高考作文55分以上的秘密讲座资料

高考作文55分以上的秘密讲座资料 高考作文 55 分以上的秘密满分作文 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 满分作文写作步骤满分作文的写作步骤土鳖下水示范【北京卷】六、本大题 1 小题，共 60 分。 (60 分) 20.阅读下面的材料，按要求作文。 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重的敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考, 请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于 800 字的文章。 高尚的灵魂 材料中云:大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考, 今天，非一个“感受和思考”了得。 最直观的感觉，老计是一个平凡人，但是身上闪耀着伟大的光辉。这种伟大的光辉背后，是一个高尚的灵魂。 孤独的巡视 换做是我们，去在大山深处孤独的巡视，每天走二十多公里，一两天可以，但是长久下来，坚持者必定寥寥无几。 或许有人会说老计是为了生存。但踏实勤恳如老计，养活自己的方式可以有很多，不必非得选择如此的工作。还会有人说这是老计的个人爱好，就像古代的隐士一样。这个夸张的想象倒还真有可能。虽然古代的隐士没有巡视铁路的，但他们的田园耕种和老计的孤独巡视单调性雷同。如果真是如此，我们需要感叹:老计有一颗和古人隐士一样的高尚的灵魂。 这高尚的灵魂，看破了世俗，不介意名利。我相信孤独偶尔会有，但大多数时候，他们是能够找到自己的快乐所在的，由于这份快乐，我们想起了那句歌词:孤单是一个人的狂欢。 不然谁会在苦难中坚持这么久还每天敬礼, 有人懂了，说:我要像他一样。好啊，先拥有高尚的灵魂吧～ 庄重的敬礼 孤独的每天巡视二十多公里不容易，列车来了还要敬礼更不容易，要说每次都还很庄重，那更不容易。敬礼是一种形式，庄重是一种灵魂。倘或是上级规定，随便敬一下礼就过去了，但老计那庄重的表情，在我们的想象中，总能感受到一种高尚灵魂的洗礼。 庄重的敬礼中，有一种刚韧执着的坚守，有一颗淡泊高贵的心灵。敬个礼容易，但要庄重，且多年如一日，非有高尚的灵魂不能做到。 每当列车经过，老计的内心带着欣喜和激动，庄重地看着列车从自己巡视的铁路上安全通过，一份成就感油然而生。看吧，孤单真的是一个人的狂欢。 人们说，我要像他一样。好啊，先有一颗高尚的心灵吧～ 回响的汽笛 列车员每每经过此地，都记得一位不知道名字的老同志，向列车开来的方向庄重敬礼。那份执着令人感动。我要按下汽笛，让大山为这份高尚久久回响。 一个人做一件好事不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。一个人一次孤独的巡视、一次庄重的敬礼不难，难的是长久地坚持孤独的巡视、庄重的敬礼。每一颗平凡的心灵中都有一颗伟大的种子，当我们用心呵护，精心灌溉的时候，终有一天，会有撼动人类心灵的力量。平凡的老计，做到了这样的伟大。 古者富贵而名摩灭不可胜纪，唯倜傥非常之人称焉。倜傥非常的背后，同样是高贵的灵魂。 人们都说，我要像他一样。 好啊，用高贵的灵魂作为支点，持之以恒，我们终将将撬动人类的灵魂，让世人惊叹。【江苏卷】七、作文70 分18.阅读下面的材料，按照要求作文。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。孟郊 为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉。艾青 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。罗曼罗兰 请以“忧与爱”为题，写一篇不少于 800 字的文章。 要求:? 立意自定 ?角度自选 ?除诗歌外，文体自选。 忧与爱 忧与爱似乎是一对孪生兄弟，难以分开。爱你，就会担心你;担心你，体现出我爱你。 忧与爱，到底是哪个先产生的呢,先产生忧，担忧你，所以爱你,不对，显然是我爱你，所以我才担忧你。因爱而忧，毫无争议。有人说不对，我会担忧对手打我，你担忧不是对手，是对手打你这件事，而此处的因爱而忧是对对方本身的担忧，懂了么, 爱与忧的关系可以从现实生活中多角度论证。 父母之爱子，则为之计深远。正是由于对孩子的深切关爱，赵太后才最终答应“以长安君为质”这个危险的行动。正是出于对孩子长远的担忧，一些猛兽会把幼仔逐出家门，让它们获得生存的能力。现如今那些理智替孩子从长远考虑的家长们，也都在对孩子进行貌似残酷实则饱含真爱的教育。那些溺爱孩子的就不算爱了吗,也是真爱。只是他们担忧的过于近期了，从长远角度看必定害了孩子。爱的过度，导致了担忧不足。被溺爱是孩子人生最大的悲剧，源于父母无法从对孩子的爱中保持理性。 爱人之间的爱与忧则别有韵味。如果是父母担忧孩子通常是单向的，爱人之间则是双向的。因为对对方的爱，而产生了对对方无时无刻无微不至的担忧。体验过的人都知道这种感觉是如此美妙，那种被担心的感觉是世界上最甜美的蜂蜜都无法与之媲美的，那是被爱熔化和包围的感觉。在这里，我们看到，爱是本质，忧是表现形式。 个人对国家民族的爱也呈现出爱与忧的关系。出于对民族的热爱，无数仁人志士看到了民族的未来，担忧着民族的发展，他们为了民族的未来奔走呼号，抛洒热血。纵然祖国不会主动给他们什么，但他们仍然坚定不移的无私的爱着自己的国家和民族，为她持续的担忧，并付诸行动。 人们对自己的爱呢,当我们担忧自己的青春易逝，担忧自己的才学不足时，都体现出了我们对自己的爱。不是吗,当衣服弄脏的时候，我们忙不迭拿起纸巾进行细心的擦拭，那个动作里包含了多少温柔与关爱～这关爱，是自己给自己的。 个人、爱人、父母、国家之间都存在忧与爱，爱之所存，忧之所存也。但这种爱在平淡的生活中往往不易被察觉，只有当灾难发生或面临逆境的时候，那种因为爱或忧而产生的举动，让人看到了伟大的爱的光辉。 有人说，因为心中有牵挂，所以幸福而充实。这形象的反映了爱与忧的关系:爱是一种幸福，忧是一种甜蜜。这个道理成立需要一个补充条件:忧者有胸怀。否则因忧患而抑郁，何来甜蜜可言, 论述完毕。【山东卷】七、60 分23.阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800 字的文章。 惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。要求:?选准角度，自定立意?自拟题目?除诗歌外，文体不限?文体特征鲜明。 少年中国之青年 吾中国为少年之国，其未来未可量也。国之成长，一如个人，少年中国虽形体强大，但欲为成熟稳重之中年人，所经磨难，不亚取经之难。 观当下中国，经济腾飞的同时，也迎来了更多挑战，经济腾飞让诸多体制显现出亟待改革之景象。当是时也，国之青年如我辈者，尤须发奋自立，助我华夏，改革腾飞，造福千秋万代。有感于斯，撰文于此，以求青年之奋进。 责任 材料中云:为我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此身不死。此以国家社稷为责任也。胸中既怀社稷，襟怀自当广阔，理想可称高远。志向远大者，皆以心怀天下之故，以造福百姓黎民护卫国家领土为己任。这份责任，古往今来无数仁人志士前仆后继，留下了他们的热血青春和不朽的壮志豪情。这满腔热血，在青年人中，是最令人心潮澎湃的。青年无责任， 国将焉附,制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。 诸君铭记:天下兴亡，匹夫有责。 坚韧 “既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。”何事无难,凡天下有所成就者，多言坚韧之重要。坚者，不屈服也，迎难而上;韧者，可受难也，临难不灭。我辈青年求学期间，须以各类方脚嘤 鋈思崛椭 犯瘢 蠢纯煽按笕巍, 傲海 豢刹患幔 豢刹蝗汀?不坚者，见风使舵之流;不韧者，走狗汉奸之徒。此等人群，岂我辈青年所可为之, 专注 问路在何方者，眼中无高山之险。愿诸君精神贯注，猛力向前。左顾右盼，非为寻求出路者，多为艰难险阻所吓阻，诚为可惜。欲为专注，除却个人之努力，亦可借鉴同学之力量，以为个人之监督，每有退缩，彼此鼓舞，每逢艰险，并力向前。 专注，乃责任与坚韧之外，又一功成之要害。 合道 盛衰之数，存亡之理，皆合于道。所思之想，所行之事，若合于道，则无虑其结果之优劣，久而必成正果。诸君努力之余，切忌青春气盛冲动行事，一时性起反倒为祸于民。吾辈并力向前之际，虽存千难万险，不虑结果有差，唯图前进之法，则改革之路，快且奏效。合道，实为成功之捷径。 材料中云:应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。诚如是也～ 少年中国，虽有改革之重任，然存我辈之青年，华夏民族，未来未可量也。【全国卷一】七、作文(60 分)(注意:在试题卷上作答无 ((((((((效)(21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊:“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试～” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 “你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒， 妈妈说:弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余 ”的顾虑。 要求选好角度，确定立意，明确奶澹 阅獗晏猓徊灰 牙氩牧夏谌菁昂 宓姆段ё魑模 灰 鬃鳎 坏贸 ?自由是创作的前提 ——土鳖老师的作文备课手记 同学们不是没有能力写好作文，而是担心写不好，被人笑话，注意力不集中。放下心中的虚荣与自卑，就获得了心灵的自由。而自由，是文学创作的前提。 ——蟑螂才尽 创作需要自由，自由需要摆脱枷锁。当下青少年学文学创作过程中，枷锁有三。 心理枷锁一:写不好被人笑话。 每个孩子都曾有过这样的担心，因我们都曾年幼且拥有强烈的自尊心。但绝对不存在谁一开始写作文就很好的事实:任何一门技艺都是从生涩到成熟。当我们写作技法不够成熟的时候，坦然接受目前不够成熟的事实，根据读者的反馈细心修改，假以时日，我们的作品也将令人刮目相看。 要不怕笑话，就要坚信，我会通过刻苦的练习，抵达优秀的彼岸。当下，就是这水平，没啥不可接受的。 心理枷锁二:注意力不集中。 做作业最烦写作文，时间无法控制。常常在书桌前坐了俩小时，却还没开始动笔。这得找到问题的根源，不然这样下去还了得。 担心写不好所以没信心，没信心就没决心，没决心就没行动，没行动就干坐了俩小时。注意力都放在哪里了,由于担心这担心那，想想这样写不行那样写不好，于是乎最终也没动笔，担心就会心态浮躁，浮躁导致了注意力不集中。所以，注意力没有集中到构思作文身上，于是思考不深入，结果写不出。 我们不是不想写，也不是不会写，而是不敢写。 心理枷锁三:虚荣与自卑。 每每看到其他同学的范文，有些我们也觉得很羡慕。每个孩子都曾有过写出范文的憧憬与冲动，无奈在多次失败 后选择彻底掩藏自己的梦想，让梦想化为冰冷的灰烬。演变出来两种心态，虚荣与自卑。 虚荣者，不愿模仿他人的作文，觉得模仿别人而不是自己独创有损个人尊严，更害怕自己的作文写好了被人嘲笑:“你这不是模仿谁谁谁的吗,”这还算好的，模仿了结果仍然没写好，则会落得一个邯郸学步东施效颦的恶俗 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ，这谁承受得起, 但试问:谁不是从模仿开始学习,模仿是学习的第一步，熟了之后自然生巧。所以别担心，用心模仿，有一天人们会刮目相看的。 自卑者，每每看到他人的作文则惊为天人，觉得范文党都不是人，那个脑袋里面整天不知道想些什么。其实，如果你把自己最了解的事情或者深入思考过的哲理写出来，他们眼中的你同样高深莫测。当每个人都表达自己的独特思考时，我们百家争鸣，百花齐放。所以，收起你对满分作文不屑一顾的表面姿态，认真耕耘自己的作文吧～ 这三个枷锁，说起来吓人其实要攻克很简单。坚信按照正确的方法刻苦练习，终有一天我们也是篇篇范文时，今天就不在意别人怎么评价了。不对，别人的评价会成为我们更加刻苦练习的动力。 如果这节课能够让同学们摆脱心灵的枷锁，获得心灵的自由，放心大胆去创作，土 、阅读下面的材料，根据要求写鳖自当窃喜许久。【安徽卷】五、作文(60 分)21 一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子 。横放” 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，正确使用标点符号。 思维不同，结果不同 一把梯子上可以写两种条幅:“注意安全”或“不用时 。前者虽然心存善意，但仍不能避免梯子请将梯子横着放”倒地伤人的情况，日久必有隐患;后者虽然对使用人多了一点小小的要求，但却从根本上避免了伤人情况的发生。 梯子横着放，这一思维的转变，彻底消灭了伤人的隐患。故曰:思维不同，结果不同。 作为语文老师，深感作文教学中存在一些流弊，不妨趁此机会纠正一二。 作文创新是一件很难的事情。 作文创新是一件很难的事情, 本文就在创新，土鳖也没觉得难啊,其实作文创新之难，从文人众多作品众多的角度来看确实很难。换一种思维，我们对创新的界定是什么,如何做到这种创新,如果具备了创新的素养，掌握了创新的方法，随时都可以创新。不是吗, 举例说明。 创新之难在于对创新的界定不明。作文中常见的题记和小标题对一些没用过的同学来说一旦用了就是创新，对于见多了的老师来讲不算创新。但如果冷静地想，作者使用小标题清晰了文章的层次，不是每一个作者都这么做，难道和其他作品相比这不叫创新吗,当然算。 那又为何部分老师或同学闻之曰俗呢,这本来是一件很好看的衣服(内容是躯体)，但是由于部分不美的同志都喜欢穿，大家觉得和这样的同学撞衫了是一种耻辱，于是就觉得这种衣服很土。果真如此吗, 如果你的内在气质脱俗，何惧别人和自己穿一样的衣服,你最终的魅力靠自己的内在结合外在来最终呈现，如果别人和自己穿了同样的衣服而内在气质不同，恰好可以构成鲜明的对比。可见，怕撞衫的其实就是没水平没气质的，有内在的不怕撞衫，没内在只能人靠衣装，怕撞衫怕死了。 作文的内容和形式哪个更重要,显然内容更重要。一个人用清晰的小标题格式和华丽的语言讲了一个极度肤浅的故事，人们会觉得恶俗之至;反之一个人用极为朴素的语言讲了一个他人不知的感人肺腑的故事，这种纯内容的创新即便 形式老套同样能够引人深思。如果能够在内容优秀的基础上，加强结构层次和语言，当然是锦上添花，趋近完美。 看清楚了，形式上的创新与否其实本不重要，重要的是内容上能否令人耳目一新。对作文创新的认识思维转变一下，做到创新就更容易了。 题记和小标题不过是帮助我们锦上添花的写作亮点，在内容合理的基础上使用才令人觉得有新意，不然东施效颦，把读者恶心死。 内容合理，就放心大胆的调整格式吧～无须理会只从形式上评价创新的伙计们。 当然创新第二难在于作者的功底，但这涉及不到思维不同结果不同的主题，故而略去不谈。学生范文 叶落归根 不知从何时起，每每回家吃饭，遇到餐桌上有鸡鸭，父母总坚持将翅膀让于我，即使我表示已经饱了，他们仍是坚持。直到某一天爸爸再次夹与我时几乎低不可闻地说了一句:以后飞得远些。我愣住了，心里翻滚着复杂的情感，是百感交集。 那天与鸡翅一起哽在喉间的，是我心里早有的认知:离家是必然的，思家也是必然的。十八岁的我，是羽毛甫健的雏燕，向往着远方的高山大河，向往着高阔的天空。我的翅膀将带着我离开这儿低矮的山和涓涓的细流。但在飞行途中落脚停歇时，我的头必向着这儿，我的眼光必穿过山河抚摸这儿的山，这儿的草和草上的露珠，那是能洗去我身上的疲惫的水。 离家，念家，归家，是人的必然，也是人生的一种模式。我虽未踏上离家的路，却也明白那是怎样深沉的情感，刻在心上挥之不去，连逝水一样的时间也无法洗去的痕迹。自古多少的少年意气风发地与家园作别，当脸庞印上了皱纹，鬓角染上了霜华，归家后“儿童相见不相识”才明白乡音未改，家园未变，只是心老了。再摸摸那已经坍圮的残垣，已经衰败的破瓦，几十年的想念便涌上来，把坚强卸下，把疲惫拿出，伏下身去痛哭一场。 我拙劣的笔未必能写出他们心中的千丝万缕。我的眼却忙着印下眼前的青山蔼蔼，溪流潺潺。我的耳边忙着 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 鸟鸣莺啭。这是未离家的人从思乡人处解得的情怀。我们也正意气风发，踌躇满志，却不知能否再回到这片故土，因为现在我们能飞得更高，走得更远。所以我愿意先刻下一刀，把故土深深印入心里，让它发芽抽枝，长成一棵大树，庇护旅途中无助的我，萧索的我，更与我分享喜悦和感动。 我站在路途的起点，向故土投去眷恋的一眼，贪婪的一眼。它无言，我也明白它，那是父母对游子的无言，是树对绿叶的无言。这无言里或许有祝福，我却不愿接受。有故土滋养长成的大树，便足以伴我山水一程。我亦没有祝福与它，只愿，某一日归根时，它仍站在这儿，挺拔地站立着，接受这片落叶。 硝烟之后 那个在诺曼底的白色十字架下长眠的十五岁少年，大概也是怀着某种他尚且难以名状的崇高向往，而挤进这个战争的年代的。 如同被盟军的一位战地记者乔治采访过的七名美军士兵，他们对自由的全部希冀，都返璞归真般地回归到硝烟散尽后凯旋时的团圆。这种期盼是那么朴实热切，以至于当他们的灵魂被死神捧在手心中时，他们的脸上依旧挂着那张相片上阳光灿烂的笑容，而那照片是将来他们要送给母亲与子孙的英姿。 硝烟之后，一切的花朵归于凋零。他们的生命是怒放的阿尔卑斯罂粟(Alpine Poppy)，那是盎格鲁-撒克逊人对昙花一现的无名战士的诠释。他们的根茎被炮火炸得支离破碎，于是梦想与未来随着生命而瞬即枯萎化作尘土，掩埋着淋漓的血与滚烫的泪。 硝烟之后，是无法愈合的创伤。从战争的创口喷涌出的鲜血，早已浸透了历史的白绢，弥漫的腥气化作奥斯维辛的寒风，晕染的殷红升腾起德瑞斯登的烈火。而那撕心裂肺的疼痛，不仅来自于千百万的罹难者，更多的是来自亲历战争而幸存的无数“活着的墓碑”。任何微小的死亡都会撕裂活着的人的记忆，留下无法弥补的深痛刻痕。 而可悲的是，硝烟之后，邪 恶从未被驱逐，血与火的洗礼下的牺牲，竟变得毫无意义。落空的不仅是海兵们荣归的梦想，还有他们对乌托邦的笃信。硝烟之后的柏林墙，为着人类的幸福和理想建造，却沦为又一场无声战争的战场，扮演着禁锢与隔绝的最佳角色，十六道防线夺去了无数渴望自由的心灵。人类是矛盾的生物，我们为自由而创造禁锢，如我们为折取橄榄枝而摧残。以眼还眼加长着无法斩断的仇恨锁链。在迟子建的那篇文章中，诺曼底依旧是最苍凉的海岸，不是因为海风呜咽着曾经的焦土，而是时至今日阴影从未远离过我们。 硝烟之后，又见硝烟。 然而当那个为士兵拍照的战地记者几十年后寻找当年的幸存者时，他接到诺曼底战役纪念馆的一个电话， 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 他照片被选中的消息。当他颤颤巍巍地来到自己拍的照片面前，他热泪盈眶:曾经的笑脸下方注有一行小字:“照片中的所有战士均牺牲在诺曼底战役中。这张照片唯一的幸存者，是 ”和平。 所幸我们还能看到和平的幸存——他如同一个天真快乐的孩子，在炸裂的炮火间闪躲腾挪，无论怎样凶顽的敌人，都无法使他的脚步停止。他是茫茫黑夜中虽不明亮但却始终在前方的一束光，寄寓着所有十五岁少年与海军战士的笑脸，那是全人类对和平不灭的信任与坚守，期待与追逐。和平的意志未灭，和平的曙光便永不消失。 愿硝烟之后，再无硝烟。 捉影 以后是一个诡谲的盗贼，编织着巧言令色的诱人陷阱，在幻梦的迷局中骗取你的拥有，将你的流年从指缝中偷去。 那个贼从来无法被人觅得踪迹。他被称作镜花水月，如山中的蜃景，微茫而缥缈，仿佛并未真正存在过;他总是恰好出现在我们薄弱的时刻，用他的伪善包装起最贴心的安慰来博取你的信任，待到你将自己的一切和盘托出，才发现自己已经一无所有——你将灵魂赠送给了一个虚妄的泡影，他的烟消云散宣判了你万劫不复的轮回。 金溪的方仲.