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高二学习计划应怎样安排.doc

高二学习计划应怎样安排.doc

上传者: 猪笑笑蔷 2017-09-18 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《高二学习计划应怎样安排doc》,可适用于小学教育领域,主题内容包含高二学习计划应怎样安排篇一:高二学习计划范文篇一:高中学习计划范文高中学习计划范文我我现在是高一的新生班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书符等。

高二学习计划应怎样安排篇一:高二学习计划范文篇一:高中学习计划范文高中学习计划范文我我现在是高一的新生班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书我可花了些功夫找资料结合自高中学习计划范文。不过终于写成了写完后感觉挺好对高中有了些了解蛮充实的下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话也千万别copy哦结合自我实际最重要嘛。高中三年学习计划书以前读初中的时候会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外基本不会遇到很深的问题。但要知道上了高中我们面临的问题不再是那么简单和具体高中是我们在思维上的一个飞跃我们必须要抛弃以前的定向思维而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象从特殊到一般在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面高中的学习对同学们提出了更高的要求如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶要有足够的思想准备要以新的、不同于初中的学习方法学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。(一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到:树立信心满怀激情走好成功第一步。切忌盲目激情要有计划分步骤的学习养成踏实认真的学习态度。、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法迅速吸收新知识同时稳住脚跟一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯形成适合自己的学习方法做到循序渐进地、有规律地学习全面发展形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。、高二上半学期是一个定位起飞期。此时高中生活早已适应学习方法、习惯已经成熟所以这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后又要开始稳住脚跟了这时要全面地、客观地看待自我和他人毕竟“知己知彼百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平基本确定自己在年级的学习地位。、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后自己的学习地位也稳定下来不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响履行自己的计划做到步步为营。、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题查缺补漏扫除残敌不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态注意情绪的变化做到自我及时调整自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。(二)我要掌握科学的学习方法。、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力减少对老师的依赖增强独立性预习可以加强记课堂笔记的针对性改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读充分发挥自己的自学能力理清哪些内容已经了解哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习逐步了解知识点。这样既提高了自学能力又为听课“铺”平了道路形成期待老师解析的心理定势这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径老师传授的是经验证的真理是老师长期学习和教学实践的精华我制定的听课方法包括以下几点:a)做好课前准备即预习。精神上的准备十分重要保持课内精力旺盛头脑清醒以及对探求知识的极大兴趣是学好知识的前提条件。b)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲靠意志来排除干扰。c)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者作老师的合作者学习的参与者要充分调动自己的积极性紧跟老师讲课的思路对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得会比先听现成结论的学习效果好。高中学习计划、激发学习斗志斗志是一种积极的情绪也是一种有待开发的潜能一旦引爆就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上在本来预计整个分钟的演讲过程中他只讲了一句话而且这句话的内容还是重复的那就是:“永不放弃决不决不决不~”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了在二战最惨烈的时候如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师说:“老师你的课上我一点儿语文学习斗志都没有怎么办,”这位语文老师的做法值得仿效每每上课之前都让学生进行课前呼号内容大致是:“做学的主人做读的卓越者我最踏实我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说:“学生每每呼号时群情激奋斗志昂扬。我常常想学生课课处在一种我一定成功的渴望中怎么能学不好呢,”一位学生期中考试考了班里倒数第一班主任找他谈话要求他写出三句最能感动自己的话这位同学写出了这样三句:“我不是懒汉我不是孬种我要成功~”每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说:“每当我呐喊时我就想到了自己倒数第一时的痛苦我就会热血沸腾全身有用不完的劲~”在这种情绪状态下他的潜能爆发出来了期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任他说:“我很好感激你你给了我孩子的斗志也给了我的斗志~你知道么当孩子对着墙壁呐喊的时候连我全身都有用不完的干劲~”所以处于亚学习状态的高中学生不妨写几句激动人心的话每天厉声朗读把将自己带进良好的学习情境中。、实施计划学习到了高中学习行为要进行科学的管理这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习为此笔者提出计划学习这个概念。计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划在计划中学习从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看一个完整无缺的学习过程首先是从对学习进行计划开始的。所以计划学习由这些环节构成:学习计划学习目标学习等待课堂学习计划笔记巩固笔记完成作业深入研究反思学习学习调整新的学习计划学习目标学生学会了计划学习就学会自己控制自己自己安排学习生活就能够做到劳逸结合。计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划从而对自己学习实施管理。从时段上来说高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习休息和休闲的计划十分重要高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以计划学习就要学会计划休息计划休闲活动。实践表明那些学得轻松学得有效的高中学生往往得益于自己的“会学”和“会玩”也就是说在计划学习时他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生在当初实施时计划往往被老师打乱或者感到时间不够导致计划不能很好的实现。事实上实施计划学习并不全都能做到十全十美学习计划不能实现或者实现的不满意这是高中生经常发生的事情但要记住在一次计划完成或者破坏之后要立刻产生新的学习计划。、学会积极等待学习品质优秀的高中生他们对教师的教学行为常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前优秀的同学已经准备好学习用具和书本巩固了上一节课学习的内容预知道要学习内容的难度心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时学生不仅知道重点听什么、记什么还知道哪些是比较难的哪些是比较易的能够较早的进行难度预案预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态就是时常所说的“我要学”的状态具备这种学习心理状态就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接当教师进行新内容的讲练时学生自觉的进入学习情境和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲那些心还在课堂之外迟迟的进不了教学情境拿来不出书本用具被动听课的同学来说学习心理意识要积极的多。〔高中学习计划范文〕随文赠言:【任何一个人都要必须养成自学的习惯即使是今天在学校的学生也要养成自学的习惯因为迟早总要离开学校的~自学就是一种独立学习独立思考的能力。行路还是要靠行路人自己。华罗庚】篇二:高二学习计划范文高二学习计划范文高二学习计划范文一:高二学习计划、关注高考高二的学生学习压力非常大他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯为了学生能及时把握高考的动向高效备考随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会精心筛选将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全可以着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们知道。、关注新科生物对于广大理科学生的家长而言生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大学生很容易感到手足无措。我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程让学生在暑期提前适应生物课程的特点把握关键知识脉络以点带面全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前熟悉教材结合自己的学习情况报适当的班次确保不要输在起跑线上。、关注学生的复习状态高二年级知识量巨大各学科难度也渐次增加我们的学生对新知识应接不暇很容易感到疲劳更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接遇到疑难问题可以参考我们推出的各科课程。学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程明晰各科知识构架针对不同的学段为各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的知识一并实现高一知识的运用和回顾并保证高二新学期的顺利过渡。针对秋季文理分班的结果分别安排总复习预热的内容确保学生们以最佳状态迎接高三总复习。一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例(不适用于基础很差、知识上漏洞很多者)。一般的高考试卷中分值越高的部分你应该花更多的学习时间。例如假设语文的字词句等基础知识部分在高考中只有的分值而你在平时却用的学习时间作文占的分值你在平时却只用的学习时间。有人说字词句等基础知识学习好了对作文也有帮助。实际上提高作文水平的最好方法就是写作文这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。一般的某门课程哪一部分考试成绩提高的越快这一部分学习时间就要越多。例如经过一段时间的学习你语文的字词句等基础知识部分已经学习的差不多了你再花十几个小时学习它们考试时也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目修改自己以前写过的文章写一些新的文章等作文可能会明显提高。三、根据学习的好差确定学习时间的比例。一般的哪门课程学习的差这门课程学习的时间要越多哪门课程学习的越好这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差这部分的学习时间就要越长哪部分学习越好这部分的学习时间就要越短。高二学习计划范文二:高二文科生的学习计划中国古代伟大的教育家孔子说过:凡事预则立不预则废行之有效的学习计划是学习成功的第一步。常常看到有些同学在做完作业后不是东走走西转转就是东看看西翻翻似乎作业完成了就万事大吉没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因除了学习态度不够端正以外很大程度上是没有为自己订个规划学习缺乏计划性。科学合理的学习计划对于中学生来说具有如下几个方面的作用()促进学习目标的实现每一个同学都有自己长远的学习目标而要实现目标就必须脚踏实地有计划有步骤地去学习要从实际出发安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起来每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞从而对学习产生一种潜在的动力增强实现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时更有效。所以制定一个切实可行的学习计划可以促进学习目标的实现。()可以磨炼意志学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时由于学习生活的千变万化常会出现一些意想不到的情况影响着计划的执行如临时性的集体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁不能呆板的照计划进行而要及时调整自己的学习计划以适应变化了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难这时就要通过意志力去努力克服排除诱惑不断调整自己的行动不偏离计划中既定的学习目标和任务直到目标达成为止。在实施计划中每克服一个困难完成一个任务就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成要及时总结经验教训修改计划争取新的胜利。在成功和失败的交替过程中意志力会得到锻炼和提高。()有助于养成良好的学习习惯长期按学习计划办事就会逐渐养成良好的学习习惯使学习生活有规律。这种习惯平时表现在每天的时间安篇二:高二学习计划表数学:上课前一定要预习上课专心听讲课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关不能漏一题此外最重要的是认真细心错题更正本一定要看讲完一节看一遍笔记本也是。语文:上课前预习上课专心认真不懂的记在错题更正本上早上找出来读一读做作业一定要认真。多记些名人名言拼音诗词。英语:课前预习上课快记快听细心不管是什么只要老师讲出口的我没听过的就记。课后一定要复习此外数学语文也要复习。练习册一定要跟上去时间紧抽一抽就出来了。历史:背一定要细心耐心系统化。借高二下学期的书早上:以前读。政治:上课认真听课本要重中有重地读。早上还有分钟读地理:上课前一定要预习上课要细心多记在早读读完后读分钟或少点。傍晚历史政治地理自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看多做上面的都只是一些学科方面。生活上早上跑一圈步傍晚隔两天去洗澡中午做作业课间背英语单词和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读分钟生物。、每天有效学习时间最少保持在~小时、学习时间最好固定在:上午::下午::晚上::。既不要睡懒觉也不要开夜车。、制定自己的学习计划大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习计划”。请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们的“四步学习方法”知识强化名师面授智能测评名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是个小时但小时过后任务还没有完成建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面做一个归纳方便你们以后的查阅和复习。、每天至少进行三科的复习文理分开擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。、不要前赶或后补作业。记住完成作业不是目的根据作业查缺补漏复习一下薄弱环节才是根本。、有自己解决不了的问题千万不要死抠或置之不理进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧~、每天晚饭前后和父母散散步既锻炼了身体呼吸了新鲜空气又增进了沟通。真心的希望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划~风雪再大黄冈中学网校与你一起进步~与初中相比高中的学习有一些新的特点:知识量大学科内容深学科知识的抽象概括性强需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律综合性、系统性强要理解或解决一个问题往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多如果不分先后顺序和轻重缓急就会手忙脚乱、丢三落四本来能学好的东西也学不好这就需要制定一个学习计划每天运用计划促进学习目标的实现磨炼意志力养成良好的学习习惯并且提高学习效率减少时间浪费。每个人的具体情况不同学习计划也应该因人而异但在制定计划时应注意以下几点:黄金时间来记忆首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆提高效率。一般而言早上:–:头脑清醒记忆效果比较好上午、下午都有课程安排学习比较紧张中午休息–分钟可以缓解疲劳以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证–小时睡眠记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午有的人在下午还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率在制定计划时要适当给自己“压力”对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确有压力的学习可以使注意力高度集中提高复习效率。同时每学习完一部分时都有一种轻松感、愉悦感会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定就要雷打不动地完成如有完不成的也应立即在次日加倍补上。如:反省自己当天的计划完成了没有明天先干什么,再干什么,如果完成的好时可奖励自己一次如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做既有约束力又有可操作性每天都会感到在进步。一段时间后还应该根据自己的学习情况对计划做出进一步完善使其更好地促进学习。公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力这样的同学在制定学习计划后最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用也会起到一个强迫约束效果当自己不能坚持时马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”因此就能坚持到底“无论如何一定要坚持实行自己的计划”。关于理科的复习与练习首先是公式对公式要非常熟悉公式中每个字母的含义公式的推导公式的使用对象这些是很重要的从现在开始把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍做题的时候强化这些公式的记忆与使用做到看到题目就知道要用到什么公式以及清楚公式中字母对应的数字在平时做练习题时就要要求自己写出题目已知什么未知什么求什么相关公式这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来但自己必须清楚。关于化学:把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上有时间就写一写要能相当熟练的写出他们记住并熟悉那几个特殊的同时知道每个化学反应的现象包括颜色气味形态等的变化还有就是记住化学物的颜色状态气味比如哪些物质是固体白色沉淀有哪些关于数学:整理方程公式不是整理出来就可以主要是熟知如何使用他们熟悉函数图像能准确的画出图像并灵活运用图像有时不会计算画个图就能知道答案。关于物理:分类整理公式熟悉并能运用做题时要理解题目描述的过程科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩早上点点:一日之计在于晨对一般人来说疲劳已消除头脑最清醒体力亦充沛是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上点点:据试验结果显示此时人的耐力处于最佳状态正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午点点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”可事半功倍。正午点点:饭后人易疲劳夏季尤其如此。休息调整一下养精蓄锐以利再战。最好休息也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午点点:调整后精神又振试验表明此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。傍晚点点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习语、数、外等文理科交叉安排也可作难易交替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表可供参考:每天:起床::复习英语::复习数学::机动安排中午午休下午::复习化学::复习物理晚上个小时复习语文其余时间机动。在每一门课的复习中不同阶段以不同内容为主多看课本或多做习题要掌握好。呵呵语文英语为记忆性知识估计贵校会分配晨读语文靠自己的阅读英语为语法单词(高中背单词很重要)既然你以后走理科路线那么你要着重将物理知识学好。在高三上学期你就回知道理科靠物理。物理靠基础如果你高一搞不好物理基本上可以说你理科会残废了。不要将历史地理政治看很重你选择理科路文科知识你在上课就能做好。即使高一有这三科拖你后腿致使你整体成绩不佳也无所谓因为你有杀手锏强悍的理科知识。忘记说一点了做笔记很重要很重要笔记不是抄课本知识点而是总结知识点将老师出题的不同解法记录下来、自己试卷批改后不要珍惜将里面经典题目用小刀剪切贴在笔记上在在下面做出解法。以后考试前遍课本遍笔记(其实笔记应该是没事就翻看看的),而且到高三的时候也会用到。。说了这么多我的总结就是:抓住课上课下适度复习(不用花费太多时间)阅读好书背单词记笔记常翻阅。篇二:高中生学习计划表模板篇三:高二学生的学习计划一个高二学生的学习计划口号和心理暗示:隐蔽精干长期埋伏积蓄力量以待时机扼住命运的咽喉使它不能使我屈服~持之有恒决不放弃~年的含辛茹苦不能在最后的两年付之东流两年的奋斗应该成为年浓缩的精华~没有什么可以阻挡我的决心和行动~听话就能成就事业~时间安排:完整时间:每周的周六全天(必须保证上午至少小时下午小时晚上至少小时的学习量因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机更重要的是周六的一天小时的学习量相当于一周每天增加了课时的学习量那是很了不起的~)每天的完整时间:早上::(又是一节课时间~必须做到当然一开始可能会艰难些但只要坚持不到一个月就可以调整好生物钟。切记这个时间很重要要排除万难得到保证)中午::必须午休可以保证下午和晚上的状态。下午:必须马上去吃饭争取在:以后来到教室。::之间又有一节课~任务是完成老师布置的作业加上第一节晚自习大概差不多了。晚自习第二节课开始:按自己的学习计划学习。记住谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己谁的学习效率就是最高的就可尽可能的取得进步追赶先进~但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。零散时间:每节课间应尽力的走出教室换换脑筋进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》经常不经意的翻看久而久之你会累积很多的文字和语文的基础。每天下午:来教室之前应先在校园里走走。稍作休息。听课要求行为不错过一分一秒思想不偏离一丝一毫笔记不缺漏一点一滴心态积极思维超前当堂尽可能掌握更多内容主动发言无所顾忌做好复习不耻下问。(记住课堂是学习的根本脱离老师上课讲授的学习是最愚蠢的学习效率最低下的学习最自以为是而又得不偿失的学习)目标确立目标是学习的原动力是学习计划的期望结果分为最低目标和最高目标。最低目标:行为和作息上的要求是最低目标学习上每天有目标可以在一天结束后作为尺度衡量当天计划和任务完成的情况每次考试有目标应该在一次考试结束后就确定下一次的目标分为要赶超的同学和总分的增长幅度。每个最低目标的完成为最高目标打下坚实的基础。最高目标:分为学期目标、高考目标、专业目标和人生大目标。必须符合实际和爱好又颇具有吸引力要有梦想成真的可能性和勇气。任务和计划及时调整自己的额外任务和计划调整目的是要让自己的任务和计划能够符合自己的实际能够在自己全方位的努力下一定能够完成而不是心很高但每次都打破自己的任务和计划。如原定每天额外记忆个英语单词但发现很容易完成就必须调整到个循序渐进不断提高。内容:作息时间、老师布置的作业当天所学内容的复习自己的额外任务(做题量、词汇量、阅读量)检验:用晚自习最后时间回顾当天任务完成情况。口号:当天任务必须当天完成~学习效率效率就是时间因为效率高相当于延长时间(靠单方面增加时间来学习的办法是错误的)听课效率:脑耳手并用主动思维积极回答问题决不能随意听课。休息效率:必须按时作息必须养成作息规律在这个计划里休息时学习的一部分是为了学习而进行的休息是追求质量的休息休息也要分秒必争~进餐纪律:进餐必须从容但不能浪费时间赶不上统一进餐时间就必然会浪费时间还有可能违反纪律。好吃从来都是和懒做连接起来的。决不买零食。作业完成效率:当天作业必须独立或借助于老师后独立完成。而仅仅完成当天作业量是远远不够的学生的最大差别不在于智力、基础关键在于在高效率地完成大多数人的共同的工作量的前提下仍能够有更多的时间完成自己的规定量。这种人即使将来步入社会也会因为其具备这种能力而贡献卓著成绩斐然。记忆效率:记忆的效率来源于专注和合适的记忆手段。任何人都有遗忘功能而要想快速牢记知识一方面必须是在入静状态下强记知识(当然是在理解的前提下)所谓瞬间记忆能力这是可以训练的而另一方面则必须有规律的循环往复的回顾和加深记忆效果。所以记忆效率低下的两个因素无非是未进入入静状态和未及时反复而已。行为约束篇四:高二理科学习计划高二理科学习计划升上高二了年的含辛茹苦不能在最后的两年付之东流两年的奋斗应该成为年浓缩的精华~要学习好首先要制定一个切实可行的学习计划用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立不预则废。”因为有计划就不会打乱仗就可以合理安排时间恰当分配精力。时间安排:每周的周六全天(必须保证上午至少小时下午小时晚上至少小时的学习量因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机更重要的是周六的一天小时的学习量相当于一周每天增加了课时的学习量那是很了不起的~)每天的完整时间:早上::(又是一节课时间~必须做到当然一开始可能会艰难些但只要坚持不到一个月就可以调整好生物钟。切记这个时间很重要要排除万难得到保证)中午::必须午休可以保证下午和晚上的状态。下午:必须马上去吃饭争取在:以后来到教室。::之间又有一节课~任务是完成老师布置的作业加上第一节晚自习大概差不多了。晚自习第二节课开始:按自己的学习计划学习。记住谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己谁的学习效率就是最高的就可尽可能的取得进步追赶先进~但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。零散时间:每节课间应尽力的走出教室换换脑筋进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》经常不经意的翻看久而久之你会累积很多的文字和语文的基础。每天下午:来教室之前应先在校园里走走。稍作休息。语数英学习建议:一语文在背诵方面一定要加强。通过反复背诵默写来加深印象在语基方面以学校发的练习为主在字词等方面过关做好练习不可以应付了事还可以有计划做一些高考题在作文方面平时多看一些书(推荐《今世的五百次回眸》)记诵下优美词句化为己用在考场上写作文为保分数写成一般式的就好不必异想天开二数学平时的作业认真完成并及时做好错题摘入分析做解的原因并反复拿出来看一看练一练在此基础上每个周末安排时间看一些课外书籍精讲精练加深印象进一步有规律提高数学解题的水平定期对已学的知识进行复习整理找出不足之处改进装订好试卷以便复习三英语利用好早读与晚读时间练习听力与熟识课文运用好手头的资料做好错题订正适当做一些课外阅读对重点语句进行背诵单词短语定时定期默写以减轻(半)期考的复习负担篇五:高二文科学习计划高二文科生的学习计划篇三:高二学习计划学习计划制定计划前长远计划和短期安排即使有长远计划却没有短期安排目标是很难达到的。所以长远计划和短期安排两者缺一不可长远计划是明确学习目标和进行大致安排而短期安排则是具体的行动计划。一个具有灵活性的计划计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针以便于执行和检查验收另一方面也不能过于僵死呆板没有任何的灵活变通。在具体安排时应该是在紧凑不浪费时间的前提下保持一定的弹性和保险系数便于应付偶然情况。比如你可以每天晚上空出半个小时作为机动时间专门完成一天当中没有完成的计划每周抽出半天时间专门完成本周未完成的计划。制定计划中区分常规学习时间和自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间主要用来完成老师布置的学习任务消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。所以我们应该提高常规学习时间的效率增加和正确利用自由学习时间掌握自己的学习主动权。针对重点进行制定计划重点一是指你学习中的弱科二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点兼顾一般才能取得更好的学习效率。注意联系新教材与学过的教材之间的知识点新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时一定要回过头去把有关的旧课弄懂。从实际出发来制定计划()知识能力的实际:每个阶段计划学习多少知识,培养哪些能力()时间的实际:常规学习时间和自由支配时间分别有多少,()教学进度的实际:掌握老师教学进度妥善安排常规学习时间和自由支配时间以免自己的计划受到“冲击”。实际情况主要包括以下四方面的内容:你目前的学习成绩你的学习素质(记忆力、理解力、观察力等)你的学习心态影响你进步的外部因素。彼是指你面对的学习和考试主要体现在教学大纲和考试说明中。这些内容在教材和各种教辅资料中对每一学科、每一章节的学习目标、考试要求都有明显提示可供参考。另外这些内容还会渗透在老师讲课的过程中他会告诉你哪些是重点哪些是难点通过大量习题提升你的解题能力和应试能力。由此看来知己知彼其实重在“知己”即透彻分析自己了解自己。通过对自己的透彻分析你可以知道自己哪些方面欠缺哪些方面是具有优势可以明确自己发展的方向该定立什么样的中短期目标该采取哪些措施。透彻分析可以说是你制定计划、实现目标的基础应从难到易制定计划在制定计划时可以先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来并分为三类:A类:重要而紧急的事B类:重要而不紧急的事C类:不重要不紧急的事。具体安排时你一定要先完成A类然后是B类最后是C类。这样先难后易地安排一方面可以保证你精力最充沛时完成最重要、最紧急的任务提高学习效率另一方面在攻克较难的任务之后再完成较简单的任务你会觉得更自信更轻松。应制定一个“能做完”的计划应该做出这样的计划:今天早晨要背过多少单词今天上午要做完几道习题今天晚上要预习哪一节内容达到一种什么效果你不仅要在学习的量上有明显规定更要在学习的质上有保证要特别强调“做完”多少。这样做对你学习效率的提高有非常明显的作用。如果只是去做做多做少、做好做坏都是做了但这样的“做”对你的学习是有害的。合理安排时间制定计划高一学生应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆提高效率。一般而言早上::头脑清醒记忆效果比较好上午、下午都有课程安排学习比较紧张中午休息分钟可以缓解疲劳以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证小时睡眠记忆效果也会降低。提高学习时间的利用率早晨或晚上或一天学习的开头和结尾的时间可以安排着重记忆的科目如外语。心情比较愉快注意力比较集中时间较完整时可以安排比较枯燥或自己不太喜欢的科目零星的、注意力不易集中的时间可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。制定计划后简单的回顾列表:、是否完成了计划中的学习任务,、是不是按照计划去执行任务的,、学习效果如何,、如果有任务没有完成那是什么原因,(安排过紧、太松,)记得补上缺漏重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度便于改进和回顾。回答以下问题可以帮助你进行透彻分析。()你目前的学习成绩在班内与全年级的上游、中游还是下游()在所有学科中你比较喜欢哪些科目,厌恶哪些科目,原因是什么,()哪些科目成绩较好,哪些科目成绩较差,原因是什么,()哪些科目提升潜力较大哪些科目应保持现在的优势,()下一步学习你准备重点突破哪些科目,采取什么样的学习方法,()你认为自己的记忆力、理解力如何,学过的东西老记不住是因为本身记忆力差,还是因为没有采取合适的记忆方法,()你对未来是否充满信心,()你是否有明确的奋斗目标,是否愿为实现这一目标而全身心付出,()你觉得自己的自制力如何,上课时是否能集中注意力,自习时是否能按时完成作业,空闲时间能否自主安排,()你交往的朋友中哪些对你的发展有帮助的,哪些可能诱导你偏离奋斗方向,()你经常浏览什么内容的网站,这些网站对你的学习和成长有何帮助,有何不良影响,()你父母对你上学的期望是什么,在家中能否为你提供较适宜的学习场所,根据对这些问题的回答你可以制定合理的中短期学习目标。

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