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[宝典]少儿英语互动游戏[宝典]少儿英语互动游戏 1.是非椅 准备用具:两张椅子,闪卡(或是物品)注意事项:句子必须是肯定句。游戏玩法:全班分成两组,将两张椅子放在台前,一张表示true,一张表示false,然后各组派一人站在起跑线后面,看老师展示的物品并听题目,如老师拿着一个黄色的气球并说“The balloon is yellow.”则代表必须跑去true的椅子上坐下,速度快又答对的为该组得一分。 2.一字马 准备用具:无 注意事项:每一次张开的大小可以要求,增加游戏的刺激度 游戏玩法:将全班分成两组,每组各派一个代表上台,...

[宝典]少儿英语互动游戏
[宝典]少儿英语互动游戏 1.是非椅 准备用具:两张椅子,闪卡(或是物品)注意事项:句子必须是肯定句。游戏玩法:全班分成两组,将两张椅子放在台前,一张表示true,一张表示false,然后各组派一人站在起跑线后面,看老师展示的物品并听题目,如老师拿着一个黄色的气球并说“The balloon is yellow.”则代表必须跑去true的椅子上坐下,速度快又答对的为该组得一分。 2.一字马 准备用具:无 注意事项:每一次张开的大小可以要求,增加游戏的刺激度 游戏玩法:将全班分成两组,每组各派一个代表上台,老师问台下孩子任意的英文问题,答对的组可要求答错的或答得慢的那一组将两脚张开,如此继续玩下去,一直到其中一个代表站不住为止,该组就算输。 3.拍拍手 准备用具:无 注意事项:也可以用声音或是其他的动作(如踏脚)来代替拍手。 游戏玩法:老师先设定一个需要拍手的情况,例如复习字母时,只要是元音字母(A E I O U)都必须用拍手来表示,不能念出该字母,活动开始,以轮流方式做字母接力,凡是忘了规定的人便被淘汰出局,持续最久的就算获胜。 4. 雕塑身体 准备用具:大骰子数个 游戏玩法:将全班分成若干组,在白板上依组数画出身体的躯干,旁边标示数字1—6,分别代表身体的各个部位(画在旁边做参考),老师哨声响起,各组孩子们轮流上来掷骰子,并按照数字只是画出相应的身体部位,看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。 注意事项:例如2是手臂,重复丢到数字2,第三次就算废弃,否则会画出一个怪物来。也可以用在脸部器官或是其他动物等。 5.换位置 准备用具:无 游戏玩法:全班围成一个圈坐下,老师站在固定的一个位置前面问问题,可以随意问任何的问题,答对了全班就顺时针一起换位置,有人答错了就逆时针换位置,同时老师纠正他的错误,如此继续玩下去。 6.决斗游戏 准备用具:闪卡,长尾夹 游戏玩法:全班分成两组,轮流派代表出来决斗,背对背站好,各在胸前夹一张闪卡,彼此不可以偷看,其余孩子一起用英文数 “1,2,3~”,然后代表快速转过身来大喊对方身上的闪卡是什么,最快说对的那一方就得分。 注意事项:可以将步伐加多(1,2,3,4,5),增加游戏的刺激性。 7.擦字游戏 准备用具:白板或黑板,板擦 游戏玩法:将全班分成两组,老师将一些单词卡的单词写在黑板上,两组轮流派代表来前面擦字,老师随意念黑板上的任一单词,较快正确擦去该单词的组别就得分,擦错的扣分,来不及擦的没得分也没扣分,最后看哪一组得分最高就算获胜。 注意事项:这是很好的认字练习,也可以一次念出两个以上单词,增加游戏难度。同样的游戏玩法,也可以改用闪卡贴在黑板上让孩子取下来。 8.障碍赛 准备用具:气球,闪卡 游戏玩法:先将教室内的桌椅设计些简单的障碍,将闪卡贴在白板上,全班分成两组,各组排好队轮流出发,排头的膝盖上夹着气球,老师随意念出一个单词,最快越过障碍并碰到正确闪卡说出单词的那一组就得分。 注意事项:气球若是不小心掉在地上,必须重回起始点。也可以是两个孩子用脸颊或背夹住气球等各种有趣的方式。 9.擦擦乐 准备用具:板擦注意事项:也可以换成别的图画来玩。 游戏玩法:现在白板上画两朵大花,全班分成两组进行对抗,老师问问题由两组抢答,答对的那一组派代表将对方的花瓣擦掉一片,最后看哪一组的花先被擦光就算输。 10.这是谁的, 准备用具:无 游戏玩法:孩子每个人把自己的一个文具拿出来,老师向其中一个孩子要一个文具,全班围成一个圈,然后边唱歌边把这个文具传下去,歌唱完了手上拿着文具的孩子问“whose-----is this?”然后由拥有该文具的孩子回答“It’s my-----.Please give it back to me.”对方又说“Here you are.” 注意事项:也可以每人自己带一张动物图片,然后练习同样的句子。 11.介绍接力 游戏玩法:全班围成一个圈,先选定一个孩子开始介绍自己,如“I’m John”,接下来顺时针轮下去,下一个孩子必须介绍前面的名字并且说自己的名字“He is John and I’m Lily.”以此类推,如果有说错的就淘汰出局。 注意事项:注意提醒孩子男孩子要用“He”,女孩子要用“She”。
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分类:初中语文
上传时间:2017-10-15
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