳绩 第三届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛总决赛5月24,27日在北京举行,信息管理学院共有6名同学(获江西赛区一等奖)和1个团队(获全国预赛一等奖)参加了此次总决赛并取得佳绩。由肖泉老师指导的付昊、章逸群、汪志强同 3 学分别获得Java软件开发本科组二等奖2项、三等奖1项,由舒蔚老师指导的黄超强、徐鹏、吴军军同学获得C/C++程序设计本科组三等奖3项,由廖国琼老师指导的叶罗清雯、涂阳阳、徐蒋军、李立强等同学组成的团队获软件创业团队赛三等奖。根据大赛规定,总决赛三等奖及以上选手,如果获得本校免试推研资格,将获得北京大学软件与微电子学院、北京交通大学、北京信息科技大学、西南大学、华南理工大学等众多知名院校的面试资格,并优先录取为硕士研究生。 (信息管理学院 陶志超) ?教务处发文开展“考试质量月”活动 为切实加强学风考风教育,营造浓厚的学习氛围和公平公正的考试环境,教务处于5月15日发出《关于开展2011-2012学年度第二学期“考试质量月”活动的通知》教务通知字[2012]47号。通知对开展活动的时间、内容、组织等做出明确的规定。 (校教学督导组) 报:校领导 送:党办、校办、组织部、人事处、宣传部、学工处、教务处、 现代教育技术中心、档案馆、高等教育研究所、各教学学院 发:教学督导组成员 江西财经大学教学督导组 编辑、审核: 江建强 4
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