高中文化建设
一、班级文化的定义
班级文化是指班级成员在班主任指导下，在实现班级目标的过程中所创造的所有物质文化和精神文化的总和。物质文化包括班级活动环境、设施、班级管理目标、主题班会等;精神文化包括班级口号、班级宣言、班级精神、班级目标、班级道德、班级舆论、人际关系和班级风气、班级制度和班级常规等。总之班级文化即与班级存在形式有关的一切。
二、指导思想
为了贯彻我校的"一个中心，两个基本点"即"坚持以提高学生学习成绩为中心，坚持以提升学生品德修养为基本点，坚持以提升学生的身体素质为基本点"的办学指导思想，使学生具有良好的品德修养和健康体魄，培养学生健全的人格,提升学生自我约束、自我管理、自我发展的能力水平，从而创建一个良好的育人环境，形成积极向上的精神风貌和良好的校风，建设和谐的校园环境。
三、具体措施:一切工作围绕"四个满意"，即学生满意、家长满意、教师满意、学校满意而展开，进行班级文化目标建设。
1、班级制度建设标准
(1)班级
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
结合《中学生学籍
管理规定
工会经费管理规定网络安全管理规定设计变更管理规定工程设计变更管理规定设备使用管理规定
》、《中学生日常行为量化细则》《班级管理量化细则》制定班级公约。它包括早读要求、课前准备、课堂发言、课堂笔记、自习要求、体育锻炼、班级活动、思考问题、处事交友、孝敬父母、学习做人、战胜自我。
(2)奋斗目标制定明确的班级总奋斗目标，每个同学有长远和近期目标。它包括纪律目标、学习目标、考试目标、早晚读标准。
班级口号班级的口号要体现班级积极向上精神。每天早、中、晚要喊口(3)
号，激发学生学习斗志。
(4)班歌:《隐形的翅膀》每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算是很受伤也不闪泪光，我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望…
(5)班干部集体及责任制明确规定班主任、班长、班委、组长、科代表、值日生、班级团支部等的职责，建立岗位责任制。
(6)班集体舆论通过班干部带动全班树立正确的是非观，有正确的舆论导向，有集体荣誉感。
(7)班容班貌标准"四五六标准"
?四净:教室玻璃洁净;下课后班级黑板干净;教室外走廊干净;饮水机干净。
?五齐:桌椅摆放整齐;学生桌面和柜面物品摆放整齐;洁具摆放整齐;窗帘悬挂整齐;墙壁张贴规范整齐。
?六无:教室地面无纸屑;无痰迹;无杂物;无污水;无厚灰尘;无蜘蛛网。
(8)常规制度标准
?学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课。凡因病、因事不能上课者，应请假或补假;未经请假或请假未获批准而不上课者按旷课处理。
?按时出宿舍，上课不迟到。
?周一至周五，在班级学生一律穿校服。
?尊敬师长，团结同学。对于顶撞老师，不服从管理的学生，记过处分甚至开除。
?严禁与学生身份不符的打扮。严禁戴首饰;严禁学生染发、烫发、留怪发型;严禁留长指甲或染指甲等。
?禁止穿拖鞋进教学楼(特殊情况除外)。
?严禁将手机带入校园，否则一律没收。
?随身听、mp3、mp4严禁在教学楼使用，一经发现没收。
?严禁在教学楼内吃食物、喝饮料、喝奶等行为。
?严禁学生带卡通、漫画、鬼怪故事、言情、武打等书籍。
(9)学习标准
?课前准备标准
预备铃响后，立即进班。在上课后才到教室(或现场)者按迟到处理。
?上课纪律标准
做好上课准备，做到课前预习，课后复习;认真听好每一节课，上课不伏台、不睡觉、不起哄、不走神、不看课外书，积极配合老师，在课堂上认真做好笔记。认真上好体育课，跑好步，身体素质好。
?自习课纪律标准
按时上自习，不迟到;遵守自习纪律，保持安静，不随意走动或串座，不随便出入教室。
?课间纪律标准
做文明学生，不在教学区域大声喧哗、打闹，不乱串班级。
?作业标准
认真完成老师留的各科作业，不懂向老师求教，不抄袭，不敷衍，保证作业质量。
?考试纪律标准
认真复习，充分备考。遵守考场纪律，诚信考试。
(10)思想文化建设标准。
开展四个教育，即养成教育、信心教育、感恩教育和快乐学习教育
?养成教育
严"字当头，以严促管理，以严强质量，以严保实效。开学初养成教育要"
的一周让学生学习学校的各种规章制度，强化学生遵守纪律的意识。
?感恩教育和吃苦精神教育
要学会感激父母，也要学会感激老师。一个人会感恩，懂得感恩，才能正确对待自己，才能处理自己与他人的关系，才是一个心智健全的人。每学期都召开家长会，学生代表发言，感恩教师感谢父母。每学期都倡议学生向贫困山区的学校捐钱捐物品，培养学生的爱心。召开班会或讲座，培养学生有吃苦耐劳，刻苦学习的精神。
?责任心教育
增强爱国情感，宏扬和培育以爱国主义为核心的伟大民主精神，引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养努力学习、报效父母、报效祖国的责任感。
每学期2次主题班会，教师把思想教育渗透其中。让学生参与其中，学会遵守学校规章、树立理想信念、培养文明行为、懂得基本道德规范，学会做人做事。
?快乐学习教育
首先是教学生们如何使他们自己心胸开阔，正确对待师长的批评、同学之间以及和老师之间矛盾;正确对待竞争，在竞争中成长;正确对待失败，从失败中吸取教训，不断进步。其次要教学生们如何让自己生活充实起来;再次要让学生们提高上课质量、积极主动地锻炼身体、尽可能的培养自己的广泛兴趣爱好、多结交朋友;最后，要让学生们养成良好的生活有规律，按作息遵章守纪律;养成良好的学习规律，使自己上课兴奋，提高听课质量。
(11)黑板报按照学部、团委要求，按时按质出好黑板报，宏扬正气。宣传好人好事，树立学习标兵。
(12)开展班级活动学习方面的竞赛(每学期至少一次);积极参加学校学部组织的各项活动，培养学生团队精神和集体荣誉感。
2、形式内容
第一阶段:9月份，养成教育。入学初的一周，让学生学习学校各种规章制度。
第二阶段:开展主题班会抓好早读和晚读抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长沟通，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯。
第三阶段:学习"安丘四中"的经验，正确认识高中生活，给高中生活的基本定位:
(1)高中三年就象在沙漠中生活，这个三年是艰苦的、让人难以忍受的;
(2)三年之后是水草丰美、生活宜人的绿洲，但到达绿洲须穿过沙漠;
(3)三年生活需要我们有清醒的认识，要度过困难，办法只有一条:坚持;
(4)一个人的成功有很多条件，最根本的是有一颗强大的内心。
安丘四中有一句话:努力吧～拼搏吧～坚持吧～过了"玛拉"，"以琳"就不远了
创造良好学习环境--"静专思主"
3、落实考核
每周进行班主任、班级考核和学生个人品德量化的考核，每月汇总和公布。
浙公网安备 33021202002483