（最新）企业应届生培训方案

（最新）企业应届生培训 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 目 录 一(培训对象 ------------------------------------------------------------------ 2 二(报到地点 ------------------------------------------------------------------ 2 三(培训目标 ------------------------------------------------------------------ 2 四(培训总流程 ---------------------------------------------------------------- 2 五(组织责任 ------------------------------------------------------------------ 3 六(培训细则 ------------------------------------------------------------------ 6 1. 第一阶段:认知阶段 ----------------------------------------------------- 6 1.1 入职培训/军训 ------------------------------------------------------ 6 1.2 基础知识培训 ------------------------------------------------------- 8 1.3 户外拓展训练 ------------------------------------------------------- 9 2. 第二阶段:自我定位实践阶段 --------------------------------------------- 9 2.1 生产工序实习+专业知识培训 ------------------------------------------ 9 2.2岗位实习+带教培训+综合培训 ----------------------------------------- 9 2.3综合考评竞岗 ------------------------------------------------------- 10 3. 第三阶段:定岗实战阶段 ------------------------------------------------- 10 七(激励方案 ----------------------------------------------------------------- 10 八(考核方案 ----------------------------------------------------------------- 11 九(培训排期 ----------------------------------------------------------------- 14 十(主要附件 1( 《09届春蕾培训竞岗答辩评议表》----------------------------------------- 15 2( 《大学生自我管理手册》------------------------------------------------- 16 1.1《春蕾培训实习日清表》----------------------------------------------- 22 1.2《春蕾培训实习周清表》----------------------------------------------- 23 1.3 《春蕾大学生培训学分记录卡》---------------------------------------- 24 3( 《班级 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 》-------------------------------------------------------- 25 第 1 页 共 26 页 **大学2010届春蕾培训方案 一、 培训对象 **科技集团春蕾计划中所招2010年度应届本科生。 二、 报到地点 三、 培训目标 , 背景 , 随着公司未来三年战略规划的启动，公司人才队伍建设工作已得到领导的重视，2010届春蕾 大学生的招聘与培养就是一重大举措。虽然2009届的春蕾计划没能达成预期效果，但是我们 也在大学生培养之路迈出了坚实的一步，改变了以往无大学生培养经验的空白，目前留在公 司的学员已逐步成长为各用人部门不可缺乏的后备力量。培养各类优秀的管理人才，保证公 司的战略目标的实现，已成为我们所有行动必实现的重要目标。 , 应届本科生有着扎实的理论知识基础，良好的综合素质，思维活跃，迫切需要公司提供一个 平台，供他们不断汲取新的专业知识与技能，理论与实践相结合，尽快成长为公司的中坚力 量。 , 目标 , 完成由学校到企业化社会的转变，认同集团及公司的企业文化，初步完成职业定位。 , 了解公司的发展目标与PCB、FPC行业的发展动态。 , 熟练掌握PCB、FPC专业知识与技能，初步具备分析问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 、解决问题的能力。 , 具有敬业精神及良好的团队合作精神。 , 具备高效工作的技能与心态。 , 给学生形成持续提高的平台。 , 为公司快速选拔优秀人才，充实到核心关键岗位。 四、 培训总流程 第一部分:入职培训/军训 认知阶段 第二部分:基础知识培训/参观实习 (为期两周:7 月12日— 7月23日) 第三部分:户外拓展训练 第 2 页 共 26 页 自我定位实践阶段 (为期两周:7月 第四部分:生产工序实习+专业知识培训 26日—8月10日) 自我定位实践阶段 第五部分:岗位实习+带教导师+综合培训 (为期一个月:8月 11日—9月11日) 定岗成长阶段 第六部分:综合考评竞岗 (2010年9月15日) 定岗成长阶段 第七部分:成长跟进 (2010年10月起) (1) 认知阶段(2010年7月12日—7月23日，为期两周，)。本阶段由行政与人力资源中心(综 合管理部)统一组织实施。内容包括新员入职培训、军训、基础知识培训、工厂参观实习和 户外拓展。本阶段日程安排详见《大学生培训日程表》，通过认知阶段考核者方能进入下一 阶段的培养。 (2) 自我定位实践阶段(2010年7月26日至9月11日，为期一个半月)。本阶段由部门负责人 主导，配备专人带教指导，行政与人力资源中心(综合管理部)组织安排。内容包括实习、 专业知识及综合技能的培训，通过自我定位实践阶段考核竞岗者方能正式定岗。 (3) 定岗成长阶段(2010年10月开始)。本阶段大学生正式进入工作状态，通过“竞岗”确定分 配的大学生，由大学生所在部门负责人和综合管理部(行政与人力资源中心)共同根据职业 发展的不同阶段提出大学生成长要求，并制定职业生涯规划，由部门负责人合理安排其工作 内容并对大学生的成长跟进负责。 五、 组织责任 1. 组织架构 1.1 **大学管理机构:**大学作为我公司最高级别的培训平台，主要负责集团公司培训项 目策略总战略规划，以及培训项目的组织实施、效果评估及费用管控;组织开发课程， 建设讲师机制，强化学分管理，鼓励进修学分。 1.2 **大学坪山/珠海分校管理机构:在**大学的统一规划下，执行坪山分校培训项目的组 织实施、效果评估及费用控制。 **大学组织结构图 第 3 页 共 26 页 校长 () 教导主任 () () 教导委员会 秘书处 (行政与人力资源中心) **大学分校组织结构图 坪山分校 珠海分校 教导主任 教导主任 教务组 教务组 秘书处驻坪山机构 秘书处驻珠海机构 **大学坪山分校: **大学珠海分校: 校长: 校长: 教导主任: 教导主任: 教务组: 教务组: 秘书处驻坪山机构: 秘书处驻珠海机构: 1.3 班级管理机构 () 精神导师 班主任 (黄德生) () 辅导员 (学员选举) 班长 (班长委任) 组织委员 生活委员 学习委员 1.3.1 精神导师: 第 4 页 共 26 页 1.3.1.1 资格:**大学领导层(即公司高层管理者)为大学生的指定精神导师; 1.3.1.2 职责:每位导师指定负责2-3名大学生思想层面的辅导，为大学生的成长提供 建议和帮助。 1.3.2. 班长聘用管理: 1.3.2.1 任期:一个月一任，最多只可连任一期。 1.3.2.2 评选:由大学生自主选举，以发表选举演说的形式内部投票产生。 1.3.2.3 职责:配合综合管理部对大学生进行有效的跟踪与管理，及时反馈和收集大学 生信息，协助综合管理部对大学生进行思想纠偏，协助解决培训阶段的各类问 题。 1.3.2.4 权限:拥有对班级其它班干部的委任权;拥有对违纪行为及时反馈和制止的权; 拥有对大学生的考评权。 4.5 工作内容:(详见下表) 项目 时间 工作 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 具体内容 实习日志 每日 班长收集实习日志 个人交实习部门负责人考评后，由班长收齐交辅导员处。 主要是反馈和分享一周的实践成果及心得体会，由班长负实习成果每周五晚班长负责，每人轮流主责组织安排，轮流主持，要保证展示会记录的完整性与真展示会 18:30 持，要有记录 实性，综合管理部可参与 主要是分享书籍中的精髓与感悟，由班长负责组织安排， 每周三晚班长负责，每人轮流主读书会 轮流主持，要保证展示会记录的完整性与真实性，综合管 18:30 持，要有记录 理部可参与。 理论课程综合管理部统一协调安排，相关部门负责人组织编制讲 每月 班长负责收集需求 培训 义、教授 大学生团协助人力资源部组织综合管理部根据情况组织安排，可以组织相关人员进行座1次/月 队建设 团队小活动 谈或组织些团队游戏 负责大学生每日出勤综合管理部抽查考勤情况，若抽查与事实不符，班长负连人员考勤 每天 情况的真实记录，并制 带责任 止和反馈违纪行为 1次/半个大学生内部稿件收集，组织大学生涌跃发表稿件，按计划保质保量收集大学生内稿件收集 月 每次至少1篇 部稿件，用于企业内刊的刊登 负责大学生管理过程 其它工作 不定时 中的各类协助工作 2. 成立春蕾培训小组: 第 5 页 共 26 页 小组成员由行政与人力资源中心、制造事业部综合管理部以及制造事业部各部门 3. 培训小组责任 为确保本次培训项目的顺利实施，特界定以下职责: 3.1 行政与人力资源中心 3.2.1 负责大学生培训方案的制订; 3.2.2 负责指导培训工作的整体组织实施; 3.2.3 负责培训工作执行情况的督导、监控及评估; 3.2.4 负责入职培训部分与户外拓展部分的培训实施; 3.2.5 负责入职培训试题的编制; 3.2.6 负责非技术类部分综合课程的培训; 3.2.7 负责综合评定竞岗部分的全面组织及结果的应用; 3.2 制造事业部综合管理部 3.2.1 负责培训项目的组织协调工作(包括考勤、讲义收集审核、教材复印、培训场 地、培训设备、培训安排、讲师费、带教费等); 3.2.2 负责学员军训项目的督导和实施; 3.2.3 负责基础知识培训试题的整理编制; 3.2.4 负责非技术类部分综合课程的培训; 3.2.5 负责大学生培训表现与考核成绩的记录; 3.2.6 负责日清报告综合管理部的意见审批; 3.2.7 负责大学生周例会和座谈会的组织; 3.2.8 负责大学生心理辅导，提供日常生活帮助; 3.3 制造事业部各部门 3.3.1 负责认知阶段中第二部分基础知识的培训的教材、师资和参观实习安排; 3.3.2 负责认知阶段中第二部分基础知识培训的考题编制; 3.3.3 负责自我定位阶段中第四部分制造工序实习的安排及培训; 3.3.4 负责自我定位阶段中第五部分专业知识的培训实施与效果跟进; 3.3.5 负责自我定位阶段各工序、各专业知识试题的编制; 3.3.6 负责大学生岗位实习的工作安排与带教指导; 3.3.7 负责日常表现的评估及日清报告实习部门的意见审批; 3.3.8 负责综合评定竞岗的评估; 3.3.9 负责所在部门大学生的心理辅导，及生活帮助; 六、 培训细则 第 6 页 共 26 页 第一阶段:认知阶段(7月12日—7月23日) (一)入职培训/军训 1、培训目标:使入职大学生初步了解**发展历史、前景、企业文化、经营理念及规章制度、组织架构等，初步建立其对公司的归属感。并通过军训，达到强化素质塑造的目的。 2、培训方式:课堂讲授、户外军训 3、培训时间:2010-7-12——2010-7-17 1周 4、培训地点:深圳** 5、培训安排:(暂定) 类别 日期 时间 课程内容 讲师/责任人 地点 备注 7月11杨丽婷、吴碧波、提前安排好住宿与饭全天 报到 深圳** 日 冼育英 卡 公司统一派车，学生空坪山人民8:30-12:00 体检 蔡华荣、吴碧波 腹到医院集体参加体医院 验 新员自我介绍 新员工通讯录更13:30-14:30 黄德生 培训室 冼育英、吴碧波参与 新 学习培训纪律 7月12 日 培养方案介绍及14:30-15:20 黄德生 培训室 相关考核要点 15:20-16:00 签订劳动 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 黄德生 培训室 黄德生、吴碧波、分为两个班，选举二名16:00-17:00 班长竞选 培训室 入职冼育英 班长 培训 熟悉公司及周围17:00-17:30 蔡华荣、吴碧波 生活和工作环境 9:00-9:30 开训动员 培训室 9:30-10:00 PCB行业简介 培训室 10:00-10:10 休息 10:10-12:00 职业生涯规划 胡总 培训室 7月13 日 13:30-14:30 集团简介 黄德生 培训室 14:40-15:40 团队精神 杨丽婷 培训室 15:40-15:50 休息 15:50-16:50 企业文化 黄德生 培训室 第 7 页 共 26 页 16:50-17:50 员工手册 吴碧波 培训室 8:40-9:50 职场沟通(上) 黄德生 培训室 9:50-10:00 休息 10:00-11:00 职场沟通(下) 黄德生 培训室 11:00-12:00 成长经历分享 冼育英、张立波 培训室 7月14 日 12:00-13:30 休息 13:30-15:30 塑造阳光心态 黄德生 培训室 15:40-17:00 商务礼仪 冼育英 培训室 17:00-17:30 考试 吴碧波 培训室 7月158:30-17:30 军训 保安队长 户外 日 8:30-17:30 军训 保安队长 户外 7月16 黄德生、贾卫红、日 18:30-20:00 座谈会 培训室 吴碧波、冼育英 (二)基础知识培训/参观实习 1、培训目标:使入职大学生初步了解集团管理体系、生产运作，制造工艺等，对公司产品 制造及流程有一个初步的认知。 2、培训方式:课堂讲授、工厂参观实习 3、培训时间:2010-7-19——2010-7-22 4天 4、培训地点:深圳** 5、培训安排(暂定) 上课地类别 星期 日期 时间 课程内容 上课老师 备注 点 8:40-10:00 赢在起跑线 黄德生 10:00-10:10 休息 ISO14000、ISO900010:10-12:00 系统管理及应用 7月19星期一 培训室 日 12:00-13:30 休息 基础 大学生成长案例研黄德生、冼知识 13:30-16:30 讨 育英 16:30-17:30 考试 上午 培训室 7月20星期二 硬板工艺术流程 日 下午 车间 第 8 页 共 26 页 8:40-9:40 现场管理 9:40-9:50 休息 培训室 9:50-10:50 现场管理 上午 10:50-11:00 休息 11:00-:12:00 仓储 培训室 13:30-14:30 品质管理 7月21星期三 日 14:30-14:40 休息 培训室 14:40-15:40 品质管理 15:40-15:50 休息 下午 15:50-16:50 5S管理 培训室 16:50-17:00 休息 17:00-18:00 安全生产 上午 7月22星期四 软板工艺流程 培训室 日 下午 (三)户外拓展训练 1、培训目标:使入职大学生通过户外障碍游戏中体会到团队合作的力量，以及智力、体力上的开发与锻炼，使其从观念、心理、身体各方面培养符合行业、公司要求的素质。 2、培训方式:户外拓展(与拓展公司合作) 3、培训时间:2010-7-23 1天 4、培训地点:龙岗南澳 5、培训组织者:黄德生 6、培训费用230元/人(全部费用) 7、培训实施:具体见详细的拓展方案 第二阶段:自我定位实践阶段(7月26日—9月11日) (四)生产工序实习+专业知识培训 1、培训目标 , 所有学员熟悉生产工序制造过程 , 部分岗位学员能上岗操作 , 操作与理论相结合，深化学员对产品制作各阶段的理解 2、培训方式:现场实习+专业知识讲授 3、培训时间:2010.7.26—2010.8.10 15天 4、培训地点:深圳PCB制造事业一部 5、培训责任人:PCB一部制造部经理 6、实习安排: 第 9 页 共 26 页 类别 工序 培训课时 指导老师 备注 计划 1天 开料 1天 钻孔 1天 1、每道工序实习开始前,线路 1天 该工序主管或部门负责压合 1天 各工序主管或各部门人必须事先进行专业知电镀 1天 生产工负责人(由PCB一部制识讲授; 序实习 丝印 1天 造部经理指定安排) 2、讲授课程的具体安排组装 1天 由各工艺负责人结合生成型 1天 产情况而定; FQC 1天 仓储 1天 设备基本原理 1天 (五)岗位实习+带教导师+综合培训 1、培训目标 , 强化学员对未来工作岗位的理解 , 通过岗位实习，提高岗位工作技能; 2、培训方式:岗位实习+带教指导+综合培训(分配到各个实习部门) 3、培训时间:2010.8.10—2010.9.11(一个月) 4、培训地点:各制造事业部/中心用人部门 5、师资:各部门负责人即为带教导师、综合管理部(人力资源部)经理为培训负责人 6、实施方法: 6.1 分配到各部门岗位实习的学员，由部门负责人安排其具体实习计划; 6.2 学员在某一岗位能独立或协助操作后，可考虑对该岗位部分老员工实行轮班和轮休; 6.3 带教导师必须安排每周至少1次以上授课方式的专业知识培训; 6.4 综合知识类培训由班长收集培训需求，综合管理部负责协调相关人员进行课程的开发、讲 授; 6.5 综合管理类培训由综合管理部(行政人力资源中心)结合职业发展需要，每月开展至少2 次以上管理类课程的培训。 (六)综合考评竞岗 1、竞岗形式: A、学员就个人课题报告先发表5分钟竞岗演讲; B、学员就评委提问做答(限15分钟); 2、竞岗时间:9月15日 3、竞岗评委:许总、各中心总监、所属制造事业部总经理及下属各职能部负责人 第 10 页 共 26 页 4、竞岗培养方向:工程部、工艺部、品质部、人力资源部、采购执行部、财务部 4、竞岗评分:详见附件《10届春蕾培训竞岗答辩评议表》 5、定岗评审:见本文后《考核方案》 第三阶段:定岗成长阶段(2010年10月) 顺利通过第二阶段考核的学员，自2010年10月1日起正式进入定岗成长阶段。岗位编制和工资成本正式纳入定岗部门。 本阶段大学生正式进入工作状态，由所在部门负责人和综合管理部(行政与人力资源中心)共同根据职业发展的不同阶段提出大学生成长要求，并制定职业生涯规划，由部门负责人合理安排其工作内容并对大学生的成长跟进负责。 我们将并固化成长过程体系，根据不同岗位，可以分为六个阶段的成长阶段。 第一阶段成长(技术员/助工、文员、组长)?第二阶段成长(工程师、专员、主管)?第三阶段成长(高级工程师、高级专员、工程师)?第四阶段成长(资源高级工程师、职能经理、部门经理)。第五阶段成长(资深工程师、资深职能经理、高级经理)?6、总经理(总监、专家)。 新进大学生在经历一个月的培训期后，分配至各需求岗位，进行在岗培训，第一阶段的成长至少6个月;第二阶段的成长至少需要12个月;第三阶段的成长至少需要3×12个月;第四阶段的成长至少需要4×12个月(如图所示);第1-4个阶段可以破格使用;其他阶段必须有业绩证明。 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 资深高级工技术员/ 工程师 高级工程师 程师 助工 1个月培训 高级专员 文员 专员 职能经理 新进大学生 主管 部门经理 组长 高级主管 约12个月 约3×12个月 约4×12个月 七、 激励措施 , 目的:为取得各制造事业部、各部门对春蕾培训工作的支持，充分挖掘和有效利用公司人力资源， 尊重并鼓励内部讲师、带教导师的劳动成果与知识分享，有效激励讲师、带教导师的带教讲授的 第 11 页 共 26 页 积极性，最终保障春蕾培训取得圆满成功。 , 激励措施: 1、 内部讲师: 讲师费发放标准如下(高层管理者和培训负责人不享受此费用): 90%-100% 70%-89% 50%-69% 低于50% 培训满意度 100元/小时 80元/小时 50元/小时 0元/小时 对应讲师费 2、 带教导师 带教导师费=带教讲师费*学员成绩系数，具体发发放标准如下: 2.1学员满意度讲师费: 学员满意度 90%-100% 70%-89% 50%-69% 低于50% 带教讲师费 200元/月 160元/月 100元/月 0元/月 2.2学员成绩系数: 学员考核成绩 90-100分 80-89分 60-79分 低于60分 系数 1.2 1 0.7 0.3 3、学员: 3.1 在入司培训六个培训阶段中，每个阶段的培训考核结果均作为阶段激励的依据，对于各考 核不合格的新员工进行淘汰。 3.2入司培训的前六个月为新员工的劳动合同试用期。前三个月的培训考核结果作为薪资晋级评 定依据，六个月的工作考核结果作为转正评定依据。 3.3 设立学员合理化建议奖。一个月培训期间，学员提出的合理化建议，一经采纳按建议贡献 度大小奖励50—200元。 3.4整个入司培训结束后，将根据学员的综合考核结果，评选出优秀学员进行奖励。(具体激励 办法待定) 八、 考核方案 1、目的:为有效保证大学生迅速成长，强化大学生目标管理下的自我经营意识，倡导自主管理、 自我经营、自发学习的“三自管理模式”，营造比学赶超的学习氛围。以能力为导向， 使大学生由被动学习转向主动，以岗位任职资格引导学习方向。 2、管理方式 自主管理:详见《大学生自主管理手册》附后 自我经营: 3.1 班长管理制:大学生自行评选管理者，由班长牵头负责协助综合管理部(行政与人力资 源中心)进行学员培养，合理搭建大学生与综合管理部(行政与人力资源中心)的沟通 第 12 页 共 26 页 桥梁，帮助大学生实现共同进步和成长，最大限度地实现大学生自我经营。 2.2 日清管理制:每人每日需填写实习日志(详见《春蕾培训日/周清表》)，大学生可根据自 主需求，拟定工作学习计划，改进不足之处，同时倡导大学生积极参与思考，提出合理 化建议。综合管理部负责监督和考评。 自发学习:发放储备岗位职责书，设定学习考核标准，强调学习由被动变主动，以岗位任职 资格导向，自发自主地进行有目的地学习。同时实行培训学分进修制，发放《春蕾大学生培 训学分记录卡》(附后)，大学生除必须参加统一组织培训外，另外也可根据自行需求主动参 加相应部门的月度培训，做好相关记录后及时到综合管理部审核备案。修满相应学分的同学 才能获准备进入竞聘定岗的资格。 3、 考核指标 3.1 认知阶段综合考评KPI: 序号 项目 权重 评分标准 评估主体 得分 迟到、早退一次扣10分;请假一天扣10分;违纪旷工一次综合管理1 考勤分 10% 扣20分，违纪旷工3次以上取消考评职格，直接淘汰。 部、班长 2 考试成绩 50% 各环节考试成绩累计平均分。 综合管理部 3 读后感 20% 由综合管理部对必读书物读后感评分。 综合管理部 由综合管理部主导考评，(企业认同度20分、活力表现204 综合评价分 20% 综合管理部 分、乐于助人20分，执行力20分，学习创新20分) 5 其它表现 附加 其它突出表现加2分/次 综合管理部 6 合计 100% 3.3 自我定位实践阶段综合考评KPI: 序号 项目 权重 评分标准 评估主体 得分 迟到、早退一次扣10分;请假一天扣10分;违纪旷工一次扣综合管理1 考勤纪律 5% 20分，违纪旷工3次以上取消考评职格，直接淘汰。 部、班长 以部门评分为准，A得2分，B得1分，C得0分;每缺一天，实习部门负2 日清考评 15% 扣3分，累计5次以上取消考评职格，直接淘汰。 责人 3 考试成绩 30% 第一阶段的考评分占40%，第二阶段累计平均分占60% 综合管理部 100-90分:自信热情，语言流畅，反应快，主旨鲜明，方向明行政与人力4 竞岗面试 30% 确，思路清晰，曾有过可行性工作建议的行为，十分认同公司资源中心、 文化。性格特质符合竞聘岗位。 综合管理 第 13 页 共 26 页 89-75分:自信热情，语言较流畅，反应较快，主旨较鲜明，部、部门负 方向较明确，思路较清晰，能够提出切实可行的工作建议，能责人 够认同公司文化。性格特质较为符合。 74-60分:不自信较热情，语言不流畅，反应较慢，主旨较鲜 明，工作方向较模糊，思路不太清晰，能够提出问题建议但并 不可行，基本认同公司文化。性格特质基本符合。 60分以下:不自信不热情，语言不流畅，反应迟钝，主旨不 鲜明，工作定位无方向，思路混乱，没能提出可行的工作建议， 不太认同公司文化。性格特质不符合。 综合管理 企业认同度20分、自主管理15分、学习与创新15分、纪律部、实习部 5 360?评估 20% 素养10分、实习态度10分、团队合作10分、判断力10分、门负责人、 执行力10分 实习部门其 它员工 6 其它表现 附加 其它突出表现加2分/次 综合管理部 7 合计 100% 九、培训排期 107月 8月 9月 2011年 月 培训 阶段 时间 地点 61012 16 19 23 24 26 1 5 10 11 1 11 15 1 月 月 第一部分:入职深圳 培训/军训 第二部分:基础认知知识培训/参观深圳 阶段 实习 第三部分:户外深圳 拓展训练 第四部分:生产 工序实习+专业深圳 自我 知识培训 定位 实践第五部分:岗位珠海/阶段 实习+带教导师 深圳 +综合培训 第 14 页 共 26 页 第六部分:综合珠海/ 考评竞岗 深圳 定岗第七部分:成长珠海/成长 跟进 深圳 阶段 **科技集团行政与人力资源中心 二0一0年六月三日 第 15 页 共 26 页