[教学]2011年小学第一学期田径队训练记录1

[教学]2011年小学第一学期田径队训练记录1 2011年小学第一学期田径队训练记录 时间:2011年9月13日 星期二 晴 一、早上 1、游戏:地滚球 2、准备部分 静力性正压腿 4×8拍×2组 静力性反压腿 4×8拍×2组 行进间正踢腿 30米×3 行进间小步跑 30米小步跑，30米加速跑 3组 行进间高抬腿 30米高抬腿，30米加速跑 3组 3、基本部分 60米加速跑×4 (因为时间关系实际完成2个) 4、放松练习 原地甩动练习 二、下午 1、准备部分 慢跑四圈 b、静力性正压腿 4×8拍×2组 c、静力性反压腿 4×8拍×2组 、行进间正踢腿 30米×3 d e、行进间小步跑 30米小步跑，30米加速跑 3组 f、行进间高抬腿 30米高抬腿，30米加速跑 3组 2、基本部分 30米蛙跳×6组 实际完成4组 20次纵跳×3组 3、放松 躺在草地上两人一组相互按摩 三、训练后记 1、生慢跑没有按要求完成，如果明天在这样的话就要进行重跑了。 2、蛙跳有个别同学没有按要求完成，所以我让他们重做，但老油条了没什么效果。 3、学生本已被踢掉，可是却喜欢训练，所以特意跑到办公室要我给她一个机会， 在下午的训练中 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现的也较为积极，但是男生的表现还不够理想。 时间:2011年9月19日 星期一 晴 一、早上 1、游戏:地滚球 2、准备部分 静力性正压腿 4×8拍×2组 静力性反压腿 4×8拍×2组 行进间正踢腿 30米×3 行进间小步跑 30米小步跑，30米加速跑 3组 行进间高抬腿 30米高抬腿，30米加速跑 3组 3、基本部分 60米加速跑×4 (因为时间关系实际完成2个) 4、放松练习 原地甩动练习 二、下午 、准备部分 1 慢跑四圈 b、静力性正压腿 4×8拍×2组 c、静力性反压腿 4×8拍×2组 d、行进间正踢腿 30米×3 e、行进间小步跑 30米小步跑，30米加速跑 3组 f、行进间高抬腿 30米高抬腿，30米加速跑 3组 2、基本部分 30米蛙跳×6组 实际完成4组 20次纵跳×3组 3、放松 躺在草地上两人一组相互按摩 三、训练后记 整体还可以，都比较认真 时间:2011年9月20日 星期二 晴 一、早上 游戏:饶线追赶跑 准备部分 a、静力性正压腿 4×8拍×2组 b、静力性侧压腿 4×8拍×2组 c、新授扶杆高抬腿 20次×3组 d、行进间小步跑 30米小步跑，30米加速跑 3组 e、行进间高抬腿 30米高抬腿，30米加速跑 3组 基本部分: (1)绕杆跑 来回两趟 1组 (2)俯卧撑 根据自己的实际情况而定 要求:学生必须严格按要求做好各种跑的辅助性练习，不能完成的单独指导;对练习懒散者进行单独的思想交流。 二、下午 准备部分 慢跑4圈 要求:前两圈有我带跑不允许超越我，队伍不许乱，后两圈可以追赶。 行进间正压腿 30米×3组 行进间侧压腿 30米×3组 行进间小步跑 30米小步跑，30米加速跑 行进间高抬腿 30米高抬腿，30米加速跑 新授后踢腿 基本部分 追赶跑6圈 注:男女分组 (实际完成4圈) 放松练习 地上进行体前屈的拉伸 “拉面条” 三、训练后记 1、下午的训练同学较上午自觉，不少学生已经能按要求大致完成任务，但还有个别男生还是不能自觉完成练习，有女生虽然能够完成任务，但是完成的质量还不是很高。明天还需对小步跑的动作进行强化。 对于下午的变速跑，男生大多能够完成任务，但是女生却只能跑3圈，跑着跑着都说肚子痛，这说明极点到了，所以今后的训练就是慢慢量。 学生对下午的坐姿体前屈完成的相当不错，因此今后应加强静力性的放松，使肌 肉再次充分拉伸。 时间:2011年9月22日 星期四 晴 一、早上 游戏:饶线追赶跑 准备部分 a、静力性正压腿 4×8拍×2组 b、静力性侧压腿 4×8拍×2组 c、新授扶杆高抬腿 20次×3组 d、行进间小步跑 30米小步跑，30米加速跑 3组 、行进间高抬腿 30米高抬腿，30米加速跑 3组e 基本部分: (1)绕杆跑 来回两趟 1组 (2)俯卧撑 根据自己的实际情况而定 要求:学生必须严格按要求做好各种跑的辅助性练习，不能完成的单独指导;对练习懒散者进行单独的思想交流。 二、下午 准备部分 慢跑4圈 要求:前两圈有我带跑不允许超越我，队伍不许乱，后两圈可以追赶。 行进间正压腿 30米×3组 行进间侧压腿 30米×3组 行进间小步跑 30米小步跑，30米加速跑 行进间高抬腿 30米高抬腿，30米加速跑 新授后踢腿 基本部分 追赶跑6圈 注:男女分组 (实际完成4圈) 放松练习 地上进行体前屈的拉伸 “拉面条” 三、训练后记 1、今天训练新的花样比较多学生训练的兴趣也就高了，尤其是饶杆跑，虽然对专项训练的作用不是很大，但是也是一种调节方式，从成绩也可以看出一个学生 的素质和反应能力。 大部分同学还不会做俯卧撑，所以今天的要求是示范动作，讲解要领。? 因为沈涛做的不错所以让他进行示范，这样我就省力了。还有进行会帮不会的办法又可节省我单独指导的时间。 时间:11月1日 星期二 晴 一、上午: 准备活动30分钟 基本部分 10分钟计时跑 (实际完成6分钟而且还是几个长跑比较好些的男生完成) 整理放松 二、下午: 准备活动30分钟 基本部分 100米×3 200米×2 整理放松 三、训练后记 在上午的训练过程中学生表现的不是很好，主要表现在做准备活动时没有养成“快速”走回进行下一组的练习，而是坐在地上进行聊天。对这一现状我后来进行分组练习(四个人一组，前后两组间隔一定的距离)那样秩序就好多了。 学生对跑的三个辅助性练习还会有待进一步完善。 下午的训练应该说比上午要好的多。做准备活动较积极了些了，当然也有个别同学不认真的。虽然大部分同学都坐车回去了，但是留下的同学表现的应该说相当不错。按计划完成了任务，而且成绩还可以。 练习过程中有个别同学特别懒散所以我就让没有达到要求的进行重跑，果然第二次跑就跑的非常认真了。还有一种方法就是组与组进行比较若没有达到最快组成绩的就重跑，成绩最快组就进行休息。 进行组内个人与个人的比较以此来增强竞争意识。 四、200米测试成绩 时间:11月2日 星期三 晴 一、上午 准备活动30分钟 球类活动20分钟 放松 二、下午 不训练 三、训练后记 虽然上午的训练安排有些不大恰当但是为队员能更好的完成训练任务所以以玩球作为诱饵，果然当我宣布完成任务可以玩球时他们的训练态度就好多了。 下午之所以没有继续训练主要是自己的情绪受了学生消极表现的影响，所以没有训练的斗志也就随之没了。 时间:11月4日 星期五 晴 一、上午 准备活动30分钟 长跑组:1000米计时跑 短跑组:(100米快，100慢)×6 投掷组:对墙推实心球 整理放松 二、下午 有事不训练 三、训练后记 今天开始进行了分项练习学生应该说完成的还是比较认真的有尤其是短跑组的因为我在给长跑组计时,他们都较自觉的完成了任务。 1000米测试成绩 第十一周 时间:11月7日 星期一 晴 一、上午 准备活动30分钟 基本部分 80米3组 120米2组 整理放松 二、下午 因为上午的训练强度有些大所以一些同学感到很疲劳,所以就安排自由活动。 三、训练后感 今天的训练强度比较大，队员训练的比较认真，尤其是傅佳凯完成任务应该说基本改掉了以往偷懒的习惯。 因为组没分好，个别平时关系比较好的队员在一组时常有偷懒的现象，所以以后在训练前必须分好组，把水平接近的拼尽较足的分在同一组。 不是练习弯道跑的练习不要在弯道起跑那样很容易碰撞从而不易一些队员的发挥。 通过测试，两位成绩差的队员被除名。以这样的方式进行，虽然对于那些被除名的队员感觉不是很好，但至少让其他队员知道平时认真训练的重要性和成绩测试对田径队的去和留的重要性，当两位队员被出名时可以看出不少队员还是有点怕的。 四、80米、120米测试成绩 时间:11月8日 星期二 晴 一、上午 准备活动30分钟 素质练习 a、仰卧起坐: 40×3组 b、背 肌: 20 ×3组 c、仰卧摆腿: 25×3组 d、跳 绳: 200×3组 e、徒手摆臂: 30×3组 自由活动 二、下午 有事。 三、训练后感 今天上午的训练队员都比较认真完成任务，因为他们也已经适应我的训练模式就是训练完后能够进行自由活动，但是这也是偶尔的，以后不能天天给他们进行自由活动要不然影响不好。 今天对这几天表现好的队员进行了表扬，尤其是来铁锋奖他一根棒冰，因为田径队队员的最后名单还没有确立所以奖励 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和营养问题还需仔细考虑，最好记录每天表扬过的学生然后根据表扬次数的多少进行奖励，奖励分为两种:一种是平时表现好的，一种是成绩有进步的。 除了优点，在训练过程中也存在着缺点，两名队员因为抢一块垫子而吵得厉害，因为争执不休所以我就让他们跑四圈结果女的哭着就走，男的也气汹汹的走到一边玩去了，后来对男队员进行了思想教育，他的态度还算好接受了我的警告。女队员就不那么听话了，找她谈话不肯，还说不训练了，听了此话想想她的倔脾气所以也就没有勉强。从这事件中发现自己的处罚方式总存在着问题，总是有种带 着眼镜看人的感觉，因此也就出现了今天的情况，如果我当时叫他们回来做练习，然后在训练结束后进行思想教育结果就不会是这样了。因此在处理犯规犯纪这一块的处理方式上以后还得好好 总结 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在下午的训练过程中有个别女生耍脾气，跑了一个300米就不肯跑了，从后来的训练感得知原来是那些短跑的队员认为自己的项目是短跑，所以也就没有必要跑那么多，还有就是个别学生因为各种原因总是要肚子痛，所以要求我减负。再还有就是认为训练太枯燥了，适当的时候应该参差一些游戏，那样他们训练的积极性就会提高了。从中可见虽然平时我让他们提意见他们不说但是其实每个人都有自己的心理话，因此写训练感就显得那么重要了，因为训练后感不但可以了解学生的心理和训练情况，而且学生提供的建议有助于我训练工作更好地开展下去。 今天我提到以后有别的老师来带他们时大部分队员表示不愿意，当然也有个别学生表喜欢的，看到有那么多的学生喜欢我带他们，我当然高兴喽，虽然有个别喜欢另外一个老师，那是可以理解的，毕竟那几个队员她以前带过或者现在体育课由那老师上，因此看她们兴奋的样子我也只能接受。从中也可以说明平时我对他们太仁慈了，所以他们才喜欢我给他们训练，为了能够提高成绩，根据一些老教师的经验对学生还是严一点好，那样容易出成绩。 四、训练成绩 第十二周 时间:11月14日 星期一 晴 一、上午 准备活动30分钟 段落跑:(30米+50米+80米)×3 整理放松 二、下午 球类活动 三、训练后记 由于长时间的训练所以学生都感到很疲劳,所以下午有不少队员都逃回家了,剩 下的队员进行各种球类活动。 时间:11月17日 星期二 一、上午 准备活动跑楼梯10分钟 素质练习 、仰卧起坐: 40×3 b、背 肌: 20×3a c、高抬跳绳:200×3 d、深 蹲: 8×3 f、高跳横梯: 50×3 整理放松 二、下午 因为下雨自己又要开会所以训练取消 三、训练后记 上午的素质训练学生的积极性还算高，主要是有几个练习项目是新的，但是学生 还是没有达到想象中的那么自觉，有个别动作还是不到位的，有几个量还是不能 保证。 时间:11月16日 星期三 晴 一、上午 准备活动15分钟 段落跑:30米×3+50米×3 进入小调整期 时间:11月17日 星期四 晴 一、上午 准备活动30分钟 弯道跑10次 整理放松 二、下午 准备活动30分钟 专项练习200米×3 整理放松 三、训练后记 今天有三位同学穿跑鞋测试所以成绩有所进步。学生的自觉性还不是很高，我若不在就不会自觉完成准备活动，所以今天训练时又骂人了。 今天田赛和径赛进行了分组练习，很多同学还是比较喜欢我训练，看田赛的队员训练的很认真，忽然间感觉有了压力。 在训练前给他们做了一个“加号追逐”游戏，男女混合玩的还算开心。 今天发现来莹莹的表情不是很开心，所以训练完后就进行交谈，发现原来是觉得没人管她们感觉训练很没尽。她是一个很上进的队员，从她的话中可以听出她是很想参加镇里的比赛的。 7、上午的训练主要以学习弯道跑技术为主，掌握情况一般。 四、200米测试成绩 时间:11月18日 星期五 一、上午 1、“追球跑15”分钟 2、跑的辅助性练习15分钟 3、短跑组:a、起跑练习15次 b、30米×3 长跑组:直道追赶跑10圈 10米蛙跳×8 整理放松 二、下午 准备活动30分钟 短跑组: 100米弯道跑×3 中长跑组:600米×2 整理放松 三、训练后记 1、发现队员的训练态度越来越差了，尤其是做准备活动时慢跑就是边走边聊天，做辅助性练习也是乱套，一点先后顺序都没有。所以后来干脆训了一顿然后，然后叫他们重做，这一招还挺管用的，后来个个都很认真的按要求完成了任务，而且动作也做的比较 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 了。看他们被我说得一声不响，有点于心不忍，但是考虑到每次都轻易放过他们，只是口头警告没有实际的行动，所以这次就铁了心，说道做到，宁愿不完成训练任务也要他们按要求完成准备活动，看来对学生的确不应该心慈手软。以后如果再有这种情况，处罚措施一定要说到做到。 2、因为好久没有进行提训练要求了，所以有个别队员没有向我请假就擅自不来训练，因此训练的人越来越少，管理是容易多了但训练气氛却变淡了。 3、今天给中长跑的队员进行了一次600米测试，成绩应该说还比较乐观的。同时也发现一个问题，那就是徐路平的成绩应该说总是最后一次是最好的。对于这种现象只能说他第一个还没有尽全力跑，要么就是准备活动还没有做开。 四、600米测试成绩 第十三周 时间:11月21日 星期一 阴 一、上午 1、准备活动30分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐: 40×3 b、背 肌: 20×3 c、高抬跳绳:200×3 d、深 蹲: 8×3 3、整理放松 时间:11月22日 星期二 晴 一、上午 1、准备活动30分钟 2、起跑练习 3、整理放松 二、下午 1、准备活动30分钟 2、短跑组:60米×3+100米(弯道+直道) 长跑组:600×2 3、整理放松 三、训练后记 1、今天第一次测试600米主要是让队员体会跑的动作以及体力的分配。 2、发现近期队员的训练积极性不是很高，今天连徐路平也请假了，所以在量的安排上应适当的调整。 四、600米试成绩 时间:11月23日 星期三 雨 一、上午 1、准备活动15分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐: 40×3 b、背 肌: 20×3 、高抬跳绳:200×3 d、深 蹲: 8×3 c f、高跳横梯: 50×3 3、整理放松。 二训练后记 发现队员做素质练习时总不能按要求完成任务。 时间:11月24日 星期四 晴 一、上午 1、准备活动30分钟 2、短跑组:50米起跑练习×3+100米(弯道+直道)×2 长跑组:匀速跑10圈 3、整理放松 二、训练后记 1、因为今天上午上课时间提早，所以昨天就要求队员今天6点半到学校，大部分队员都能按时到校训练。 2、训练时不知什么原因当我要求队员跑100米弯道跑时，蔡诗敏开始罢训了，后来还哭了，问其原因却不说，哎真是搞不懂现在的学生。因为按理说我今天的运动量不是很大啊，她应该能坚持的，后来想想可能是在练习的过程中我对她的关注减少了，所以才那样的。 时间:11月25日 星期五 阴 一、上午 1、准备活动30分钟 2、起跑练习: 50米起跑练习×3+100米(弯道+直道)×2 整理放松 二、下午 1、准备活动20分钟 短跑组:60米×3+100米(直道)×2 长跑组:600米×2 (要求80,的速度注意跑的姿势和体力的分配) 3、踩高跷 整理放松 三、训练后记 1、今天下午训练时我是故意晚去的，看到队员们已开始在做准备活动应该说是一种进步的表现，但是准备活动的质量却总不是很让人满意。 2、队员的起跑应该说还算可以，尤其是俞永航起跑，他今天的表现不错，所以 他的项目可以定为60米和跳远。 3、学生在训练前就被高跷给吸引了，所以我就以此为诱饵，说只要完成任务就可以玩高跷。因此学生练习的积极性也就提高了。当然这与今天的运动量也有关系，运动量小，队员就高兴，还有就是最好不要计时，每当我把要求定为按自己的速度跑然后注意跑的姿势和节奏那样学生就乐意跑，但是那样不易成绩的提高，所以以后在跑的时候尽量不要告诉他们成绩，但是跑完后告诉他们的大致成绩，或者让他们估计自己可能的成绩。 4、600米训练感觉跑两个太少了学生完成任务很轻松，尤其是第二个往往因为不计所以队员就很随便。因此今后在布置训练任务时应多加一个，有一个作为余地那样前几个完成的效果可能会好一点。还有就是让他们学会计时，规定他们每圈跑的时间，达不到要求的就重跑。否则量加不上去，成绩就很难出来了。 四、600米测试成绩 第十四周 时间:11月28日 星期一 雨 一、下午 1、准备活动跑楼梯5分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐: 40×3 b、背 肌: 20×3 c、2分钟跳绳 ×3 d、 跳楼梯:(1楼×5 趟)×3组 3、整理放松 二、训练后记 1、因为场地有限，腰腹肌在器材室进行，所以学生完成任务的质量不是很高。 2、今天是第一次跳楼梯，学生表现都不错，按要求完成了任务，尤其是女生开始不敢跳，只能跳两档，后来尝试以后就能跳三档了。 时间:11月29日 星期二 阴、雨 一、下午 1、准备活动30分钟 2、a、短跑组 起跑+冲刺练习 (1)30米的起跑、冲刺练习 (2)60米的起跑、冲刺练习 (3)弯道的起跑练习(女生没有完成任务) b、长跑组 200米×15圈 3、整理放松 二、训练后记 因为天气原因所以训练只能在室内进行，不但训练枯燥而且运动量不能保证。 时间:11月30日 星期三 雨 一、下午 准备活动绕教学楼跑15分钟。 2、素质练习 a、仰卧起坐:40个×2 b、背 肌:20个×2 c、两分钟跳绳×2 d、立卧撑:15个×2