2010年海南高考物理试题及答案

2010年海南高考物理试题及 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 2010年高考理科综合能力测试题(海南卷)物理部分答案及解析 江苏省特级教师 戴儒京 第?卷 一、单项选择题(本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1(1873年奥地利维也纳世博会上，比利时出生的法国工程师格拉姆在布展中偶然接错了导线，把另一直流发电机发出的电接到了他自己送展的直流发电机的电流输出端。由此而观察到的现象导致了他的一项重要发明，从而突破了人类在电能利用方面的一个瓶颈。此项发明是( ) A(新型直流发电机 B(直流电动机 C(交流电动机 D(交流发电机 【解析】肯定是直流，排除C(D。已有发动机，所以选B。 【答案】B 本题考查推理能力。难度:易。 2(一金属圆环水平固定放置，现将一竖直的条形磁铁，在圆环上方沿圆环轴线从静止开始释放，在条形磁铁穿过圆环的过程中，条形磁铁与圆环( ) A(始终相互吸引 B(始终相互排斥 C(先相互吸引，后相互排斥 D(先相互排斥，后相互吸引 【解析】根据楞次定律，选D。 【答案】D 本题考查楞次定律。难度:易。 3(下列说法正确的是( ) A(若物体运动速率始终不变，则物体所受合力一定为零 B(若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动 C(若物体所受合力与其速度方向相反，则物体做匀减速直线运动 D(若物体在任意的相等时间间隔内位移相等，则物体做匀速直线运动 【解析】A错误，反例如匀速圆周运动;B错误，应是:加速度不变;C错误，是减速运动，不一定是匀减速运动;D正确。 【答案】D 本题考查速度、速率、加速度的概念和运动的概念。难度:易。 4(如图，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，点为半圆弧的圆心， 。电荷量相等、符号相反的两个电荷分别置于M、N两点，这时点电场强度的大小为E;若将N点处的点电荷移至P点，则点的场强大小变为E(E与E之比为1212( ) A(1:2 B(2:1 C( D( 【解析】,,所以E与E之比为2:1。 12 【答案】B 本题考查电场的叠加。难度:易。 5(如图，水平地面上有一楔形物块a，其斜面上有一小物体b，b与平行于斜面的细绳的一端相连，细绳的另一端固定在斜面上，a与b之间光滑，a和b以共同速度在地面轨道的光滑段向左运动，当它们刚运行至轨道的粗糙段时( ) A(绳的张力减小，b对a的正压力减小 B(绳的张力增加，斜面对b的支持力增加 C(绳的张力减小，地面对a的支持力增加 D(绳的张力增加，地面对a的支持力减小 【解析】当a和b以共同速度在地面轨道的光滑段向左匀速运动，系统及物块b处于平衡状态，以水平方向为横坐标，竖直方向为纵坐标，物体b受力如下左图，根据b受力平衡，有，;解得:绳的张力，斜面对b的支持力 ，(也可以沿斜面横轴，垂直于斜面为纵轴建立坐标系直接得到以上结果)。则b对a的正压力大小。 以斜面体为研究对象，得:地面对a的支持力。 当它们刚运行至轨道的粗糙段时，a向左匀减速运动，有水平向右的加速度，物块b由于惯性相对于a向上滑动，则绳的伸长减小，即张力(弹力)T减小，由于物块b高度增大，所以b具有向上的加速度，是超重，所以地面对a的支持力增大，C正确。 因为b具有向上的加速度，根据，与上式相比，因为T减小，所以N增大，所以A(B皆错误。 【答案】C 本题考查受力 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、牛顿第二定律及运动状态判断的能力，难度:难。 6(在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t后停止(现将该木板改置成倾角为的斜面，让小物块以相同的初速度沿木板上滑。若小物块与木板之间的动摩擦因数为，则小物块上滑到最高位置所需时间与t之比为( ) A( B( C( D( 【解析】木板水平时，小物块的加速度，设滑行初速度为，则滑行时间为 ;木板改成斜面后，小物块上滑的加速度 ，滑行时间，因此 ，A正确。 【答案】A 本题考查牛顿第二定律和直线运动规律的应用，难度:中等。 二、多项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的，得4分;选对但不全的，得2分;有选错的，得0分。) 7(下列说法正确的是( ) A(当线圈中电流不变时，线圈中没有自感电动势 B(当线圈中电流反向时，线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相反 C(当线圈中电流增大时，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反 D(当线圈中电流减小时，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反 【解析】由法拉第电磁感应定律可知，当线圈中电流不变时，不产生自感电动势，A正确;当线圈中电流反向时(相当于电流减小，线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相同，B错误;当线圈中电流增大时，自感电动势阻碍电流的增大，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反，C正确;当线圈中电流减小时，自感电动势阻碍电流的减小，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相同，D错误。 【答案】AC 本题考查自感电动势和楞次定律，难度:中等。 8(如图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块;木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上。若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为( ) A(加速下降 B(加速上升 C(减速上升 D(减速下降 【解析】木箱静止时物块对箱顶有压力，则物块受到箱顶向下的压力，当物块对箱顶刚好无压力时，表明系统有向上的加速度，是超重，BD正确。 【答案】BD 本题考查受力分析、牛顿第二定律及超重和失重现象，难度:中等。 9(如图，一理想变压器原副线圈匝数之比为4:1，原线圈两端接入一正弦交流电源，副线圈电路中R为负载电阻，交流电压表和交流电流表都是理想电表，下列结论正确的是( ) A(若电压表读数为6V，则输入电压的最大值为 B(若输入电压不变，副线圈匝数增加到原来的2倍，则电流表的读数减小到原来的一半 C(若输入电压不变，负载电阻的阻值增加到原来的2倍，则输入功率也增加到原来的2倍 D(若保持负载电阻的阻值不变，输入电压增加到原来的2倍，则输出功率增加到原来的4倍 ，则输入电压为是有效值，因此其最 【解析】若电压表读数为6V 大值为V，A正确;若输入电压不变，副线圈匝数增加到原来的2倍，则输出电压也增加到原来的2倍，电流表示数应增加到原来的2倍，B错误;若输入电压不变，负载电阻的阻值增加到原来的2倍，则输出电流减小到原来的一半，输入功率等于输出功率即也减小到原来的一半，C错误;若保持负载电阻的阻值不变(输入电压增加到原来的2倍，输出电压增大到原来的2倍，则由可知输出功率增加到原来的4倍，D正确。 【答案】AD 本题考查交流电的最大值和有效值，理想变压器等，难度:中等。 10(火星直径约为地球的一半，质量约为地球的十分之一，它绕太阳公转的轨道半径约为地球公转半径的1(5倍，根据以上数据，以下说法正确的是( ) A(火星表面重力加速度的数值比地球表面的小 B(火星公转的周期比地球的长 C(火星公转的线速度比地球的大 D(火星公转的向心加速度比地球的大 【解析】由得，计算得火星表面的重力加速度约为地球表面的，A正确;由得，公转轨道半径大的周期长，B正确;由判断轨道半径大的线速度小，C错误;公转向心加速度，D错误。 【答案】AB 本题考查万有引力定律及行星的运动，难度:中等。 第?卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第11题,第16题为必考题，每个试题考生都必须做答。第17题,第19题为选考题，考生根据要求做答。 三、填空题(本题共2小题，每小题4分，共8分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。) 11(利用静电除尘器可以消除空气中的粉尘，静电除尘器由金属管A和悬在管中的金属丝B组成，A和B分别接到高压电源的正极和负极，其装置示意图如图所示。A、B之间有很强的电场，距B越近，场强 (填“越大”或“越小”)。B附近的气体分子被电离成为电子和正离子、粉尘吸附电子后被吸附到___ (填“A”或“B”)上，最后在重力作用下落入下面的漏斗中。 【解析】距B越近，电场线越密，如下图，所以电场强度越大，粉尘吸附电子后带负电所以被吸附到正极A上。 【答案】越大，A。 本题考查电场知识。难度:易。 12(雨滴下落时所受到的空气阻力与雨滴的速度有关，雨滴速度越大，它受到的空气阻力越大;此外，当雨滴速度一定时，雨滴下落时所受到的空气阻力还与雨滴半径的次方成正比。假设一个大雨滴和一个小雨滴从同一云层同时下落，最终它们都 (填“加速”、“减速”或“匀速”)下落。 (填“大”或“小”)雨滴先落到地面;接近地面时， (填“大”或“小”)雨滴的速度较小。 【解析】由于雨滴受到的空气阻力与速度有关，速度越大阻力越大，因此最终当阻力增大到与重力平衡时都做匀速运动;设雨滴半径为，则当雨滴匀速下落时受到的空气阻力 ，由于，因此半径大的受到的空气阻力越大;由于雨滴受到的空气阻力与速度有关，速度越大阻力越大，即阻力越大速度越大，所以半径大的匀速运动的速度大，所以半径大先落地且落地速度大，小雨滴落地速度小。 【答案】匀速 大 小 本题考查力的平衡及综合分析能力，难度:难。 四、实验题(本题共2小题，第13题6分，第14题9分，共15分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。) 13(图1为测量电压表V内阻r的电路原理图。图中两个固定电阻的阻值均为R，S、1S是开关，E是电源(内阻可忽略)。 2 (1)按电路原理图将图2中的实物图连线; (2)开关S保持断开，合上开关S，此时电压表的读数为U;再合上开关S，电压表1211的读数变为U，电压表内阻r= (用U、U和R表示)。 212 【答案】 (1)实物图边线如图所示。 (2) 【解析】因电源内阻可忽略，所以第2步中读得的为电源电压，在第1步中，有 ，解得 本题考查测电压表内阻实验原理和实物线路连接。难度:中等。 14(利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图1所示: (1)实验步骤: ?将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平。 ?用游标卡尺测量挡光条的宽度，结果如图2所示，由此读为 mm。 ?由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s= cm。 ?将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。 ?从数字计数器(图1中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间。 ?用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。 (2)用表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式: ?滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v= 和v= 。 12 ?当滑块通过光电门1和光电门2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为E= 和E= 。 K1K2 ?在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少= (重力加速度为g)。 (3)如果 ，则可认为验证了机械能守恒定律。 【答案】(1)? 9(30 ? 60(00(答案在59(96,60(04之间的，也对) (2)?， ?, ? (3) 本题考查验证机械能守恒定律实验原理和游标卡尺读数。难度:中等。 五、 计算题 一年级下册数学竖式计算题下载二年级余数竖式计算题 下载乘法计算题下载化工原理计算题下载三年级竖式计算题下载 (本题共2小题，第15题8分，第16题11分，共19分。把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。) 15(如图中左边有一对平行金属板，两板相距为d，电压为V;两板之间有匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向与金属板面平行并垂直于纸面朝里，图中右边有一半径为R、圆0 心为O的圆形区域，区域内也存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面朝里。一电荷量为q的正离子沿平行于金属板面、垂直于磁场的方向射入平行金属板之间，沿同一方向射出平行金属板之间的区域，并沿直径EF方向射入磁场区域，最后从圆形区域边界上的G点射出，已知弧所对应的圆心角为。不计重力，求: (1)离子速度的大小; (2)离子的质量。 【解析与答案】(1)由题设知，离子在平行金属板之间做匀速直线运动，它所受到的 向上的磁场力和向下的电场力平衡 ? 是离子运动速度的大小，是平行金属板之间的匀强电场的强度，有 式中， ? 由??式得 ? (2)在圆形磁场区域，离子做匀速圆周运动，其半径为 ? 根据下图和几何关系得 ? 又 ? 联立以上4式解得 本题考查带电粒子在磁场中的运动。难度:较难。 16(图1中，质量为m的物块叠放在质量为2m的足够长的木板上方右侧，木板放在光滑的水平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为。在木板上施加一水平向右的拉 2力F，在0,3s内F的变化如图2所示，图中F以mg为单位，重力加速度g=10m/s。整个系统开始时静止。 (1)求1s、1(5s、2s、3s末木板的速度以及2s、3s末物块的速度; (2)在同一坐标系中画出0,3s内木板和物块的v—t图象，据此求0,3s内物块相对于木板滑过的距离。 【解析与答案】(1)设木板和木块的加速度分别为和，速度分别为和 则当时， ， 0-1s ,,, 1-1(5s ,,, 1(5-2s ,,, 2-3s 因为木板与木块速度相等，二者没有相对运动，摩擦力为0，加速度皆为0，， ,二者一起匀速运动，所以, (2)由??式得到物块与木板运动的v—t图象，如图所示。 在0,3s内物块相对于木板滑过的距离等于木板和物块v—t图线下的面积之差，即图中带阴影的四边形面积。该四边形由两个三角形组成:上面的三角形面积为0(25(m)下面的三角形面积为2(m)，因此 本题考查牛顿运动定律、摩擦力和相对运动及运动图象。难度:中等。 六、选考题(请考生在第17、18、19三题中任选二题做答，如果多做，则按所做的第一、二题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。计算题请写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。) 17(模块3—3试题(12分) (1)(4分)下列说法正确的是 (填入正确选项前的字母，每选错一个扣2分，最低得分为0分。) (A)当一定量气体吸热时，其内能可能减小 (B)玻璃、石墨和金刚石都是晶体，木炭是非晶体 (C)单晶体有固定的熔点，多晶体和非晶体没有固定的熔点 (D)当液体与大气相接触时，液体表面层内的分子所受其它分子作用力的合力总是指向液体内部 (E)气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数，与单位体积内气体的分子数和气体温度有关 【答案】ADE 【解析】A(根据热力学第一定律,虽然Q为正，如果W为负且绝对值大于Q， 仍可为负，即内能可能减小，A正确; 玻璃是非晶体，B错误; 多晶体有固定的熔点，C错误; 当液体与大气相接触时，由于蒸发，液体表面层内的分子密度小，分子间距离大，分子间作用力表现为引力，液体表面层内的分子所受其它分子作用力的合力总是指向液体内部，D正确;E也正确，所以本题选ADE。 (2)(8分)如图，体积为V、内壁光滑的圆柱形导气缸顶部有一质量和厚度均可忽略的活塞;气缸内密封有温度为2(4T、压强1(2p的理想气体，p与T分别为大气的压强0000和温度。已知:气体内能U与温度T的关系为，为正的常量;容器内气体的所有变化过程都是缓慢的。求: (i)气缸内气体与大气达到平衡时的体积V; 1 (ii)在活塞下降过程中，气缸内气体放出的热量Q。 【解析与答案】 (i)在气体由压强下降到的过程中，气体体积不变，温度由变 为T，由查理定律得 1 解得 ? 在气体温度由T变为T过程中，体积由V减小到V，气体压强不变，由盖?吕萨克定101律得 ? 由??式得 ? (ii)在活塞下降过程中(等压变化)，活塞对气体做的功为 ? 在这一过程中，气体内能的减少为 ? 由热力学第一定律得，气缸内气体放出的热量为 ? 由?????式得 ? 注意第一问为什么要分两步做，是为了第2问中在活塞下降过程中是等压变化，便于求功:,这样()而不是。 本题考查气体实验定律和热力学第一定律。难度:难。 18(模块3—4试题(12分) (1)(6分)一光线以很小的入射角i射入一厚度为D(折射率为n的平板玻璃，求出射光线与入射光线之间的距离(很小时，)( 【解析与答案】如图，设光线以很小的入射角入射到平板玻璃表面上的A点，折射角为r,从平板玻璃另一表面上的B点射出，设AC为入射光线的延长线，则它与出射光线平行，过B点作,交AC于D点，则BD的长度就是出射光线与入射光线之间的距离。 由折射定律得， 几何关系得 ， 当入射角i很小时，有，，， 由以上各式解得: 本题考查光的折射及几何知识。难度:中等。 (2)(6分)如图为某一报告厅主席台的平面图，AB是讲台，S、S是与讲台上话筒12等高的喇叭，它们之间的相互位置和尺寸如图所示。报告者的声音放大后经嗽叭传回话筒再次放大时可能会产生啸叫，为了避免啸叫，话筒最好摆放在讲台上适当的位置，在这些位置上两个嗽叭传来的声音因干涉而相消。已知空气中声速为340m/s。若报告人声音的频率为136Hz，问讲台上这样的位置有多少个, 【解析与答案】频率为136Hz的声波的波长为，?其中是空气中的声速。 O是AB的中点，P是OB上任一点， ? 式中k为实数，当k=0，2，4，„时，从两个喇叭来的声波因干涉而加强; 当k=1，3，5，„时，从两个喇叭来的声波因干涉而相消， 由此可知，是干涉加强点;对于B点， ? 所以，B点也是干涉加强点，因而、B之间有2个干涉相消点(K=1和K=3)，由对称性可知，AB上有4个干涉相消点。 本题考查干涉的条件及计算。难度:难。 19(模块3—5试题(12分) (1)(4分)能量为E的光子照射基态氢原子，刚好可使该原子中的电子成为自由电i 子，这一能量E称为氢的电离能。现用一频率为v的光子从基态氢原子中击出了一电子，i 该电子在远离核以后速度的大小为 (用光子频率v、电子质量m、氢的电离能E与普朗克常量h表示) i 【解析与答案】(1)，所以v= 本题考查原子物理知识，难度:易。 (2)(8分)在核反应堆中，常用减速剂使快中子减速。假设减速剂的原子核质量是中子的k倍，中子与原子核的每次碰撞都可看成是弹性正碰。设每次碰撞前原子核可认为是静止的，求N次碰撞后中子速率与原速率之比。 【解析与答案】(2)设中子和作减速剂的物质的原子核A的质量分别为和，碰撞后速度分别为，碰撞前后的总动量和总能量守恒，有 ? ? 式中为碰撞前中子速度，由题设 ? 由???式，经1次碰撞后中子速率与原速率之比为 ? 经N次碰撞后，中子速率与原速率之比为 ? 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢～～～ 小故事1、《扁鹊的医术》 魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 扁鹊答:“长兄最好，中兄次之，我最差。 文王再问:“那么为什么你最出名呢? 扁鹊答:“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 大道理:事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 小故事2、危险的森林里 一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 站在悬崖边上，他想:“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想:“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想:“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 励志大道理:生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子 一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?” “当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。” 脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说:“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 大道理:成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。 有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 小故事4、囚禁的章鱼 一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 大道理:工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 小故事5、摔碎的牛奶瓶 十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗•布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 过了一会，保罗•布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道:“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。 “好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所 能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。” 大道理:不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对 下一件事情。 小故事6、四个字 有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说:“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点„„’或者‘要是我当初进了会计班„„’” 在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单:只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说:“下次如有机会我应该如何做„„” 大道理:最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说:“下次我不会再做错。” 小故事7、丢失了两元钱的车 罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说:“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。” 罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说:“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说:“你去买彩票吧，中了奖就有车了!” 于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。 罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。 然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。 朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他:“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!” 罗森大笑起来，说道:“嘿，我为什么要悲伤啊?” 朋友们疑惑地互相望着。 “如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。 “当然不会!”有人说。 “是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。 励志大道理:换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。 小故事8、借锤子 有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。 就在这时候他起了疑心:要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。 于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道:“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!” 大道理:消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。 小故事9、烦恼人 一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。 有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道:“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?” 牧童说:“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。” 他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。 不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。 他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道:“这么说你是来寻求解脱的?” 他说:“是的!恳请不吝赐教。” 老人笑着问:“有谁捆住你了吗?” “„„没有。” “既然没有人捆住你，何谈解脱呢?” 他蓦然醒悟。 大道理:由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。 小故事10、老先生与服务生 老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用? 朋友对老先生说，为何不到其他地方去买? 老先生笑着回答:“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情? 大道理:不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。