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2019年新课标Ⅱ高考生物真题及答案.doc

诚实的日光倾城也未必温暖
2018-12-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2019年新课标Ⅱ高考生物真题及答案.docdoc》,可适用于领域

年新课标Ⅱ高考生物真题及答案doc绝密启封并使用完毕前试题类型:年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物)注意事项:本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。全部答案在答题卡上完成答在本试题上无效。考试结束后将本试题和答题卡一并交回。第卷(选择题共分)本卷共小题每小题分共分。可能用到的相对原子质量:一、选择题:本大题共小题每小题分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。在细胞的生命历程中会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的((是A细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质下列相关叙述错误的是((A随后细胞中的DNA复制发生障碍B随后细胞中的RNA转录发生障碍C该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用下列关于动物激素的叙述错误的是((A机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B切除动物垂体后血液中生长激素的浓度下降C通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素关于高等植物叶绿体中色素的叙述错误的是((A叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C通常红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度下列做法中正确的是A计数甲地内蒲公英的总数再除以甲地面积作为甲地蒲公英的种群密度B计数所有样方内蒲公英总数除以甲地面积作为甲地蒲公英的种群密度C计算出每个样方中蒲公英的密度求出所有样方蒲公英密度的平均值作为甲地蒲公英的种群密度D求出所有样方蒲公英的总数除以所有样方的面积之和再乘以甲地面积作为甲地蒲公英的种群密度果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制且对于这对性状的表现型而言G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配得到的子一代果蝇中雌:雄=:且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中A这对等位基因位于常染色体上G基因纯合时致死B这对等位基因位于常染色体上g基因纯合时致死C这对等位基因位于X染色体上g基因纯合时致死D这对等位基因位于X染色体上G基因纯合时致死第II卷(非选择题共分)三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第题~第题为必考题每个试题考生都必须做答。第题~第题为选考题考生根据要求做答。(一)必考题(共分)(分)为了研究温度对某种酶活性的影响设置三个实验组:A组()、B组()和C组()测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同)结果如图。回答下列问题:()三个温度条件下该酶活性最高的是组。()在时间t之前如果A组温度提高那么A组酶催化反应的速度会。()如果在时间t时向C组反应体系中增加倍量的底物其他条件保持不变那么在t时C组产物总量原因是。()生物体内酶的化学本质是其特性有(答出两点即可)。(乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质其合成与释放见示意图。据图回答问题:()图中AC表示乙酰胆碱在其合成时能循环利用的物质是(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外生物体内的多巴胺和一氧化氮(填“能”或“不能”)作为神经递质。()当兴奋传到神经末梢时图中突触小泡内的AC通过这一跨膜运输方式释放到再到达突出后膜。()若由于某种原因使D酶失活则突触后神经元会表现为持续。(分)BTB是一种酸碱指示剂BTB的弱碱性溶液颜色可随其中浓度CO的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用进行了如下实验:用少量的和BTB加水配制成蓝色溶液NaHCO并向溶液中通入一定量的使溶液变成浅绿色之后将等量的绿色溶CO液分别加入到支试管中其中支加入生长状况一致的等量水草另一支不加水草密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号水草无有有有有有有距日光灯遮光的距离*(cm)min后浅X浅黄黄绿浅绿浅蓝蓝色试管中溶绿色色色色液的颜色色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来并放在距日光灯cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响回答下列问题:()本实验中min后号试管的溶液是浅绿色则说明至号试管的实验结果是由引起的若号试管的溶液是蓝色则说明至号试管的实验结果(填“可靠的”或“不可靠的”)。()表中X代表的颜色应为(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”)判断依据是。()号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化说明在此条件下水草。(分)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状各由一对等位基因控制(前者用D、d表示后者用F、f表示)且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交实验结果如下:回答下列问题:()果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。()有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型一次为。()若无毛黄肉B自交理论上下一代的表现型及比例为。()若实验中的子代自交理论上下一代的表现型及比例为。()实验中得到的子代无毛黄肉的基因型有。(二)选考题:共分。请考生从给出的道物理题、道化学题、道生物题中每科任选一题做答并用B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做则每学科按所做的第一题计分。(生物选修:生物技术实践(分)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的回答下列为题:()酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程和是苹果醋生产的第一阶段在酵母菌细胞的中进行其产物乙醇与试剂反应呈现灰绿色这一反应可用于乙醇的检验过程在酵母菌细胞的中进行与无氧条件相比在有氧条件下酵母菌的增值速度。()第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程根据醋酸杆菌的呼吸作用类型该过程需要在条件下才能完成。()在生产过程中第一阶段和第二阶段的发酵温度不同第一阶段的温度(填“低于”或“高于”)第二阶段。()醋酸杆菌属于核生物其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体。(生物选修:现代生物科技专题(分)下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。回答下列问题:()图中A表示正常细胞核染色体数为n则其性染色体的组成可为。过程表示去除细胞核该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行去核时常采用的方法。代表的过程是。()经过多次传代后供体细胞中的稳定性会降低。因此选材时必须关注传代次数。()若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同从遗传物质的角度分析其原因是。()与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样其他克隆动物的成功获得也证明了。课标理综生物BCDCCD(分)()B()加快()不变条件下t时酶已失活即使增加底物反应底物总量也不会增加()蛋白质或RNA高效性和专一性(分)()C()胞吐突触间隙()兴奋(分)()不同光强下水草的光合作用和呼吸作用不可靠的()黄色水草不进行光合作用只进行呼吸作用溶液中CO浓度高于号管()光合作用强度等于呼吸作用强度吸收与释放的CO量相等(分)()有毛黄肉()DDff、ddFf、ddFF()无毛黄肉无毛白肉=()有毛黄肉有毛白肉无毛黄肉无毛白肉=()ddFF、ddFf【生物选修:生物技术实践】(分)()细胞质基质重酸钾线粒体快()有氧()低于()原不含有【生物选修:现代生物科技专题】(分)()XX或XY显微操作胚胎移植()遗传物质()卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的形状产生影响()动物已分化体细胞的细胞核具有全能性

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