公开课五年级脚弓推球教案
脚弓推球
教学 脚弓推球 内容
认知目标:通过学习，学生能正确认识脚弓推球的动作要领。
教学技能目标:能让学生正确区分足球与篮球的差异，通过学习，更好的用脚控制球。 目标 情感目标:通过教学练习，培养学生的组织性、纪律性、团结协作、积极参与的良好品质。 重点 重点:触球部位
难点 难点:出球的“准度”和“力度”
教学 教学内容 教法及要求 组织形式 时间 过程
课堂常规:
1.集合整队，清点人1.教法:声音洪亮、精神饱满 组织形式:
数，师生问好，宣布要求:集合做到静、快、齐 1.四列横队(图1)
课的内容，检查服 xxxxxxxxxx
装，安排见习生。 xxxxxxxxxx
0000000000
0000000000 准 ? 2.组织形式:成体操队形 2.球操 2.教法:口令清晰，示范到位 散开 (图2) (1)头部运动 要求:学生积极参与，充分活动开 x x x x x x x x x x 备 (2)振臂运动 8* (3)体转运动 x x x x x x x x x x (4)弓步压腿 (5)仆步压腿 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 部 (6)活动踝腕关节 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ? 分
一. 脚弓推球
1.动作要领:踢
球时，支撑脚踏在球1.教法:教师讲解，示范1~2次 1. 组织形式:2,3排蹲下
的侧后方15CM左 要求:学生遵守纪律，认真听讲 (图3)
右处，膝盖稍弯曲， x x x x x x x x x x
踢球脚稍向后提起， x x x x x x x x x x
膝盖外转，脚尖稍翘 ?
起，前摆时小腿加 0 0 0 0 0 0 0 0
速，脚迅速外转 0 0 0 0 0 0 0 0
90?，脚掌与地面平 基 行，脚腕要用力，用
脚内侧触球的中后
部，将球向正前方踢 28* 本 出。
2.教法:动作示范，口令指挥集2.组织形式:散开队伍， 部 体练习 成体操队形站立 如(图
2.集体原地无球 要求:积极认真练习，多看，多2)
练习 练 分
3. 分6组，成圆形站立，
中间一人分别给圈外每
3.教法:指挥学生进行练习，口人传球，依次交换
3.分组拿球练习 令指挥，巡回指导纠错
要求:积极认真练习，多看，多
练，多想
4. 2人一组，示范练习
4.教法:请2名学生表演，并表
4.优秀生表演示扬点评 X?????????X
范 巡回观察指导 0??????????0
要求:多借鉴优秀同学方法练
习，改善动作
教法:集合学生，放松身体，点评
本课，指定学生回收器材
要求:在教师指定的地点集合，调
整呼吸，放松肢体，听老师点评，
收回器材
1.集合 组织形式: 结 2.放松练习 x x x x x x x x x x 束 3.教师点评本课 x x x x x x x x x x 4* 部 4.回收器材 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 分 5.宣布下课 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
?
场地场地:一个篮球场
器材 器材:足球6个
说 课 稿
一、学情与教材
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
:本堂课授课班级为五年级，全班共47人，学生初次接
触足球，好奇心强，足球是项锻炼学生力量柔韧等身体素质及培养勇敢
顽强，团结协作的意志品质的项目。
二、教学重点:触球部位，学生初次接触足球，对接触球的部位不清楚，亦
不带位。
三、教学难点:出球的“准度”和“力度”。
四、教学过程:1.课堂常规、热身活动，集合整队，清点人数，师生问好，
宣布课的内容，检查服装，安排见习生。球操 (1)头部运动(2)振臂运
动(3)体转运动(4)弓步压腿(5)仆步压腿(6)活动踝腕关节;2.基本部分
阶段，练习阶段，展示练习;3.结束部分 ，带领学生放松，小结点评，
安排学生收还器材。
五、教学预期效果:
70%的学生基本能掌握足弓推球技术动作要领。
运动强度:最高心率180次每分左右
平均心率130次每分左右
练习密度45%以上
本次公开课我又学到了不少，今后还需要多思考，多学习，多积累，不断提高自身的教学水平。
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