幼儿园卫生保健制度

幼儿园卫生保健 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 本文由xinmei1997贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 幼儿园卫生保健制度 (一)生活制度 1、有合理的生活制度和作息时间表，并认真执行。 (1)根据园(所)内儿童的年龄生理特点，结合实际情况 和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要 ，制定出本园(所)的儿童一日生活制度。 (2)保健人员参与制订园内儿童作息时间安排及一日各生 活环节(如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等)的生活护 理要求。 (3)保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况 进行有目的检查，及时发现问题并予以纠正。 2、正常情况下儿童户外活动每天不少于 2 小时(冬季不少于 半小时) ，其中 1 小时体育活动，午睡时间不少于 2 小时。 (二) 儿童健康检查 1、儿童入托入园体检:儿童入托入园前必须到指定的妇幼 保健机构进行健康检查，经检查合格后方能入园(所) 。健康检 查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。儿童入园( 所)时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给幼儿园 (托儿所) 。儿童离开托幼园所两个月以上，再入园(所)必须 重新体检，入托入园前体检率应达到 100%。 2、儿童入园(所)后应按年龄定期体检:1 岁以内婴儿每 季度一次，1—3 岁内幼儿每半年一次，3 岁以上儿童每一年检查 一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行儿童健康 状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。定期体检 率的计算按每年“六月一日”前后的体检为准，新入园(所)未 满一个月者不可列入应查人数之内。 3、身高、体重、视力检查:身高、体重检查示范园每季度 一次，1 级园每半年一次。视力检查每半年一次。所有在园(所 )的婴幼儿每年查血红蛋白一次。 4、严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时 处理。 (1)晨检工作可根据本园实际情况，采取保健医检查、班 上教师检查或两者相结合的方式。不论选择哪种方式，均由保健 医生负责确诊，发现问题及时处理。 (2)检查步骤包括:一摸二看三问四查，观察儿童精神、 脸色、体温，询问在家的健康状况，根据儿童的年龄、健康状况 、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无 肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。 (3)发现异常情况要及时处理 并记录，对有传染病或其他 疾病可疑者，可由家长带儿童去医院就诊，或留在观察室临时隔 离观察。 (4)儿童带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时 间和方法，作好登记，并由家长签字。按时给儿童用药。 (5)保健人员应每日午后、儿童离园前巡视各班级，向班上老 师、保育员了解儿童的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。 (6)班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡 眠、大小便等情况，对有病和体弱的儿童加强生活护理，发现异 常情况立即与保健人员联系并作好全日观察记录。 (三)工作人员健康检查 1、托幼机构工作人员上岗前必须 进行健康检查，同时要接 受每年一次的定期检查。 2、患有国家法定传染病、性病、性传播疾病、化脓性皮肤病、 精神病等有碍儿童身体健康的保教人员、炊事员，患病期间不得 从事保教工作、炊事员工作，要及时隔离、治疗。单纯乙肝表面 抗原阳性的人员不得从事直接接触儿童的保教工作。 (四)饮食卫生管理 1、管理 (1)饮食卫生符合《食品卫生法》 。 (2)制定采购验收制度、建立出入库账目，有原始单据可查。 (3)每餐留样 24 小时。 2、饮食卫生 (1) (2) (3) (4) (5) 儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。 桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净 循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒 生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。 接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流 动水洗手。 (五)营养膳食管理 1、儿童饮食实行民主管理:成立伙委会，由园(所)长、 保健人员、教师、保育员、炊事员、财会人员及家长代表组成。 每月召开会议，研究儿 童伙食中存在的问题并随时征求家长意见 ，总结经验，以求不断提高伙食质量。 2、儿童与工作人员(包括炊事员)伙食帐目与食物储存和 制做要严格分开，儿童伙食帐目清楚，伙食费要专款专用，每月 结算并公布帐目，盈亏小于 3% 3、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱 ，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色 香味好。示范园每季度、1 级园每半年进行膳调一次，保证日托 热量、蛋白质平均摄入量均达 70%—80%以上，全托达 92%、85%以 上，对膳调结果有分析总结，对存在问题有改进措施。 4、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天 报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所 定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改。 5、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。 (六)卫生与消毒 1、 (1) 个人卫生与消毒 保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流水洗手 (2)儿童每人一巾，每天清洗并消毒一次，毛巾应放置在阳 光通风处晾晒，毛巾挂放有间距，以互相间无重叠为适宜。 (3)刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每 3 个月更换一次。儿童 患上感、肺炎、腹泻及其他传染病后应注意随时更换牙刷。 (4)寄宿制园所每周为儿童剪指甲一次，每两周剪趾甲一次 。每周洗澡、洗头一次。每天洗脚、洗屁股。洗屁股毛巾个人专 用。每次用后消毒，洗屁股盆个人专用，保洁放置，每周消毒一 次。 (5)被褥、凉席个人专用，寄宿制儿童每 2 周换洗床单、枕 巾一次。日托每月一次。被褥保持清洁、干燥，每月晒被褥并洗 被套一次，凉席每周至少擦拭一次。 (6)三岁以上儿童在园期间，实行饭后漱口、午睡前刷牙。 (7)保护儿童视力，注意室内采光，照明要符合要求。看电 视时儿童与电视机的距离应为电视机对角线的 5—7 倍，一次时间 不超过三十分钟，电视机的高度与视线平行为宜。 (8)培养儿童良好的卫生习惯，如不随地大小便和吐痰，不 乱丢弃废物等。午睡时要脱外衣、脱鞋，纠正蒙头、吮手、咬被 角等不良睡眠习惯。 (9)工作人员要仪表整洁，不留长指甲，饭前便后和给儿童 开饭前应用肥皂、流水洗手。上班时不戴戒指、长耳环，不化浓 妆，不穿高跟鞋，不吸烟。 2、 环境卫生消毒 (1)室内外环境整洁、安全、无污染。建立健全室内外环境 清扫制度，每天一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。垃圾污物 要及时清除，有专门容器集中密闭存放。 (2)室内空气流通新鲜。夏季空调房间每半日至少通风一次 ，每次 10—15 分钟。 (3)夏季要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂 等病媒昆虫动物。 (4)玩具每周至少清洁一次，图书要每周用紫外灯消毒一次 或阳光下曝晒。 (5)床围栏、小桌椅等儿童接触密切的物品，每日清洁一次 (6)门把、水龙头要保持清洁，每天消毒 1 次。 (7)各班清洁用具(如扫帚、托布、抹布等)要专用，拖布 、抹布每次用后要及时清洁干净，干燥保存。 (8)厕所要儿童专用，儿童入厕后要及时冲刷，做到清洁、 无异味。每天至少消毒一次。便器用后要及时清洗消毒。 (9)有游泳池的园(所) ，应按环境卫生有关条例要求，做 好水的消毒。 (10)新装修后的园(所) ，室内环境要经有关部门检测， 相关指标在合格范围内，方可投入使用。 (七)预防接种管理 1、按儿童年龄及季节协助卫生防疫部门做好计划免疫。 2、接种疫苗后如发现儿童有严重的反应，应及时送医院处 理。 (八)传染病 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 : 1、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。要 制订突发公共卫生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食 物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。 2、控制传染源: (1)发现病人及时采取有效隔离措施，及时登 记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。 (2)对接触者进行 医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、 不转托幼园所。切断传播途径，保护易感人群三方面做好传染病 的管理。 3、切断传播途径 (1)配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消 毒或随时消毒。 (2)针对传染病的传播途径，采取有效措施， 如加强饮食卫生以预防消化道传染病、保持室内空气流通或进行 空气消毒以预 防呼吸道传染病等。 4、保护易感儿童 (1)掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨检及全日观察， 并采取必要的预防措施，如被动免疫或药物预防。 (2)合理安 排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的 抵抗能力。 (九)儿童常见病管理 1、儿童常见的呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、 营养性贫血、肥胖症等，应列为多发病防治内容。建立专门档案 、加强管理。 2、保健人员及保教人员对体弱儿的生活、保健、营养、护 理及治疗等要全面关心负责。如适当地进行营养上的干预，按体 弱儿管理要求认真做好个案记录，按病种做好小结。 3、向家长宣传体弱儿护理保健知识，要求家长积极配合。 必要时及时就医。 (十)体格锻炼 1、开展活动量适宜的各种体育锻炼，随季节变化安排好 户内外活动，每日有记录。体格锻炼应坚持不懈、循序渐进、由 易到难、时间从短到长，逐渐提高锻炼强度。 2、结合年龄、季节变化，安排内容多样化的体格锻炼，创造条 件开展日光浴、水浴、空气浴锻炼，开展各年龄组的体操锻炼。 3、正常气候条件下，应保证儿童充足的户外活动时间。 4、按儿童的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当的运动量 ，不强求一律。锻炼前应做好活动场地、器械、儿童穿着等准备 工作。锻炼过程中注意保护儿童的安全、做好保育工作、观察儿 童的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应 观察幼儿的精神、食欲、睡眠等情况，保证水的供给。 5、注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的儿童要给予 特殊的照顾，儿童有病时暂停锻炼。 (十一)体弱儿管理 1、体弱儿指患有下列疾病的儿童:营养性缺铁性贫血、维 生素 D 缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染、先天性心脏病、癫 痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。 2、建立体弱儿登记制度，对患中度及中度以上贫血、活动 期佝偻病、一年 4 次以上反复感染、中重度以上营养不良、肥胖 症儿童均应进行专案管理。 3、在保健人员的指导下，保教人员应对体弱儿进行正确护 理，并在一日生活中给予特别照顾。 4、体弱儿治愈后应结案转入健康儿童常规管理。 5、具体管理措施: (1)维生素 D 缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、营养 不良的防治见“儿童常见病防治” 。 (2)先天性心脏病儿童的管理 ? 建立体弱儿登记。 ?加强生活各环节的护理，适当参加活动，根据患儿的具 体情况决定活动量，活动强度及时间。天气变化时随时增减衣服 ，减少呼吸道感染。 ?根据卫生部规定按时接受预防接种。 ?结案:根治手术后方可结案。 (3)癫痫儿童的管理 ?建立体弱儿登记。 ?生活护理:正常饮食，掌握进食量，不要过量;保证充足睡眠 ;避免过度紧张，兴奋及激烈运动;不要攀高或在水边玩耍，随 时警惕突然发作发生意外。 ?密切与家长联系:详细询问和观察发作特点，持续时间，可能 诱发的因素，采取相应措施，以减少发作次数。 ?督促遵医嘱长期按时服药:不能随意停药或减量，保证定期复 查。 ?保教人员要关心爱护病儿，不歧视病儿。 (4)神经精神发育迟缓儿童的管理 ?建立体弱儿登记。 ?生活护理:该类儿童与同龄儿在吃饭、穿衣、大小便、活动等 方面有一定差距，生活上要给予特别的照顾。 ?活动安全:根据神经发育迟缓类型与程度安排该类儿童的活动 ，并进行有针对性的功能训练，在活动中谨防意外事故。 ?转诊:对神经精神发育明显落后于同龄儿平均水平的儿童，应 到哈尔滨市妇幼保健院进一步接受检查。 (5)常见畸形儿童的管理 ?建立体弱儿登记，注明畸形的种类、程度以及具体管理措施。 ?唇腭裂:该类儿童在吃饭、喝水时应注意给他们充分的时间， 不能催促，以免出现误吸，发生危险。 ?四肢畸形:根据四肢畸形的程度决定儿童参加活动的种类和强 度，注意安全，防止发生意外事故。保教人员应注意爱护、照顾 有畸形的儿童，并教育其他儿童尊重、关心他们，不得歧视，使 畸形残疾儿童在良好的生活环境中成长。 (6)肥胖儿童管理 ?建立专案管理:对单纯性肥胖的儿童建立肥胖儿管理卡片 ，轻度肥胖只要管理不需记个案，中度肥胖以上要进行个案管理 ?分析病因，从饮食、运动、遗传、心理等方 面仔细分析病因， 如考虑为其他疾病引起的肥胖应建议家长带患儿去医院进行检查 ?定期监测:重点监测体重增长幅度，每月测量体重一次，每 3 个月测量身高 1 次。 ?家长联系:与家长密切联系，给予家长正确的、科学的育儿知 识，使家长重视肥胖的危害性，能够积极配合对患儿饮食起居上 的调整以及治疗。 ?结案:体重降至同性别同身高标准体重 20%以内，继续维持 3 个 月方可结案。肥胖程度减轻并在半年内稳定，为管理有效。 (十二)五官保健 1、 2、 眼保健、口腔保健按工作常规。 听力保健: (1) 开展儿童听力筛查工作:每年对儿童进行筛查 (2)听力筛查的方法:推荐方法:耳声发射法。如无条 件采用耳声发射法做筛查，可采用行为观察测听。 (3)管理:具有高危因素或可疑听力异常者，应建立《哈 尔滨 0—6 岁儿童听力管理档案》 ，并填写《哈尔滨 0—6 岁儿童可 疑听力异常转诊表》 ，将其转送到市卫生局指定的医疗保健机构 作进一步确诊。 (十三)早期教育与儿童心理保健 1、早期教育:根据婴幼儿生理心理特点、本着保教结合的原则 ，制订切实可行的早教训练 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 2、儿童心理保健: (1)筛查时间:首次在入园后 2 个月筛查，以后每年筛查 1 次。 (2)筛查内容:入园时筛查的内容包括智力、语言、运动 发展水平，情绪与行为问题，气质评价。入园后的筛查主要为情 绪与行为问题。 (3)建立心理保健档案 ?基本心理健康档案，记录儿童入园时与入园后每次筛查 的结果，对象为所有儿童; ?建立个案:对象为查出有问题的儿童。 ?追踪观察:对个案进行追踪观察和评价。 ?问题儿童干预。 a 运动落后儿童干预:开展运动与游戏训练; b 语言落后儿童干预:语言训练; c 智力落后儿童干预:特殊教育; d 情绪与行为问题儿童干预:咨询指导，教育干预; e 特殊气质儿童的教育干预:咨询指导。 (4)转诊制度:对不能在幼儿园处理的问题儿童，应转诊到 哈市妇幼保健院儿童心理保健中心做进一步确诊治疗。 (5)健康教育:对家长进行有关儿童心理保健知识的讲座， 宣传栏中介绍有关儿童心理保健知识。 (十四)安全制度 1、执行《哈尔滨市托幼机构安全工作常规》 ，每月进行安 全检查并有记录。 2、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全因素 3、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。凡发生重大 责任事故或责任事故应在 24 小时内报告市保健院，不得漏报。 常见事故分类: (1)一般事故:在托幼机构中，由于缺乏自身 保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨 折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故。 (2)责任事故:凡由于保 教人员责任心不强、照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制 度或园(所)内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、煤气 中毒、颅骨骨折，以及烧(烫)伤，儿童被冒领、走失，把儿童 遗忘在空房子里，高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极 采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。 (3)重大事故:导 致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事 故为重大责任事故。 4、保健室药品标签清楚，消毒药品专人管理，保健人员给 儿童服药时要认真查对，不准吃错药。 (十五)家长联系 与家长经常联系，了解儿童在家庭中的情况并将儿童在园(所) 中的表现向家长反映、增进家长对园(所)工作的了解，争取家 长对园(所)工作的支持与配合，共同促进儿童健康成长。 1、结合本园(所)具体情况，制定家长联系制度。 2、与家长联系的内容:缺勤儿童原因调查;出现意外、疾 病、服药、预防接种等问题与家长联系;儿童不良习惯矫正及龋 齿、视力不良的矫治等家、园配合;向家长介绍园内工作并进行 卫生保健和防病知识的宣传;取得家长支持，解决个别儿童的问 题;征求家长对园(所)工作的意见、建议。 3、可采用的家长联系方式:如黑板报、宣传资料、电话联系、 家长联系薄、书信、家长会、半日开放。 (十六)健康教育 健康教育是通过系统地、有计划地学习和传播健康知识的各种活 动，促进人们自愿主动地采取有益于健康的行为，加强自我保健 观念和行动，优化日常行为和生活环境，从而提高 人群的健康水 平和生活质量。 1、定期向家长了解并且通报幼儿健康状况。 2、每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地 进行健康教育。如意外、疾病、服药、预防接种、儿童心理问题 及龋齿、视力不良的矫治。可根据季节易发病。 (如冬春季节: 水痘、百日咳、麻疹、流感、腮腺炎等;夏秋季节:肠炎、痢疾 等肠道传染病进行宣传;还有肝炎、艾滋病等传染病如何预防、 隔离、护理等方面的知识对家长进行宣教。 3、每学期在家长学校中开展卫生保健知识讲课。 4、由班任老师通过游戏、儿歌、寓言、角色表演等教学活动对 幼儿随时进行卫生保健知识教育。 5、组织园所内的工作人员进行卫生保健知识的业务学习。每学 期 1—2 次。 (十七)保健登记统计 1、托幼园所应按常规及时准确做好保健资料的记录和统计 ，定期分析，按时上报如下报表:7 岁以下儿童保健工作情况调 查表(一) 、表(二) ;托幼机构基本情况报表三张。于每年 10 月 15 日例会时上报市妇幼保健院儿童保健科。同时上报各区妇幼 保健所。 2、表、卡、簿健全、资料必须真实完整，不可为了应付检 查而涂改、不写。 3、资料应妥善保存，至少保留三年以上，以备日后查阅。 饮食卫生 ,(要保持厨房的清洁，经常清扫。 ,(食堂要严格执行《食品卫生法》 。厨房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要 做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒(若用水煮则需在水开后十五至二 十分种，若用笼屉蒸则水开后至少要蒸三十分种) ，食物要有防蝇设备。 ,(不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食要加热处理后再吃，预防食物中 毒及肠道传染病的发生。 ,(搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥皂、流动水洗手，饭桌 要用肥皂水或碱水揩洗干净。 ,(要培养儿童不偏食，不吃零食的良好饮食习惯。 ,(水果要洗净削皮后再吃。 ,(炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时 不抽烟。 三、体格锻炼制度 ,(要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁 半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做 一至二次体操或活动性游戏。 ,(在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动， 加强冬季锻炼。 ,(要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体 格。 ,(锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个 别体弱的幼儿要给以特殊照顾。 四、健康检查制度 ,(入园(所)检查:婴幼儿在入园(所)前必须进行全身体格检查。对有传 染病接触史的婴幼儿必须做胸部,线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检 疫期，无症状方可入园(所) 。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家 族史和生活习惯等。 园(所)工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部,线透视、肝功能、粪 便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者 方可就职。 ,(定期体检制度:一岁以内婴儿每季度体检一次。一岁至三岁幼儿每半年体 检一次，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次。测量要准确并做 好记录，进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。每个入托小儿均应 建立健康卡片或档案。 (健康儿童身高、体重的正常值见附表三、四。 )工作人 员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者须立即离职治疗。待痊愈后， 持县(区)以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙型肝 炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤并麻风并结核并精神病等保教人 员应调离工作。 ,(坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸:有否发烧;二看:咽部、 皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品， 发现问题及时处理。 五、卫生消毒及隔离制度 (一)环境卫生 ,(要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干， 定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。 ,(婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。 ,(要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内 要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。 ,(厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即倾倒， 刷洗干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。 ,(小儿桌椅高度应符合要求。 (二)个人卫生 ,(婴幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。 ,(幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。 ,(饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。 ,(定期洗头和洗澡。 ,(每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。 ,(每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。 ,(手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴 晒。 ,(保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。 ,(保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离 得太近。电视机安放高度要适中。 ,,(工作人员个人卫生:经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前 便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。 (三)消毒隔离制度 ,(各园(所)要设立保健室，要根据本单位条件建立隔离室或观察床(全托 园、所必须建立隔离室) 。隔离室用品要专用。 ,(儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒(肠道、呼 吸道传染病消毒方法详见附表五、六) 。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方 可回园(所)或班。 ,(对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。 ,(对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔 离、观察，检疫期间不收新儿童，园(所)儿童不混班，不串班。检疫期满后 无症状者方可解除隔离。 ,(幼儿离园(所)一个月以上或外出(离本市)返回时，应向家长询问有无 传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有 传染病接触史的待检疫期满后方可回班。 ,(工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园(所)领导，采取必要 措施。 (常见传染病的潜伏期、隔离期、检疫期限详见附表七)六、预防疾病制 度,(贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。 ,(按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作(要求麻疹、脊髓灰质 炎的接种率在百分之九十五以上，白百破、卡介苗接种率在百分之九十以上) ， 建卡率达百分之百。凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种(儿童基础免疫有关问 题详见卫生部颁发的《全国计划免疫工作条例》。 ) ,(及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、 早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的 终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规 定的检疫期进行检疫。检疫期间不办理入托和转托手续。积极采用各种办法防 治疾病，降低发病率。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻诊、猩红热、百日咳的发生， 控制肝炎的暴发和续发。 ,(在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。 ,(加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。 七、安全制度 ,(各项活动均要以孩子为中心，工作人员要注视儿童的各项活动。 ,(要注意房屋、场地、家俱、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔 伤、烫(烧)伤等事故的发生。 ,(药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要有专人管理，并严禁 放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。 ,(建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。 八、卫生保健登记、统计制度 要建立健全各种记录、登记、统计制度。一般有以下几种记录表、簿:出勤登 记表、传染病登记表、疾病登记表、晨间检查记录表、预防接种记录表、体弱 儿管理记录表、体格检查记录表、缺点矫治记录表、膳食调查记录表、体格锻 炼观察表、意外事故登记簿、家长联系簿。卫生统计要求做好:体格发育评价、 膳食评价、出席率、缺点矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接 种率等项统计。 九、家长联系制度 采取多种方式，同家长加强联系，争取家长配合。定期开家长会，经常向家长 宣传婴幼儿卫生保健知识。儿童如无故缺席，要及时和家长联系，共同做本文由梅花鹿7511贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 幼儿园卫生保健制度 一、生活制度 注意动静结全，要有充分的户外活动时间，制定合理的幼儿生活作息表。 二、膳食管理制度 1、饭食管理:专人负责，民主管理，建立膳管委，伙食费专人用。 2、科学喂养:制定要合理的食谱，保证足够的热量和营养素，抓好进餐管理， 让幼儿吃饱吃好。 3、饮食卫生。 三、体格锻炼制度: 1、要有组织地经常和开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。 2、在正常天气下，每天坚持 2 小时以上的户外活动，加强冬季锻炼，充分利用 日光、空气、水个别体弱的幼儿要特殊照顾。 四、体检查制度 1、入园检查:凡新生入园必须经指定医院进行全面体验后正常者方能入园。 2、定期检查:幼儿每年体检一次，每半年测身高一次;每季度测体重，视力一 次，建立儿童档案率达 100,。 3、检查晨检及全日健康观察制度:认真做好“一摸二看，三问四查” ，发现问题 及时处理。 五、卫生消毒及隔离制度 1、环境卫生 2、个人卫生:做到一人、一巾、一杯专人专用，饭前便后洗手，天天带手帕， 并正确使用，早晚刷牙，饭后漱口，勤剪指甲，勤换内衣。 3、消毒隔离制度 六、预防疾病制度 1、贯彻“预防为主”的方针。 2、督促家长按年龄及季节完成防疫部门的布置的预防接种工作。 3、及时了解疫情，发现传染病及时报告。 七、安全制度 1、各项活动要以孩子为中心。 2、要注意房屋、场地、玩具、用具的安全，避免各种事故的发现。 3、药物必须妥善保管。 4、建立健全幼儿接送制度，不得丢失幼儿。 八、卫生保健登记、统计制度 要建立健全各种登记统计制度，按上级要求，设立保健档案。 九、家长联系制度 采取各种形式，加强同家长联系争取家长配合，定期召开家长会，经常问家长宣 传幼儿卫生保健知识，定期出好卫生宣传窗。 十、环境卫生管理制度 园内环境实行分片包干责任制，平时每个班级的保育教师负责责任区的卫生打 扫; 每月全园出动开展一次外环境的大扫除， 不仅要将角角落落的垃圾捡出扫净， 还需对所有场地，塑胶地面进行冲刷，擦洗大型玩具等，以始终保持整个幼儿园 大环境明亮、洁净、美观。本文由sdmc2004贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 幼儿园卫生保健制度 一、认真学习和贯彻《幼儿园卫生工作条件》和上级关于九级幼 儿园卫生工作的指示， 贯彻 “预防为主” 的卫生方针， 参加业务培训， 不断提高政治思想、卫生保健管理水平。 二、计划并实施九级幼儿园卫生保健 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，建立健全各种卫 生保健制度，做到九级幼儿园卫生工作经常化、制度化。定期向九级 幼儿园领导汇报卫生保健工作情况，提出改进意见和措施。 三、结合九级幼儿园工作规律和季节特点，积极开展卫生知识宣 传教育工作，指导和培养学生养成良好的卫生习惯。定期举办卫生讲 座和学生健康咨询活动，每学年组织观看两次卫生教育录像片，普及 卫生知识，提高学生自我保健能力。 四、 积极配合卫生部门和班主任做好学生和健康检查和传染病的 预防工作。.建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报防疫站，及 时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。 五、 协助班主任及时做好幼儿和视力检查工作和近视眼的防治矫 正工作，严格控制病率。 六、对各种教学实施卫生监督，配合体育教师对体育卫生定期检 查测定，检查和督促班主任做好有关卫生保健工作。 七、 坚持预防为主， 定期检查环境、 饮水、 食物和幼儿个人卫生， 搞好培训和指导幼儿卫生的工作。做好卫生宣传工作，每学期出 4— 5 期黑板报式常规卫生教育。 八、建立幼儿病假登记制度，由班主任负责记载。 九、保管和使用好卫生工具，添置必要的常用药品并严加管理， 以防变质。 十、新生入学应当提交体检证明，托幼机构与小学在入托、入学 时应当查验预防接种证，按时汇总填入《九级幼儿园卫生档案》 ，保 管好学生健康卡和其他卫生保健工作资料，建立九级幼儿园卫生档 案。本文由benxie贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 (一)生活制度 1、有合理的生活制度和作息时间表，并认真执行。 (1)根据园(所)内儿童的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特 点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要，制定出本园(所)的儿童一日 生活制度。 (2)保健人员参与制订园内儿童作息时间安排及一日各生活环节(如活动、 就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等)的生活护理要求。 (3) 保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的检查， 及时发现问题并予以纠正。 2、正常情况下儿童户外活动每天不少于 2 小时(冬季不少于半小时)， 其中 1 小时体育活动，午睡时间不少于 2 小时。 (二) 儿童健康检查 1、儿童入托入园体检:儿童入托入园前必须到指定的妇幼保健机构进行健 康检查，经检查合格后方能入园(所)。健康检查表上的项目应填写完整正确， 体检一个月内有效。儿童入园(所)时应将母子健康手册或健康检查表和预防接 种卡交给幼儿园(托儿所)。儿童离开托幼园所两个月以上，再入园(所)必须 重新体检，入托入园前体检率应达到 100%。 2、儿童入园(所)后应按年龄定期体检:1 岁以内婴儿每季度一次，1—3 岁内幼儿每半年一次，3 岁以上儿童每一年检查一次，每半年测量身高，体重一 次，定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时 矫治。定期体检率的计算按每年“六月一日”前后的体检为准，新入园(所)未 满一个月者不可列入应查人数之内。 3、身高、体重、视力检查:身高、体重检查示范园每季度一次，1 级园每 半年一次。 视力检查每半年一次。 所有在园 (所) 的婴幼儿每年查血红蛋白一次。 4、严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。 (1)晨检工作可根据本园实际情况，采取保健医检查、班上教师检查或两 者相结合的方式。不论选择哪种方式，均由保健医生负责确诊，发现问题及时处 理。 (2)检查步骤包括:一摸二看三问四查，观察儿童精神、脸色、体温，询 问在家的健康状况，根据儿童的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检 查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。 (3)发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可 由家长带儿童去医院就诊，或留在观察室临时隔离观察。 (4)儿童带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好 登记，并由家长签字。按时给儿童用药。 (5)保健人员应每日午后、儿童离园前巡视各班级，向班上老师、保育员了 解儿童的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。 (6)班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便 等情况，对有病和体弱的儿童加强生活护理，发现异常情况立即与保健人员联系 并作好全日观察记录。 (三)工作人员健康检查 1、托幼机构工作人员上岗前必须 进行健康检查，同时要接受每年一次的定 期检查。 2、患有国家法定传染病、性病、性传播疾病、化脓性皮肤病、精神病等有 碍儿童身体健康的保教人员、 炊事员， 患病期间不得从事保教工作、 炊事员工作， 要及时隔离、治疗。单纯乙肝表面抗原阳性的人员不得从事直接接触儿童的保教 工作。 (四)饮食卫生管理 1、管理 (1)饮食卫生符合《食品卫生法》。 (2)制定采购验收制度、建立出入库账目，有原始单据可查。 (3)每餐留样 24 小时。 2、饮食卫生 (1) (2) (3) (4) (5) 儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。 桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。 循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。 生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。 接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。 (五)营养膳食管理 1、儿童饮食实行民主管理:成立伙委会，由园(所)长、保健人员、教师、 保育员、炊事员、财会人员及家长代表组成。每月召开会议，研究儿童伙食中存 在的问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。 2、儿童与工作人员(包括炊事员)伙食帐目与食物储存和制做要严格分开， 儿童伙食帐目清楚，伙食费要专款专用，每月结算并公布帐目，盈亏小于 3% 3、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心， 做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。示范园每季度、1 级园每 半年进行膳调一次，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达 70%—80%以上，全 托 达 92%、85%以上，对膳调结果有分析总结，对存在问题有改进措施。 4、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数 按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替， 并要在食谱上更改。 5、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。 (六)卫生与消毒 1、 (1) 个人卫生与消毒 保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流水洗手。 (2)儿童每人一巾，每天清洗并消毒一次，毛巾应放置在阳光通风处晾晒， 毛巾挂放有间距，以互相间无重叠为适宜。 (3)刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每 3 个月更换一次。儿童患上感、肺炎、 腹泻及其他传染病后应注意随时更换牙刷。 (4)寄宿制园所每周为儿童剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。每周洗澡、洗 头一次。每天洗脚、洗屁股。洗屁股毛巾个人专用。每次用后消毒，洗屁股盆个 人专用，保洁放置，每周消毒一次。 (5)被褥、凉席个人专用，寄宿制儿童每 2 周换洗床单、枕巾一次。日托每 月一次。被褥保持清洁、干燥，每月晒被褥并洗被套一次，凉席每周至少擦拭一 次。 (6)三岁以上儿童在园期间，实行饭后漱口、午睡前刷牙。 (7)保护儿童视力，注意室内采光，照明要符合要求。看电视时儿童与电视 机的距离应为电视机对角线的 5—7 倍，一次时间不超过三十分钟，电视机的高 度与视线平行为宜。 (8)培养儿童良好的卫生习惯，如不随地大小便和吐痰，不乱丢弃废物等。 午睡时要脱外衣、脱鞋，纠正蒙头、吮手、咬被角等不良睡眠习惯。 (9) 工作人员要仪表整洁， 不留长指甲， 饭前便后和给儿童开饭前应用肥皂、 流水洗手。上班时不戴戒指、长耳环，不化浓妆，不穿高跟鞋，不吸烟。 2、 环境卫生消毒 (1)室内外环境整洁、安全、无污染。建立健全室内外环境清扫制度，每天 一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。垃圾污物要及时清除，有专门容器集中密 闭存放。 (2)室内空气流通新鲜。夏季空调房间每半日至少通风一次，每次 10—15 分钟。 (3)夏季要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等病媒昆虫动物。 (4)玩具每周至少清洁一次，图书要每周用紫外灯消毒一次或阳光下曝晒。 (5)床围栏、小桌椅等儿童接触密切的物品，每日清洁一次。 (6)门把、水龙头要保持清洁，每天消毒 1 次。 (7)各班清洁用具(如扫帚、托布、抹布等)要专用，拖布、抹布每次用后 要及时清洁干净，干燥保存。 (8)厕所要儿童专用，儿童入厕后要及时冲刷，做到清洁、无异味。每天至 少消毒一次。便器用后要及时清洗消毒。 (9)有游泳池的园(所)，应按环境卫生有关条例要求，做好水的消毒。 (10)新装修后的园(所)，室内环境要经有关部门检测，相关指标在合格 范围内，方可投入使用。 (七)预防接种管理 1、按儿童年龄及季节协助卫生防疫部门做好计划免疫。 2、接种疫苗后如发现儿童有严重的反应，应及时送医院处理。 (八)传染病管理制度: 1、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。要制订突发公共卫 生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事 件的应对预案。 2、控制传染源:(1)发现病人及时采取有效隔离措施，及时登记上报。 病源携带者亦应及时隔离并治疗。(2)对接触者进行医学观察及适当管理，在 观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。切断传播途径，保护易感 人群三方面做好传染病的管理。 3、切断传播途径 (1)配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒。 (2)针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传 染病、保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。 4、保护易感儿童 (1)掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨检及全日观察，并采取必要的预 防措施，如被动免疫或药物预防。(2)合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加 强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。 (九)儿童常见病管理 1、儿童常见的呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、营养性贫血、肥 胖症等，应列为多发病防治内容。建立专门档案、加强管理。 2、保健人员及保教人员对体弱儿的生活、保健、营养、护理及治疗等要全 面关心负责。 如适当地进行营养上的干预， 按体弱儿 管理要求认真做好个案记录， 按病种做好小结。 3、向家长宣传体弱儿护理保健知识，要求家长积极配合。必要时及时就医。 (十)体格锻炼 1、开展活动量适宜的各种体育锻炼，随季节变化安排好户内外活动，每 日有记录。体格锻炼应坚持不懈、循序渐进、由易到难、时间从短到长，逐渐提 高锻炼强度。 2、结合年龄、季节变化，安排内容多样化的体格锻炼，创造条件开展日 光浴、水浴、空气浴锻炼，开展各年龄组的体操锻炼。 3、正常气候条件下，应保证儿童充足的户外活动时间。 4、按儿童的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当的运动量，不强求 一律。锻炼前应做好活动场地、器械、儿童穿着等准备工作。锻炼过程中注意保 护儿童的安全、做好保育工作、观察儿童的反应，出现异常情况立即停止锻炼及 时处理。锻炼结束后应观察幼儿的精神、食欲、睡眠等情况，保证水的供给。 5、注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的儿童要给予特殊的照 顾，儿童有病时暂停锻炼。 (十一)体弱儿管理 1、体弱儿指患有下列疾病的儿童:营养性缺铁性贫血、维生素 D 缺乏性佝 偻病、营养不良、反复感染、先天性心脏病、癫痫病、神经精神发育迟缓、常见 畸形等。 2、建立体弱儿登记制度，对患中度及中度以上贫血、活动期佝偻病、一年 4 次以上反复感染、中重度以上营养不良、肥胖症儿童均应进行专案管理。 3、在保健人员的指导下，保教人员应对体弱儿进行正确护理，并在一日生 活中给予特别照顾。 4、体弱儿治愈后应结案转入健康儿童常规管理。 5、具体管理措施: (1) 维生素 D 缺乏性佝偻病、 小儿营养性缺铁性贫血、 营养不良的防治见 “儿 童常见病防治”。 (2)先天性心脏病儿童的管理 ? 建立体弱儿登记。 ?加强生活各环节的护理，适当参加活动，根据患儿的具体情况决定活动 量，活动强度及时间。天气变化时随时增减衣服，减少呼吸道感染。 ?根据卫生部规定按时接受预防接种。 ?结案:根治手术后方可结案。 (3)癫痫儿童的管理 ?建立体弱儿登记。 ?生活护理:正常饮食，掌握进食量，不要过量;保证充足睡眠;避免过 度紧张， 兴奋及激烈运动; 不要攀高或在水边玩耍， 随时警惕突然发作发生意外。 ?密切与家长联系:详细询问和观察发作特点，持续时间，可能诱发的因 素，采取相应措施，以减少发作次数。 ?督促遵医嘱长期按时服药:不能随意停药或减量，保证定期复查。 ?保教人员要关心爱护病儿，不歧视病儿。 (4)神经精神发育迟缓儿童的管理 ?建立体弱儿登记。 ?生活护理:该类儿童与同龄儿在吃饭、穿衣、大小便、活动等方面有一 定差距，生活上要给予特别的照顾。 ?活动安全:根据神经发育迟缓类型与程度安排该类儿童的活动，并进行 有针对性的功能训练，在活动中谨防意外事故。 ?转诊:对神经精神发育明显落后于同龄儿平均水平的儿童，应到哈尔滨 市妇幼保健院进一步接受检查。 (5)常见畸形儿童的管理 ?建立体弱儿登记，注明畸形的种类、程度以及具体管理措施。 ?唇腭裂: 该类儿童在吃饭、 喝水时应注意给他们充分的时间， 不能催促， 以免出现误吸，发生危险。 ?四肢畸形:根据四肢畸形的程度决定儿童参加活动的种类和强度，注意 安全，防止发生意外事故。保教人员应注意爱护、照顾有畸形的儿童，并教育其 他儿童尊重、关心他们，不得歧视，使畸形残疾儿童在良好的生活环境中成长。 (6)肥胖儿童管理 ?建立专案管理: 对单纯性肥胖的儿童建立肥胖儿管理卡片， 轻度肥胖只要管理 不需记个案，中度肥胖以上要进行个案管理。 ?分析病因，从饮食、运动、遗传、心理等方面仔细分析病因，如考虑为 其他疾病引起的肥胖应建议家长带患儿去医院进行检查。 ?定期监测:重点监测体重增长幅度，每月测量体重一次，每 3 个月测量 身高 1 次。 ?家长联系:与家长密切联系，给予家长正确的、科学的育儿知识，使家 长重视肥胖的危害性，能够积极配合对患儿饮食起居上的调整以及治疗。 ?结案:体重降至同性别同身高标准体重 20%以内，继续维持 3 个月方可结 案。肥胖程度减轻并在半年内稳定，为管理有效。 (十二)五官保健 1、 眼保健、口腔保健按工作常规。 2、 (1) 听力保健: 开展儿童听力筛查工作:每年对儿童进行筛查。 (2)听力筛查的方法:推荐方法:耳声发射法。如无条件采用耳声发射 法做筛查，可采用行为观察测听。 (3)管理:具有高危因素或可疑听力异常者，应建立《哈尔滨 0—6 岁儿童 听力管理档案》，并填写《哈尔滨 0—6 岁儿童可疑听力异常转诊表》，将其转 送到市卫生局指定的医疗保健机构作进一步确诊。 (十三)早期教育与儿童心理保健 1、早期教育:根据婴幼儿生理心理特点、本着保教结合的原则，制订切 实可行的早教训练方案。 2、儿童心理保健: (1)筛查时间:首次在入园后 2 个月筛查，以后每年筛查 1 次。 (2)筛查内容:入园时筛查的内容包括智力、语言、运动发展水平，情绪 与行为问题，气质评价。入园后的筛查主要为情绪与行为问题。 (3)建立心理保健档案 ?基本心理健康档案，记录儿童入园时与入园后每次筛查的结果，对象为 所有儿童; ?建立个案:对象为查出有问题的儿童。 ?追踪观察:对个案进行追踪观察和评价。 ?问题儿童干预。 a 运动落后儿童干预:开展运动与游戏训练; b 语言落后儿童干预:语言训练; c 智力落后儿童干预:特殊教育; d 情绪与行为问题儿童干预:咨询指导，教育干预; e 特殊气质儿童的教育干预:咨询指导。 (4)转诊制度:对不能在幼儿园处理的问题儿童，应转诊到哈市妇幼保健院 儿童心理保健中心做进一步确诊治疗。 (5)健康教育:对家长进行有关儿童心理保健知识的讲座，宣传栏中介绍有 关儿童心理保健知识。 (十四)安全制度 1、执行《哈尔滨市托幼机构安全工作常规》，每月进行安全检查并有记录。 2、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全因素。 3、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。凡发生重大责任事故或责任 事故应在 24 小时内报告市保健院，不得漏报。 常见事故分类:(1)一般事故:在托幼机构中，由于缺乏自身保护能力 或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异 物等事故。(2)责任事故:凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心，擅 离岗位， 不执行安全制度或园 (所) 内其他规章制度而发生的服错药、 食物中毒、 煤气中毒、颅骨骨折，以及烧(烫)伤，儿童被冒领、走失，把儿童遗忘在空房 子里，高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的， 为责任事故。(3)重大事故:导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加 儿童严重痛苦的事故为重大责任事故。 4、保健室药品标签清楚，消毒药品专人管理，保健人员给儿童服药时要认 真查对，不准吃错药。 (十五)家长联系 与家长经常联系，了解儿童在家庭中的情况并将儿童在园(所)中的表现向 家长反映、增进家长对园(所)工作的了解，争取家长对园(所)工作的支持与 配合，共同促进儿童健康成长。 1、结合本园(所)具体情况，制定家长联系制度。 2、与家长联系的内容:缺勤儿童原因调查;出现意外、疾病、服药、预防 接种等问题与家长联系;儿童不良习惯矫正及龋齿、视力不良的矫治等家、园配 合;向家长介绍园内工作并进行卫生保健和防病知识的宣传;取得家长支持，解 决个别儿童的问题;征求家长对园(所)工作的意见、建议。 3、可采用的家长联系方式:如黑板报、宣传资料、电话联系、家长联系 薄、书信、家长会、半日开放。 (十六)健康教育 健康教育是通过系统地、 有计划地学习和传播健康知识的各种活动， 促进人们自愿主动 地采取有益于健康的行为，加强自我保健观念和行动，优化日常行为和生活环境，从而提高 人群的健康水平和生活质量。 1、定期向家长了解并且通报幼儿健康状况。 2、每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地进行健康 教育。如意外、疾病、服药、预防接种、儿童心理问题及龋齿、视力不良的矫治。 可根据季节易发病。(如冬春季节:水痘、百日咳、麻疹、流感、腮腺炎等;夏 秋季节:肠炎、痢疾等肠道传染病进行宣传;还有肝炎、艾滋病等传染病如何预 防、隔离、护理等方面的知识对家长进行宣教。 3、每学期在家长学校中开展卫生保健知识讲课。 4、由班任老师通过游戏、儿歌、寓言、角色表演等教学活动对幼儿随时 进行卫生保健知识教育。 5、 组织园所内的工作人员进行卫生保健知识的业务学习。 每学期 1—2 次。 (十七)保健登记统计 1、托幼园所应按常规 及时准确做好保健资料的记录和统计，定期分析，按 时上报如下报表:7 岁以下儿童保健工作情况调查表(一)、表(二);托幼机 构基本情况报表三张。于每年 10 月 15 日例会时上报市妇幼保健院儿童保健科。 同时上报各区妇幼保健所。 2、表、卡、簿健全、资料必须真实完整，不可为了应付检查而涂改、不写。 3、资料应妥善保存，至少保留三年以上，以备日后查阅。本文由异想 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 幼儿园厨房卫生管理制度 一、食物应保持新鲜、洁净、卫生，熟的与生的分开储放。调 味品应以适当的容器盛放，使用后随即加盖。所有的容器及菜肴都不 得与地面或污渍接触。 二、工作橱台、厨柜下内侧及厨房死角，应特别注意清扫。应 配备有加盖污物桶，厨余桶，厨余应当夜倒掉，不在厨房内过夜，污 物桶四周应经常保持干净。 三、厨房人员工作时，应穿戴整洁工作衣帽。工作前、便后， 均应彻底洗手，保持清洁。工作时避免让手接触或沾染食物与食器， 尽量利用夹子、勺子等工具取出。 四、 厨房内禁止在食物或食物附近抽烟、 咳嗽、 吐痰、 打喷嚏。 五、厨房清洁扫除工作，每日数次，清洁完毕，清扫用具应集 中处置。杀菌剂和洗涤剂不得与杀虫剂等放在一起，有毒的物质要标 明放在固定位置并指定专人管理。 六、厨房内禁止随便悬挂衣物及放置鞋，或乱放杂物等。 七、杜绝卫生死角，物品放置到位整齐划一。 幼儿园卫生保健制度 一、新生入园和新工作人员到岗均要经体检合格后方可入园， 不招收患有先天心脏病、癫痫、高烧抽搐等有事故风险疾病的幼儿。 二、 幼儿及工作人员每年全面体检一次。 每学期测量身高体重、 测视力、验血色素各一次，对幼儿身体健康发展状况进行分析。 三、坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。发现传 染病及时隔离报告，采取相应防治措施，防止疾病扩散。 四、制定合理的一日作息时间。两餐间隔不少于 3 小时，每日 户外时间不少于 3 小时。 五、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出 保健措施。 六、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养 摄取量，每月召开膳食委员会。 七、每天保证充足温度适中的开水，每天起床后、课间、运动 后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。 八、培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育， 增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿的成长 奠定良好基础。 九、做好环境卫生、日常用品、玩具、清洗消毒工作，保证空 气流通。