10、太阳与士兵
教学目标:
1、学会本课生字词,并加以理解积累。
2、指导学生分角色朗读课文,体会边防战士对祖国的忠诚。
3、把握课文内容,能归纳课文从哪几方面来写,提高概括能力。
重点难点:
1、分角色朗读,体会感情。
2、能归纳课文从哪几方面来写的。
教学过程
一、情境入课
1、生活中,有各种对话——儿子与母亲的对话,学生与老师的对话……可是,你听过这样的对话吗?板书:太阳与士兵
2、他们究竟是怎样对话的呢?学生默读课文。
二、初读对话,学习生字词
1、学生提出不认识的字,让其他知道的学生帮助解答。
重点词语:神圣、萦绕、扶疏、遨游。
2、指名概括课文主要讲了什么?
三、再读对话,感受士兵情怀。
1、指名读第一次对话。
教师提问:这段话主要写的是什么情景?你如何理解“神圣感”?课文是怎样赞美士兵的神圣感的?用了什么修辞?
2、学生读第二次对话。
教师提出要求:想象士兵用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场的情景。教师提问:士兵们是怎样建升旗场的?他们为什么这样用心?
3、读第三次对话,要求想象士兵年复一年在冰天雪地迎风站哨的情景。
教师提问:士兵们是怎样守护界碑的?太阳看到士兵这样辛苦是怎样做的?
四、交流拓展 1、学生分角色朗读全文对话,说说:课文写了哪几方面的内容?
2、说说:课文表达了士兵怎样的思想感情?
3、给“东方第一哨”的解放军叔叔写一封信,倾吐你想说的话。
五、板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
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士兵:神圣感太阳:欣慰
士兵:升旗场太阳:凝聚强烈的爱国热情和奉献精神
士兵:坚固的防线太阳:洒光送热
士兵:意志坚强,奉献全部光和热
给守卫“东方第一哨”的解放军叔叔一封信
敬爱的东方第一哨的解放军叔叔:
你们好!
今天,我们学了《太阳与士兵》这篇课文,给守卫“东方第一哨”的解放军叔叔一封信.学完后,我的心久久不能平静.因为你们的忠诚和无私深深的打动了我.
你们每天守卫着神圣的疆土,守卫在祖国的边防线上,不怕寒冷,不怕艰苦,冒着零下四十多度的严寒,踏雪巡逻,凿冰取水.我看到这些,就已经毛骨悚然了,更何况如果我是你们呢!
解放军叔叔你们真的很伟大,你们每天要比太阳公公起得早迎接黎明,升起国旗.这让我感受到了你们挺拔,朴实和阳光的形象,也是多么崇高的精神啊!
我知道,在你们的心中,国旗就代表了祖国,你们多么热爱祖国啊!你们听从祖国的召唤,以坚强的决心和吃苦耐劳的品质,奉献给人民,保卫着国家,捍卫着祖国。
敬爱的解放军叔叔,我一定会以你们为榜样,好好学习知识,将来报效祖国,把祖国建设的更加美好!
祝你们一帆风顺,身体健康,
此致
敬礼
六年级学生:XXX
2017年10月10日
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