幼儿小班儿歌滑滑梯教案

精品文档 幼儿小班儿歌滑滑梯教案 滑滑梯 滑滑梯、滑滑梯 你先我后别着急 上去好像爬高山 下来好像坐飞机 小班儿歌滑滑梯 健康、社会、语言 设计意图 滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么,都是争先恐后的说:“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力，也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险，容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动《滑滑梯》，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿的安全意识和 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 意识。 1 / 9 精品文档 活动目标: 1、学习儿歌，知道滑滑梯的正确方法。 2、了解用不正确的方法玩滑滑梯时容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。 3、积极地参与儿歌 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演活动，体验滑滑梯的愉快情绪。 材料准备: ?? 活动过程: 、故事导入，引起幼儿的兴趣 教师:今天，我们班上来了三位小动物，他们是 谁呢,分别与小朋友问好。 、讨论 教师:松鼠、兔子、刺猬是怎样滑滑梯的,结果怎么样呢,那个做得 对,你喜欢那个小动物 呢, 、学习儿歌，强化滑滑梯的正确方法 1、教师:边念儿歌边表演相应的动作，帮助幼儿习得滑滑梯的正确方法。 2、请幼儿上来表演儿 歌。 2 / 9 精品文档 请幼儿分别扮演松 鼠、白兔、刺猬、表演儿歌。教师:我们可以用身体的某一个地方变一个滑 梯呢～变变看。还可以身体的什么地方变成当小动物 呢, 、实践体验、巩固经验 组织幼儿去户外玩滑 滑梯，帮助幼儿真正掌握滑滑梯的方法，同时体验玩玩滑梯的快乐。 教师保持观察注意及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。 活动延伸 小班语言:滑滑梯 小班语言:滑滑梯 设计思路: 在平时的户外锻炼活动时，常常发现我们小班小朋友在玩滑滑梯的过程中，经常做出一些危险的动作。尽管我们老师每次活动前对幼儿进行了安全教育，让幼儿知道做危险动作的危害性。可是，还是在每次玩滑滑梯的时候，总有些幼儿不遵守游戏规则，做出危险的动作来，怎么办,我想:如果用说教的形式来对待出现的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，对小班幼儿来说并不合适，孩子们也不易理解。于是，想到了小朋友们平时最喜 3 / 9 精品文档 欢的小动物，邀请小动物来参与到小朋友的活动中。让幼儿通过小动物滑滑梯，发现滑滑梯时的危险动作，这样幼儿就能理解了什么是危险的动作，什么样的动作是不能做的。 活动目标: 1.学习儿歌， 初步掌握象声词:“吱溜、扑噔、叽里咕噜”等。 2.辨别音乐的性质，匹配儿歌中动物滑滑梯的形象 3.积极参与儿歌表演，体验动物们滑滑梯的愉快形象。 活动准备: 动物图片、积木、背景图 活动过程: 一. 幼儿熟悉情景，认识角色 教师分别出示磁性图片刺猬、松鼠、小兔，并想小朋友们问好。 出示滑滑梯 教师:咦～这是什么,哦，原来小动物们要来滑滑梯。 二.幼儿观察三种角色滑滑梯时的不同动态，迁移象声词“叽里咕噜。”匹配象 声词:“扑噔、哧溜” 1.教师分别演示松鼠滑滑梯、小兔跳下滑滑梯、刺 4 / 9 精品文档 猬滚下滑滑梯。 .教师边用动作暗示边问:“他们是怎么滑的,会发出什么声音,小刺猬会象小老鼠一样??，叽里咕噜滚下来、小兔??、小刺猬??。 三.幼儿完整地学习儿歌 教师边演示边启发幼儿根据情景朗诵儿歌。 1.第一遍老师为主，幼儿自然加入，可以这样问:“他们是怎么滑滑梯的,” 2.幼儿跟着老师一起念儿歌《滑滑梯》数遍 四.游戏 1.启发幼儿用腿当滑梯，手扮小动物，玩滑滑梯的游戏。 2.还可以用身体的一个地方变一个滑滑梯呢,变变看，用什么来当小动物, 五.带领幼儿户外滑滑梯 儿歌 滑滑梯 松鼠滑滑梯 ，哧溜一声滑下去; 小兔滑滑梯，扑噔扑噔跳下去; 刺猬滑滑梯，叽哩叽哩咕噜滚下来。 小班常规儿歌 1、《上下楼梯》:好宝宝，上楼梯，小手扶着小栏杆， 5 / 9 精品文档 你不推，我不挤，一步一步往上走。 2、《漱口》:手拿花花杯，喝口清清水，抬起头、闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。 3、《做操1》小朋友 真欢喜，排好队 不拥挤。 操场上 把操做， 锻炼身体争第一! 4、《做 操》小朋友，队排好， 大家一起来做操， 伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好 5、《学本领》小朋友 坐端正，认认真真学本领! 不打闹 不说话，样样都能顶呱呱! 6、《穿衣服》小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤穿上袜子把鞋拿， 左脚右脚要分清， 否则小脚要打架! 7、《穿衣歌》抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。 8、《叠衣歌》关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。 9、《脱衣歌》缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。 10、《小牙刷》小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙。里里外外真干净，牙齿白白不生病。 11、 《老师微微笑 》幼 儿 园 里 静 悄 悄 ，小 朋 友 们 睡 午 觉，不 吵 不 闹 真 安 静，老 师 见 了 微 微 笑。 6 / 9 精品文档 12、《吃饭1 》大米饭，喷喷香，小宝宝，快来尝，快快长，不把饭粒掉地上。 13、《吃饭2》吃饭坐端正，左手拿碗， 右手拿勺。一口一口慢慢咽， 不说话呀，不挑饭，好孩子吃饭“真能干”。 14、《吃饭3》幼儿园里饭菜香，讲究卫生有营养，细嚼慢咽来吃饭，身体长的棒又棒。 15、《洗手 》洗手、洗澡，爱吃、泡泡，我们大家勤洗手，讲好卫生身体好。 16、《摆 鞋》一对好朋友，头对头，脚对脚， 安安静静睡觉觉。 17、《睡 觉 》 小小床，一排排，床单干净白又白，小宝宝，要睡觉， 先脱衣，再脱裤，还有什么没做好，想一想，别着急，我的鞋子要放齐，小朋友，盖花被，安安静静把觉睡。 18、《讲故事》小朋友，坐神气，大家一起听故事，认真听，仔细想，好听的故事真精彩。 19、《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好象爬高山，下来好象坐飞机。 20、《洗脸》小毛巾四方方，我把小手放中央，擦擦脸，擦擦嘴，擦擦鼻子，擦擦手，手脸变的真干净，擦完毛巾放盆里。 7 / 9 精品文档 21、《离 园》叮叮铃，时间到，爸爸、妈妈都来了，小朋友们排好队，等着老师把名叫，我跟老师说“再见”，老师说我“好宝宝”。 今天，又整理几个适合小班幼儿的儿歌，供小班老师参考: 1、外出活动时排队:叮铃铃，叮铃铃，铃儿响，要听清，跟着老师在一起，你和我，我和你，紧紧一起不分离。 2、做操站点点:小点点，真有趣，圆圆的脑袋，红红的衣，我要把你藏脚底，和你一起做游戏。 3、学本领:搬小椅，找线线，跟着老师学本领，眼睛看，耳朵听，大大的本领要记心。 4、午睡:12点钟静悄悄，我们一起睡午觉，脱衣轻，上床轻，你轻我轻大家轻，盖上花被闭眼睛。 5、吃饭:开饭了，真开心，饭菜味道特别香，吃饭时，请安静，桌面地面要干净，这样的本领才最行 温馨提示: 1、在写教育采集和教育文章的时候，请切勿忘记将照片进行呈现，展现教育的生动性。 2、照片的选择请一定慎重仔细，展现所有孩子的画面作品，镜头的方位体现科学合理，关注细节。 3、教育的反思请放在照片的最后，这样整篇文章看起来有头有尾，比较完整。 8 / 9 精品文档 小班周计划 9 / 9