8 逐帧动画实例练习
青岛榉园学校个性化选修课课时备课
课题 逐帧动画实例练习 教学设计人 刘钊
知识 Δ通过学生的自主探究，复习flash中制作逐帧动画的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。※结合以往学过的方法，学教学
目标 习一些简单的小技巧。 目标
能力 重点培养学生利用多种方法解决问题的学习能力。
目标 ※
难点情感 激发学生学习flash的兴趣。
? 态度
课前准备 奔跑的豹子.flv
课件
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安装有flash MX的电脑 (师、生)
教 学 过 程
教学 设计 口语训练 教 师 活 动 学 生 活 动 环节 意图
1.导入 茫茫雪原上，有一只矫健的豹子在 利用flash
? 奔跑跳跃，这是一个利用导入连续位图学生回答是逐帧动画 作品激发学生
而创建的什么动画, 学习兴趣。
2.新授 下面我们就来制作一下这个简单的
动画。
1、创建影片文档
执行【文件】|【新建】命令，在弹
出的面板中选择【常规】|【Flash文档】
选项后，点击【确定】按钮，新建一个
影片文档，在【属性】面板上设置文件
大小为400*260象素，【背景色】为白色。
学生观察，复习
2、创建背景图层
选择第一帧，执行【文件】|【导入
到场景】命令，将本实例中的名为“雪
景.bmp”图片导入到场景中。在第8帧
按F5，加过渡帧使帧内容延续。
3、导入gif动画
新建一层，选择第一帧，执行【文
件】|【导入到场景】命令，将本教程中
的“奔跑的豹子”系列图片导入。此时，
会弹出一个对话框。
选择【是】按钮，Flash 会自动把
gif中的图片序列按序以逐帧形式导入
场景的左上角。
导入后的动画序列，它们被Flash
自动分配在8个关键帧中。
4 、调整对象位置
此时，时间帧区出现连续的关键帧，
从左向右拉动播放头，就会看到一头勇
猛的豹子在向前奔跑，但是，被导入的
动画序列位置尚未处于我们需要的地
方，缺省状况下，导入的对象被放在场
景坐标“0，0”处，我们必须移动它们。
你当然可以一帧帧调整位置，完成
一幅图片后记下其坐标值，再把其它图
片设置成相同坐标值，如果你有足够耐
性和时间，也无妨，那么，我们何不试
试“多帧编辑”功能呢,
先把“雪景”图层加锁，然后按下
时间轴面板下方的【绘图纸显示多帧】
按钮 ，再单击【修改绘图纸标记】
按钮 ，在弹出的菜单中选择【显示全
部】选项。
最后执行【编辑】|【全选】命令，
此时时间轴和场景效果。
用鼠标左键按住场景左上方的豹子
拖动，就可以一次把8帧中的图片一次
全移动到场景中了。
5、 设置标题文字
在场景中新建一个图层，单击工具
栏上的文字工具按钮 ,设置【属性】
面板上的文本参数如下，【文本类型】为
静态文本;【字体】为隶书;【字体大小】
35;【颜色】为深蓝色。
在文本框输入“奔跑的豹子”五个
字，居中放置。
6、 测试存盘
找一位同学演示一下吧。 学生演示保存文件
执行【控制】|【测试影片】命令，
观察本例swf文件生成的动画有无问题，
如果满意，执行【文件】|【保存】命令，
将文件保存成“奔跑的豹子.fla”文件
存盘，如果要导出Flash的播放文件，
执行【导出】|【导出影片】命令保存成
“奔跑的豹子.swf”文件。
3.总结 ? 下面大家自己练习一下吧。 学生练习制作“奔跑的豹
子.”
我们学会了制作这个动画，那请大
家说一说，逐帧动画有什么优点和缺学生回答逐帧动画有什
点, 么优点和缺点,
逐帧动画实例练习
1、创建影片文档 板书 2、创建背景图层 设计 3、导入gif动画
4 、调整对象位置
5、 设置标题文字
亮点采集:
存在问题:
课后
反思
改进措施:
浙公网安备 33021202002483