青岛版数学三下《多彩的街道夜景》word教案-[精品数学教案]
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计《多彩的街道夜景》
教案背景
1、 面向学生: ?小学
2、学科:数学
3、课时:第一课时
4、学生课前准备:
预习课本知识，巩固乘法运算法则
教学目标
1、学会两位数乘两位数笔算
方法
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，并能正确计算。
2、能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算。
3、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，初步培养独立思考和探索问题的意识。 4、能够运用所学知识，提出并解决简单的实际问题，体验解决问题策略的多样性。 5、在教学过程中渗透环保意识。
教材
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
本信息窗呈现的是小朋友到观光塔游玩的情景。借助电梯口和售票厅旁两位同学提出的问题引入复杂的两位数乘两位数进位的笔算乘法和用乘除混合运算解决实际问题的学习。教学时要以学生已有的知识和经验为起点使学生的思维得到已有经验的支撑帮助学生内化需要掌握的新知识。
教学方法
通过观察——提问— —解答等一系列方法，将所学知识进行了归类总结 教学过程
一、谈话导入:
师:同学们喜欢旅游吗,今天要给大家介绍一个新的旅游景点—观光塔，同学们去过观光塔吗?在那里你见到过什么?
【百度图片】
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%E5%B2%9B%E7%94%B5%E8%A7%86%E8%A7%82%E5%85%89%E5%A1%94&ie=utf-8 二、新课:
1、出示情境图,学生观察图,你看到了什么?图中告诉我们哪些数学信息,学生交流。 2、教学第一个问题:今天最多有多少人上观光塔?
要想解决这个问题,需要用到哪两个条件?
学生回答:电梯限乘28人,今天运送了39批乘客。
解释什么叫限乘。学生列算式,让学生用自己喜欢的方法解答。 学生汇报交流:
1、可以用估算的方法。把39看作40,即39?40,40×28=1120,所以 28×39?1120人。
2、可以用笔算的方法。 2 8
× 3 9
3、可以看作今天运送了40批乘客，先求出40批乘客有多少人，然后减去1批乘客的人数，剩
下的就是今天上观光塔的人数。
学生说算式，教师板书:28×40=1120人，1120-28=1092人。 师小结，只要方法合理，都予以
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
扬。重点强调比算的算法和算理。 4、教学第二个问题:两张票30元，买6张票，100元够吗, 引导学生仔细观察画面，理解图意，明确问题。
教师提示:要想知道买6张票，100元够吗，先要求出什么, 学生回答，先要知道买1张票多少钱,
问:一张票多少钱，怎么求,根据哪个条件来求,
学生列算式解答，找一名同学到黑板前做。
问:这道题目还可以怎样做,学生交流自己的做法。
可能是:先求出6张票是2张票的几倍，然后再求需要多少钱，做后和100比较大小。 鼓励学生用自己喜欢的方法解决问题，可以分步列式，也可以列综合算式。
5、师出几道带有小括号的混合运算式题，学生练习后让学生总结混合运算式题的运算顺序，巩固运算。
三、课堂练习:
1、自主练习1，学生独立做题，找4名同学到黑板做，重点说说比算的算法和算理。 2、自主练习2，指名读题，学生独立思考后列出算式，进行解答，交流后集体订正。重点说说自己是怎么想的。
四、拓展延伸:
师问:根据这幅情境图，你还能提出什么问题,
答:平均每分钟经过这个路口的车辆大约有93辆，12分钟经过这个路口的车辆共有多少呢, 指名回答，交流自己的问题并说出自己的想法。
学生根据自己提出的问题列式解答。
五、总结:
师总结本节课的知识点，重点强调做两位数乘两位数的比算题时，每一部分积应该怎样书写，弄懂算理。
六、布置作业:自主练习3。
教学反思
本节课学生对估算方法掌握的不够好，本节课创造性的利用了教学情景图，通过观察——提问— —解答等一系列方法，将所学知识进行了归类总结。学生分析问题的 能力有待于加强。
教师个人介绍
省份: 山东省 学校:青州经济开发区东李小学 姓名: 崔国华 职称: 一级教师 电话: 电子邮件: 289362968@qq.com 通讯地址:青州经济开发区东李小学
附:教案格式模板
所在单位
教研室 所属
课 程 名 称
授 课 教 师
《******》教案(宋体二号，标题加粗)
一、课 程 性 质: (注:填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课)
二、总学时?学分:
三、课程类型:理论课( ) 实践(含实验)课( )
四、学时分配:理论课( )学时 实践(含实验)课( )学时
五、授课专业、层次:
六、本课程的教学目的和要求:
七、本课程的教学重点、难点:
八、教材和参考书:
《******》教案内容(宋体二号，标题加粗)
一、章节内容: (正文:宋体五号，标题加粗，18磅)
二、课 时:
三、教学目的:
四、教学重点与难点:
五、教学方法:
六、教学过程设计:
小结:
七、作业布置:
八、教具:
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