[精品]走入早餐店

[精品]走入早餐店[精品]走入早餐店植樹節系列理念,藉由認識森林對人類及整個生態環境的重要,協助學生開展視野,產生『萬物息息相關』『存亡與共』的一體感。學習單元名稱,免洗筷的省思適用年級,國小四年級內容目標,了解使用免洗筷對自己和生活環境的傷害,進而自備餐具,為自己的健康和拯救地球盡一份心力。九年一貫能力指標, 綜4-2-4 舉例說明保護及改善環境的活動內容。數N-2-2 延伸加、減、乘、除與情境的意義,使能適用來解決更多的生活情境問題,並能用計算器械處理大數的計算。數A-2-2 能透過具...

[精品]走入早餐店植樹節系列理念,藉由認識森林對人類及整個生態環境的重要,協助學生開展視野,產生『萬物息息相關』『存亡與共』的一體感。學習單元名稱,免洗筷的省思適用年級,國小四年級內容目標,了解使用免洗筷對自己和生活環境的傷害,進而自備餐具,為自己的健康和拯救地球盡一份心力。九年一貫能力指標, 綜4-2-4 舉例說明保護及改善環境的活動內容。數N-2-2 延伸加、減、乘、除與情境的意義,使能適用來解決更多的生活情境問題,並能用計算器械處理大數的計算。數A-2-2 能透過具體表徵,解決從生活情境問題中列出的算式填充題。數C-R-1 能察覺生活中與數學相關的情境。免洗筷的省思福智文教基金會編製 <節日學習單,植樹節> 縣市國小四年班姓名: 走入早餐店,吃個蛋餅,老闆會奉上一雙免洗筷;中午吃個營養午餐, 餐車伯伯也會附贈一大包的餐具,和一雙雙的免洗筷,用完後不用洗,丟到垃圾筒就萬事ok,既方便又省事。但是,將筷子「隨手即丟」這小小的動作,將帶給環境怎樣的影響,你知道嗎,而免洗筷真的「衛生」「安全」嗎,請你先詳閱「你還在使用免洗筷嗎,」這篇短文,再回答下列的問題。 ◎ 請你到餐廳、自助餐店、早餐店或小吃攤觀察一下,大家使用免洗筷的情形,你有什麼想法,如果你是竹筷子,主人只用一次就把你往垃圾筒丟,你會有什麼感想, ◎ 全臺灣有二千五百萬人,如果每人一天用掉兩雙, 一天就要丟掉( )筷子。再算算看,一年就要丟掉多少的免洗筷, ( )×365天,( ) ◎ 使用免洗筷雖然方便,但衛生安全嗎,長期使用對我們的身體健康會有怎樣的影響呢, ◎ 讀完這篇短文你有何啟示,請你把感想記下來。 ◎ 古人常言:「勿以善小而不為,勿以惡小而為之。」每天隨身攜帶筷子,雖然是一件小事,卻是一件大善行喔,不僅可以利益自己,又可以造福許多人,乃至於整個地球。現在讓我們一起來動動腦,不使用免洗筷,有什麼好處, , 對自己: , 對臺灣的環境: , 對熱帶雨林: , 對熱帶雨林裡的動物和原住民: , 對全球的人類與萬物, 我的老師: 家長簽名: 福智文教基金會編製 <節日學習單,植樹節> 衛生筷,真衛生嗎, 嘿，如果你幫衛生筷(免洗筷)做首詩,或許你會這樣寫,「白白淨淨高個兒,頭寬腳細立食桌,隨吃隨丟真方便,安全衛生又可靠,舉家外出不用愁。」哈哈，好個「舉家外出不用愁」,有了它可是方便了，但……,它真的安全衛生又可靠嗎,如果你看過下面這篇報導,可能會說這首詩寫錯了。親愛的消費者,我們常常使用衛生筷(外食時),卻不知它背後潛在的危機。其實,衛生筷可能不衛生也不可靠哦，根據衛生所的報告指出,衛生筷的製造過程是經二氧化硫熏蒸漂白的,得再經水蒸煮,去除二氧化硫,才可使用,但臺灣的衛生筷大部份都沒有經過這道蒸煮的過程,於是殘留在筷子上的物質,顏色越白,聞起來越酸,則殘留越多,可能導致氣喘,影響健康, 所以,衛生筷安全嗎, 臺灣的衛生筷大部份仰賴東南亞國家製造,再裝箱或裸露運送至臺灣, 過程中,可能老鼠、蟑螂、病菌滋生,在包裝前又未加消毒,這樣的筷子, 你敢用嗎,所以衛生筷衛生嗎, 再想想,衛生筷經過那麼大工夫的製造、運送,只使用一次就遭到被丟棄的命運,臺灣目前沒有竹筷的回收系統,而且目前的外食人口極多,衛生筷的使用量極大,估計一天的使用量約五百萬雙,,雖然一雙筷子體積小, 但若使用的人口數多,那時間一久,將會替臺灣這個小島製造多少垃圾呢, 我們的社會得花很大的成本來處理這些用過一次即丟的筷子,於是你說衛生筷可靠嗎, 看過這則報導後,我們才了解,原來生活中的一件小東西,對我們的健康與環境也會產生這麼巨大的影響,我們豈能等閒視之,此外,據說製筷的竹材,是來自東南亞的熱帶雨林,因此使用衛生筷也間接破壞了熱帶雨林,影響了地球的生態環境。所以,使用衛生筷真是不安全也不可靠,如果我們要舉家外食,最好自備筷子、湯匙,如此不僅可替自己的健康把關,也能為地球環境盡分心力,一舉就兩得喔，福智文教基金會編製

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