牛津小学英语3A Unit2小学英语教案牛津小学英语3A Unit2小学英语教案
牛津小学英语3A Unit2小学英语教案
第一课时一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书?牛
津小学英语》3A 第二单元 第一教时(教科书第12-13页):1. Mike:
Miss Li, this is David.Miss Li: Good morning.David: Good morning, Miss Li.2. Nancy: Mr. Green, this is Yang Ling. Mr. Green: Good morning. Yang Lin...
牛津小学英语3A Unit2小学英语教案
牛津小学英语3A Unit2小学英语教案
第一课时一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书?牛
津小学英语》3A 第二单元 第一教时(教科书第12-13页):1. Mike:
Miss Li, this is David.Miss Li: Good morning.David: Good morning, Miss Li.2. Nancy: Mr. Green, this is Yang Ling. Mr. Green: Good morning. Yang Ling: Good morning, Mr. Green.3. Yang Ling: Good afternoon, David. This is Wang Bing. David: Nice to meet you, Wang Bing. Wang Bing: Nice to meet you, too.4. Nancy: Good afternoon, Liu Tao. This is Helen. Liu Tao: Nice to meet you, Helen. Helen: Nice to meet you, too.二、教学目标1( 听
懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互
问候:This is „* Good morning. Good afternoon. Nice to meet you.Nice to meet you, too.2. 认识四个人物:Miss Li, Mr. Green,
Wang Bing, Helen。并能正确运用Mr.和Miss3. 制造活动使学生乐
于用英语交流。三、教学重点This is „Nice to meet you.Nice to
meet you, too.四、教学难点This is„ 的发音，及对话的结构。
五、课前准备小黑板，课件六、教学过程1 Free talk \ motivation
and ne lessonT: No I’m a foreigner, Mary. We meet for the first time. 现在我是一个外国人Mary，我们首次见面。T: Good morning,
I’m Mary.S: Good morning, I’m„T: Nice to meet you.教师同
时可以和学生握手来表示这句话的意思。学生迟疑地说出Nice to
meet you.T: Hello, I’m Mary. Nice to meet you.S: Nice to meet you.如此对话尝试四五个学生后，拿出小黑板，让学生跟读。教师要
特别注意meet you的连读。Nice to meet you.见到你很高兴。T: 我
说很高兴见到你，你可以说“Nice to meet you.”，但如果你说“Nice
to meet you.，too.”会更好，因为它表示我也很高兴见到你。Nice
to meet you.见到你很高兴。 ——Nice to meet you，too.见到你，
我也很高兴。教师继续用刚才的方法训练孩子说Nice to meet you，
too.T: Hello, I’m Mary. Nice to meet you.S: Nice to meet you，
too.如此对话尝试四五个学生后，拿出小黑板
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