§3-4 深度负反馈
江苏省技工院校
教 案 首 页
授课日期 12.12
班 级 电12中技1 课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
: ?3-4 深度负反馈 教学目的要求: 掌握深度负反馈条件下闭环放大倍数的估算和“虚短”和“虚断”的特性; 教学重点、难点: 深度负反馈条件下闭环放大倍数的估算 授课方法: 讲授 教学参考及教具(含电教设备): 《电子电路基础》
授课执行情况及分析:
板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
或授课提纲
?3-4深度负反馈
一、深度负反馈的实质
二、深度负反馈放大器放大倍数的估算
三、本章小结
结合作业分析
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5分钟 【复习提问】
1、四种不同类型负反馈的输入输出电阻有何差异,
2、四种不同类型负反馈的输入输出信号有何差异, 师生互动
【导入新课】 5分钟 深度负反馈的基本概念。
放大器中引入的负反馈大多为深度负反馈。
【讲授新课】
?3-4深度负反馈 一、深度负反馈的实质 15分钟
当(1+AF)》1时,称为深度负反馈
图解分析 Af?1/F
深度负反馈的实质:在近似分析中可忽略净输入量,当引入
深度串联负反馈时,可忽略净输入电压;当引入深度并联负反
馈时,可忽略净输入电流。
“虚短”的概念:忽略净输入电压;
“虚断”的概念:忽略净输入电流。
二、深度负反馈放大器放大倍数的估算
例:电路如图Z0312所示。试估算电压放大倍数。 15分钟
图解分析
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解:已知该电路属于电压串联负反馈组
态,故,Af = Auf ,F = Fu
(1) 利用关系式
该电路的反馈网络等效电路如图Z0313所示,由图知:
故
35分钟
(2) 利用Uf ?Ui
三、本章小结
5分钟 结合作业分析
【课堂小结】
利用深度负反馈特点,对负反馈放大器的分析和计算
【布置作业】
教材P74 12、13
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