八
年级
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下册政治重点
MADE IN YR. 1. 大自然为什么在哭泣?(大自然哭泣的表现)
答:一:资源在枯竭:物种减少 土地荒漠化 水资源短缺 能源匮乏
二:环境被破坏:草原退化 水污染 土壤污染 空气污染 2.生物多样性减少的危害
答:生物多样性的减少，必将恶化人类生存的环境，限制人们发展的机会，甚至严重威胁人类的生存和发展。
3.人类为什么要做大自然的朋友,
答:(1)大自然养育了人们，人类是大自然的朋友，人类在索取和享用大自然各种资源的同时，不要忘记奉献义务。(2)地球上的自然资源是有限的，而人类的消耗及人口的不断膨胀，使得自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。(3)保护大自然，保护人类的生存环境，也就是在保护人类自己。
4.人类怎样做大自然的朋友,
(1)人类应该亲近自然，保护自然，做自然的朋友。(2)实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
5.青少年怎样做大自然的朋友,
(1)学会遵守节约资源，保护自然，保护环境的行为
规范
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，人类应该首先学会遵守这些规范。(2)从学校的家庭，从家庭到社区?社会，我们可以从身边的小事做起，树立环境保护意识，保护我们的家园。(3)从现在开始，保护环境，捍卫我们共同的家园～ 6.公共场所的定义:是人们交往互动的公共生活空间，不属于某个特
定的人或集团，大家都可以出入，停留和使用。
7.公共设施的定义:是指行政机关或其他公务法人设置或管理以供公众使用的设施，目的是直接造福于人民 ，政府是公共设施的主要提供者和管理者。
8.公共服务包括:公共卫生和公共教育
公共卫生:控制人口数量，提高人口素质的卫生技术保证。 公共教育:提升人口素质，改善人们的生活质量和生命质量。 9.涉及全人类的公共利益:(1)国际安全(2)国际经济(3)国际文化(4)自然环境资源
10.个人利益?公共利益的关系
答:(1)相互依赖，相互依存(2)公共利益是实现个人利益的有力保障。(3)公共利益不是抽象的，他具体体现在每个人的实际利益之中。
11.(个人利益与公共利益)冲突的表现:
答 :(1)表现为个体利益与公共利益的对立(2)表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。
12.面对利益的冲突，我们如何选择,
答:(1)优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。(2)公共利益在公共生活具有优先性，但这并不等于无视个人利益的正当性和合理性。在公共社会中，每个人都应该得到关心和尊重，其合法利益应受到保护。
13.政府通过法律，行政，经济，教育，道德教化等强制的或非强制
的方式维护公共利益。(政府用行政手段)
14.个人怎样维护公共利益
答:(1)履行份内的职责(2)承担公共生活中的社会责任(3)养成责任意识和奉献精神
15.作为中学生，我们应为构建和谐的公共生活做些什么, 答:(1)要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人对社会的责任。(2)我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。(3)我们可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。 16.最早建立的自治区:内蒙古自治区 人口做多的少数民族:壮族 17党和政府采取了那些措施来保障各民族的平等,
答:(1)宪法规定:中华人民共和国各民族一律平等。(2)方针和政策:实行民族区域自治，大力培养少数民族干部，保护和发展少数民族文化等
18. 新型社会民族之间的关系:平等?团结?互助?和谐 19. 新型的民族关系是坚持的原则:民族平等，民族团结和各民族的共同繁荣。
20. 中学生怎样维护民族团结
答:心系各族伙伴，互相关系，互相帮助，共同进步，尊重各民族的宗教信仰。
21.香港，澳门问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:历史遗留问题
22. 一国两制的基本内容及其关系是
答:(1)坚持一个中国原则，一国是两制的前提，实现祖国统一是两
制的核心。一个中国，即中华人民共和国。(2)实行两种制度并存。在中华人民共和国这个统一的国家内，大陆的社会主义于香港?澳门?台湾的资本主义长期并存，共同发展，国家的主体制度是社会主义制度。
23.一国两制的现实意义:
(1)有利于大陆和港澳台的稳定和发展，便于充分发挥自己得到优势，取长补短，互惠互利，互相促进，共同发展，加快我国富强的进程。(2)为和平解决国际争端和历史遗留问题提供了新的新的思路和途径。(3)一国两制是中华民族智慧的体现，也是对世界和平事业的重要贡献。
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