邦学教育一对一辅导
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
学生姓名: 何欣怡 年 级: 初三 学 校: 绣山中学 辅导科目: 科学 学科教师: 刘超农
邦学教育一对一个性化辅导方案
学生姓名: 何欣怡 年 级: 初三 学 校: 绣山中学
辅导科目: 科学 学科教师: 刘超农 总课时数: 小时
学生的基本情况
优点 不足
1、学习不够自觉，没有毅力，容易放弃; 1、 比较聪明，记背能力，理解能力都还可以; 2、数理基础弱，计算、推理能力比较弱; 2、 有学习欲望，学习接受得比较快; 3、落下的知识多，综合能力差;大题难题丢分严重; 3、 对人有礼貌，尊敬师长。 4、物理概念理解不透，公式没有熟记，不能运用。
培养措施
1、根据考纲要求重视基础知识与实验的辅导，采用“扫盲式”复习策略，帮助学生构建知识体系; 2、由于该学生这学期为中考前最后一个学期，因此科学科目的学习要做到细而不乱，对于知识点的把握和做题效率同步提高;
3、对于失分最为严重的物理要着重复习，从基础概念到基本公式的运用以及难题的解答等个方面都是我们训练的重点;对于化学，也要进行系统复习，
4、培养良好的学习习惯，克服对于科学科目被动、懒散的习惯。
学科教师意见
1、最重要的是教学生学习方法与学习技巧，让学生能养成独立自学的能力;
2、不要熬夜，要调整好作息时间，要在学习的时候保证有足够精力;
3、家长不要给孩子太多压力，压力大了反而让孩子不知所措，家长做好后勤工作即可;
家长建议
家长签名 签字日期:
主任签名
学生知识掌握情况调查
序号 知识考点 学生掌握情况 备注
物理变化和化学变化，物理性质和化学性质 较好 1
单质和化合物，酸碱盐的性质、运用，中和反应 较弱 2
物质的分类，纯净物和混合物，元素的化合价，化学 一般 3 式及相关计算，相对原子质量和相对分子质量
化学方程式，配平及相关计算 较弱 4
氧化性、还原性和可燃性，燃烧和缓慢氧化 较弱 5 化学反应的基本类型
构成物质的微粒，原子的组成，原子结构模型的发展 一般 6 过程，元素符号，物质的元素组成
7
8
9
10
11
12
13
辅导
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
及进度安排
学 期 阶 段
序号 辅导内容 预计课次 教学时间(小时) 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
邦学教育一对一上课情况
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
上课时间 下课时间 上课时长 上课主题 老师签名 学员签名
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
学习资料装订处
hr 月 日
hr 月 日
hr 月 日
上课总时数 hr
考试成绩记录
分数 试卷分析 备注
上一次期中 /期末
第一次考试
第二次考试
第三次考试
第四次考试
第五次考试
第六次考试
第七次考试
第八次考试
第九次考试
第十次考试
阶段总结:
日期 阶段总结:
日期 阶段总结:
日期
浙公网安备 33021202002483