苏教版小学语文六年级下册第六单位18广玉兰教案[精彩]
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式教案
课题:18广玉兰
第 1 课时 总课时数:34 授课人:王丽平
教学目标: 集体研讨(蓝色笔)及
个性化修改(红色笔) 1正确流利地朗读课文
2(学会8个生字,认识绿线内的2个生字。理解由生字组成的词语。
3了解课文的主要
内容
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,知道作者是从哪几方面赞美广玉兰的。
教学重点:
通过朗读感知广玉兰“幽香、纯洁”的特点。
教学难点:
个人初案书写(黑色笔书写) 一、揭题导入
(1)春暖花开,各种花都竞相开放。今天,我们再认识一种花——广玉兰。
(2)板书课题。
(3)(出示教学挂图)哪些同学见过广玉兰,能给大家作个介绍吗,(引导学生注意观察挂图。) 二、检查预习
(1)检查字词
渗透 概括 花蕊 婴儿 惹人喜爱 孕育
铁锈色 呈现 旺盛 内涵 椭圆形 凋落 (2)指名读课文,要求:字正腔圆。检查自读情况。 (3)理清脉络。
?默读,思考。
作者是从哪几方面来写广玉兰的,
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格式教案
个人初案(黑色笔书写) 集体研讨(蓝色笔)及
个性化修改(红色笔)
课文可分为几段,哪句话可作为课文的中心句,
?交流。
板书:幽香、花朵(色彩、形态)、叶片 三、精读训练
(1)学习第一段。
?教师范读第一段。
?思考。
是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的,文中哪些语句写出广玉兰“幽香”之美,
(一股淡淡的幽香、荡漾、一阵阵幽香、散发) ?简单介绍广玉兰:
广玉兰属常绿乔木,树姿端整。叶厚革质,倒卵状长椭圆形,表面深绿有光泽,背面密被锈色绒毛。5--6月开大型白花,10月果成熟。
广玉兰属亚热带树种,我国长江流域生长良好。树阴性,较耐寒,适生于深厚、肥沃、湿润之地,故在河岸、湖滨发育良好,具有较强的抗毒能力。 (2)指导朗读。自由读,齐读。
、精读第二节
1、 同学们打开课本,听老师读第二节,看看广玉兰的纯洁表现在哪,
(板书:洁净 高雅)
2、你觉得广玉兰洁净、高雅吗,你从哪些语句看出广玉兰洁净高雅,
默读第2节,画出表现广玉兰洁净、高雅的句子。 交流
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个人初案(黑色笔书写) 集体研讨(蓝色笔)及
个性化修改(红色笔)
3、盛开的广玉兰花的确美,无论是色彩还是质感都那么洁净、高雅,难怪作者感叹道:“总之,只凭几个优美的词句„„”
五、教学生字
1重点指导:“漾、琢、涵”“蕊”
2描红
3抄写词语
六、课堂测试
1听写生字
2 说说作者从哪些方面介绍广玉兰的,
七 作业
练习有感情的朗读课文。
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课题:18广玉兰
第 2 课时 总课时数:35 授课人:王丽平
教学目标: 集体研讨(蓝色笔)及
个性化修改(红色笔) 1指导感情朗读课文,背诵课文第三自然段。
2品读感悟广玉兰旺盛的生命力,理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因
3培养学生的审美情趣,激励学生到生活中去感受美
教学重点:
读通读懂写花的各种形态的语句,进而体会这些语句表达了作者怎样的思想感情。
教学难点:
个人初案书写(黑色笔书写) 一、复习导入
1听写词语
2昨天我们学习了第10课广玉兰,通过上节课的学习,我们知道这篇课文是围绕这一句来写的。(出示中心句齐读。)
作者就是在广玉兰陈陈幽香的吸引下来到广玉兰花下,来观赏它、熟悉它的。
今天我们继续学习这一课,看看作者是如何来写广玉兰的纯洁与无比旺盛的生命力的。
二、精读第3节
1(自由读第3节,找出概括这一节意思的重点词语。(板书,各种形态)
2( 在这一节中,作者写了广玉兰花开的哪几种形态,
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个人初案(黑色笔书写) 集体研讨(蓝色笔)及
个性化修改(红色笔)
请同学们用书上的词来说一说。
(板书:含羞带放 刚刚绽放 盛开着 凋谢)
3( 这不同形态的广玉兰各具特色,各有其吸引人之处,请同学们仔细读这一节,把你最喜爱的一种形态介绍给大家。
4.交流(?“有的含羞带放,„„”你为什么喜欢这句话, ?“有的刚刚„„”
?“盛开着的„„” ?“先前热„„)
(板书:数世同堂 生生不息)
什么叫“数世同堂”“生生不息”,这句话该怎么读,指读,分组从。所以说广玉兰充满了无比旺盛的生命力。(板书:生命力旺盛)
这段话写得真美,同学们能通过朗读表现出来吗,下面我们一起来把这段话读一读。(分组读,最后齐读)
,(这段优美的文字,如果我们能记住,那该多好啊~看板书试背、自由背、指名背、齐背) 三、精读第,节、,节
,过渡:如果一颗树上仅仅只有美丽的花儿去没叶片,你说他还会美丽,还会充满旺盛的生命力吗,(不会)是的,所以作者接着又写了广玉兰的叶片。 ,(默读课文4、5小节,体会广玉兰的叶片美在哪里,(板书:别有情趣、终年不败)
,(细读文章,体会广玉兰叶片的“情趣”与“生机”体现在哪里,
所以说“有了它的衬托,„„”
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个人初案(黑色笔书写) 集体研讨(蓝色笔)及
个性化修改(红色笔)
五、课堂小练笔
,( 同学们读了这篇课文你想对广玉兰表达什么, 请写一写
2学生写话 同桌交流 小组展示
3( 作者在文章最后也情不自禁地抒发了自己的情怀。(齐读最后一节)
六
总结
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( 作者通过仔细观察向我们介绍了广玉兰的幽香、纯洁和无比旺盛的生命力,字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱
七作业
仔细观察你喜欢的一种花,用一段话写出它的特点
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