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新星小学校园足球活动实施方案.doc

新星小学校园足球活动实施方案

王一叶
2018-12-13 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《新星小学校园足球活动实施方案doc》,可适用于市场营销领域

新星小学校园足球活动实施方案根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》依据全国及北海市青少年校园足球活动实施方案要求为了大力推动我校校园足球活动的开展进一步提升学校特色文化创建校园足球特色学校全面提高广大学生的体质和体能培养拼博意识、团队精神、创新精神促进学生全面发展。经学校班子研究特制定本实施方案。一、指导思想:以贯彻落实党的教育方针办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据以增强学生体质丰富学校体育活动营造校园足球氛围提升学校特色文化培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展大力普及足球知识和技能使足球运动成为青少年终身受益的活动方式从而呈现“以体强身提高健康水平以体辅德提高道德素养以体增智提高文化素质以体益美提高审美能力以体促教提高教学品味”的特色办学模式以一育促诸育全面推进素质教育工作的发展培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。二、工作方针:坚持学校领导班子成员全员参与教导处政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视积极参与充分发挥学校现有的资源优势学校将积极投入人力、物力、财力完善管理考评奖励机制为开展校园足球特色实验活动创选必要条件共同为校园足球活动的开展提供保障。三、成立机构明确职责(一)成立校园足球活动工作领导小组组长:(校长)副组长:(副校长)(副校长)成员:班主任、体育老师、科任教师。领导小组下设办公室办公室主任。(二)职责分工:学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合互相协调共同做好校园足球工作的组织和活动开展。、校长:负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(邹英协助)、主任:负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)、(科任教师)、大队辅导员:负责开展校园足球活动宣传动员召开动员大会发动报名参与编印宣传资料出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛负责参赛运动员的学籍及注册管理负责制定校园足球教学大纲和教材。(科任教师)、总务处:负责学校校园足球活动的配套经费编制好每学期校园足球活动经费预算列入每学期学校教育经费预算编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准配备完善开展活动相关器材。四、实施步聚(一)月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组召开领导小组成员会议制订校园足球活动实施方案学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。(二)月中旬召开全校校园足球活动动员布置会组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。(三)月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。(四)月上旬全面启动校园足球训练活动。(五)月份开展年春季学期学生校园足球班际竞赛。(六)月份开展年春季学期学生校园足球(李老师)片校际竞赛。五、校园足球活动的具体内容(一)网络建设建立校园足球活动网页介绍我校开展校园足球活动情况宣传学校校园足球活动的具体做法同时通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧引导更多的学生关注意足球参与校园足球活动。(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目渗透体育教学内容让学生在娱乐中健身在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演足球知识竞赛足球绘画作品展校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动营造浓厚的校园足球活动氛围。(三)校园足球活动具体内容、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)以班级为单位共个(男女队)其中三年级(男女队)各个四年级(男女队)各个五年级(男女队)各个六年级(男女队)各个成立校际代表队个。其中三年级组(男女队)各个四年级组(男女队)各个五年级组(男女队)各个六年级组(男女队)各个。学校组织班级年级开展校园足球活动以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主不注重名次和比赛成绩。、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。六、校园足球比赛、校园足球活动比赛分为小学三年级组(人制)四年级组(人制)五年级组(人制)六年级组(人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。、校园足球活动时间安排:从年月开始至年利用年时间坚持每年进行两次班级际比赛进行一次高德片学校校际间竞赛活动每月举行以班为单位的校园足球联赛充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与逐步形成校园足球传统活动。、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检有健康证明报告。七、开展校园足球活动具体要求(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构制订具体工作计划。(二)完善和改进开展足球活动的场地条件建立健全相应配套设施。(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。(四)调整体育课加大足球教学在教学内容中的比例保证在校学生每周有小时以上足球活动时间确保全校不小于的学生参加校园足球活动。五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。八、参加校园足球活动级数量、班级队:三年级个班每班男女队员各人四年级个班每班男女队员各人五年级个班每班男女队员各人六年级个班每班男女队员各人。、学校代表队:三年级(男女队)各人四年级(男女队)各人五年级(男女队)各人六年级(男女队)各人。九、活动经费(一)经费来源、学校按国家下拨人均公用经费总数比例资金配套开展校园足球活动。、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。、争取企业和社会团体的资助。(二)经费管理、建立校园足球活动经费使用独立帐目确保专款专用。、严格执行财务管理制度公开透明经费收支行为接受群众监督。(三)经费用途用于赛事组织器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。十、鼓励措施(一)鼓励、奖励办法、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励建立奖励办法采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。(二)监督制度学校组织的校园足球活动和比赛由学校校园足球活动领导小组办公室监督主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。新星小学年月下面为朱自清的散文欣赏不需要的朋友可以下载后编辑删除~~~谢谢~~~荷塘月色作者:朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉忽然想起日日走过的荷塘在这满月的光里总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了墙外马路上孩子们的欢笑已经听不见了妻在屋里拍着闰儿迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫带上门出去。沿着荷塘是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路白天也少人走夜晚更加寂寞。荷塘四面长着许多树蓊蓊郁郁的。路的一旁是些杨柳和一些不知道名字的树。没有月光的晚上这路上阴森森的有些怕人。今晚却很好虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人背着手踱着。这一片天地好像是我的我也像超出了平常的自己到了另一世界里。我爱热闹也爱冷静爱群居也爱独处。像今晚上一个人在这苍茫的月下什么都可以想什么都可以不想便觉是个自由的人。白天里一定要做的事一定要说的话现在都可不理。这是独处的妙处我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子。叶子出水很高像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间零星地点缀着些白花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人。微风过处送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动像闪电般霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水遮住了不能见一些颜色而叶子却更见风致了。月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦。虽然是满月天上却有一层淡淡的云所以不能朗照但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑影峭楞楞如鬼一般弯弯的杨柳的稀疏的倩影却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀但光与影有着和谐的旋律如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面远远近近高高低低都是树而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住只在小路一旁漏着几段空隙像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的乍看像一团烟雾但杨柳的丰姿便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光没精打采的是渴睡人的眼。这时候最热闹的要数树上的蝉声与水里的蛙声但热闹是它们的我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗似乎很早就有而六朝时为盛从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子她们是荡着小船唱着艳歌去的。采莲人不用说很多还有看采莲的人。那是一个热闹的季节也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:于是妖童媛女荡舟心许鷁首徐回兼传羽杯欋将移而藻挂船欲动而萍开。尔其纤腰束素迁延顾步夏始春余叶嫩花初恐沾裳而浅笑畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起《西洲曲》里的句子:采莲南塘秋莲花过人头低头弄莲子莲子清如水。今晚若有采莲人这儿的莲花也算得“过人头”了只不见一些流水的影子是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着猛一抬头不觉已是自己的门前轻轻地推门进去什么声息也没有妻已睡熟好久了。在北京住了两年多了一切平平常常地过去。要说福气这也是福气了。因为平平常常正像“糊涂”一样“难得”特别是在“这年头”。但不知怎的总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常诚然算不得好日子但要说到人生味怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天灰蓬蓬的地大柳高槐只是大柳高槐而已。于是木木然心上什么也没有有的只是自己自己的家。我想着我的渺小有些战栗起来清福究竟也不容易享的。这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上像一个猎人在无尽的森林里。走路说话都要费很大的力气还不能如意。心里是一团乱麻也可说是一团火。似乎在挣扎着要明白些什么但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》从何处说起”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京在一个村店里喝了两杯“莲花白”以后信笔涂出来的。于今想起那情景似乎有些渺茫至于诗中所说的那更是遥遥乎远哉了但是事情是这样凑巧:今天吃了午饭偶然抽一本旧杂志来消遣却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州在上海杭州宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出这却指引我一条路虽然只是“一条”路而已。朱自清《一封信》燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候。但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们罢:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢我不知道他们给了我多少日子但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着八千多日子已经从我手中溜去像针尖上一滴水滴在大海里我的日子滴在时间的流里没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。载自《匆匆》这时我们都有了不足之感而我的更其浓厚。我们却只不愿回去于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下微微嘈杂的人声才使我豁然一惊那光景却又不同。右岸的河房里都大开了窗户里面亮着晃晃的电灯电灯的光射到水上蜿蜒曲折闪闪不息正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了如睡在摇篮里一样倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物只觉像蚂蚁一般更不去萦念。这是最后的梦可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前我们看见傍岸的空船上一星两星的枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了我们知道就要上岸了我们心里充满了幻灭的情思。载自《桨声灯影里的秦淮河》近几年来父亲和我都是东奔西走家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生独力支持做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀自然情不能自已。情郁于中自然要发之于外家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见他终于忘却我的不好只是惦记着我惦记着我的儿子。我北来后他写了一信给我信中说道“我身体平安惟膀子疼痛利害举箸提笔诸多不便大约大去之期不远矣。”我读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时

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