初中
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生人生规划指引
-------我的人生我规划,我的命运我主宰
教学目标:
知识与技能:认识到人生规划的重要性,并学会做简单的规划;
过程与方法:通过引导,懂得人生规划的重要性;
通过讨论,感受成功原因;
通过借鉴,学会如何合理规划人生;
情感态度与价值观:通过这次主题班会,认识到人生中规划的重要性,并确立初三的学习目标,进而学会如何用行动把梦想变成现实,树立积极进取的人
生观。
教学形式:主题班会
教学方法:讲解与讨论结合
教学过程:
一、小品引入
1、小品表演:理想人生
2、小品感悟
问题:(1)小品中毛前途、佟济乔、戴仁务你最欣赏谁?
(2)我们身边有没有人像毛前途这样的同学(请不要当场指出)?你给这样的同学有什么建议?
二、问卷调查
1、课前调查统计,课堂公布数据
2、引出课题:我的人生我规划,我的命运我主宰三、人生规划的重要性
1、老师讲故事:比塞尔人的迷茫
2、哈佛大学的调查发现,目标对人生的影响
3、小结:成功人士之所以成功,多半是因为他们在有意识地规划了他们的人生。
4、【学生活动】请你说一个,由于小时侯立下了目标,长大取得成功的例子.(范围不限,可以是名人、伟人,也可以是发生在我们身边的亲人、朋友等)
四、人生规划的步骤
1、简述人生人生规划的步骤
(1)认识自己
(2)认识社会需求
(3)认识职业
(4)倾听家长意见
2、【学生活动】心理测试:测试最适合你的职场领域
3、【学生活动】说说理想:大声说出你的理想
4、写下你的梦想:写下目标,贴在显眼处。
五、课外作业布置:
1、规划我的一天
(1)在过去一天中,除了上课时间外,有哪些事情是否按自己的计划完成的?
(2)你认为自己是计划型的人还是随意性较强的人?
(3)列出有计划地生活的五项好处。
2、规划我的学习
六、【学生活动】合唱“真心英雄”
小品剧本
人物: 1伍老师 2戴仁务 3 毛前途 4佟济乔
场景一:(在宁静的校园里,忽然传来了两位学生的对话)
4:快迟到了!
3:别怕,时间还早着呢!
4:
报告
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1:跟你们说了多少遍了,不许再迟到的啊,怎么又迟到了呢?快进来吧!
(语文课上,老师正手舞足蹈,绘声绘色地讲着《过零丁洋》,忽然灵机一动,回头一望) 1:咳咳!(3)同学,你来回答一下,《过零丁洋》的作者是谁?
3[向2打眼色] 2:文天祥[细声说]
3:罗志祥
1:胡说,怎么是罗志祥呢?
3:老师,你不知道吗?他不仅是一个伟大的诗人,而且是一个歌手,让我唱首歌给你听听:爱转角遇见了谁………
1[打断]:还在乱说,我还林子祥呢!(4)同学,我再问你,《过零丁洋》的千古名句是什么呢?
4:人生自古谁无死,有谁大便不用纸。
4[生气]:看你们,上课不认真,一问你们问题就不会回答,以后你们出来社会能做什么呢?对了,你们来说一下,你们的理想是什么呢?
2:我想当一个伟大的科学家,改变人数,创造未来。
1:想法好,希望你能为之奋斗,坐下吧。
4:我想当一个大老板,不过以我现在的状态,恐怕以我现在的情况,很难...
1[打断]:(4)同学,只要你能有错就改,吸取教训,你也能取得成功的,祝你成功!坐下吧。3:我的理想?[望2,4]。老师,我没有理想。
1:没有理想怎么行呢?将来祖国的命运就靠你了。
3:随便啦。
1:社会的安稳就靠你拉。
3:才不管呢。
老师[摇头]:唉,孺子不可教也,下课到我办公室。
场景二:(转眼间20年过去了,再一次同学聚会上)
2:老师,20年不见,你还是这么年轻
1:你开玩笑吧。对了(2)同学,你现在做什么工作呢?
2:老师,我终于实现了我自己的理想,我当上了一名科学家,在青山大学,研究研究神经7号。老师你呢?你还在教书吗?1:没有啦,我平常在家只是种种花什么的。对了,其他人呢?
(此时一个背着公文包,穿着西装的人大步流星的走了过来)
你是(4)同学?
4:对啊,老师,我真的要感谢你了,我听了你的教导后,就下定决心,努力为理想奋斗。现在我开了一间垃圾回收公司,分店有好几间呢!
1:那要恭喜你咯。对了,还有3呢?
(此时一个衣着褴楼,头发蓬乱的,类似乞丐的人走了进来)
4:先生,我们可没零钱给你。
3;我是你们的老同学3啊,忘了吗?
2:不是吧。那你现在怎么了?
3:我没有工作做啊,肚子又饿你们几位好心的同学,可不可以帮我找份工作啊?
2:阿毛这样吧,你来我的研究院被我研究吧。
4:我还是可以让你在我的垃圾公司捡垃圾。
3:那谢谢你咯。
(过了一会儿,同学们渐渐走了,只有3在那里独自叹息)
3:我当初为什么不好好立个理想呢?我真后悔啊!
中学生职业规划问卷调查表
亲爱的同学们:
你们好!为了了解大家对中学生人生规划的认识,我们制定了中学生人生规划的问卷调查,请认真填写,谢谢您的积极参与和合作!(以下题目为单选题)
1、你有明确的人生规划吗?
(A)我对自己的人生做了很明确的规划
(B)思考过这个问题,但是没有明确的规划
(C)没有想过这个问题
2、是否觉得了解自己的兴趣与专长?(是否)
3、有时躺在床上,下决心第二天要干一件很重要的事,但是第二天,这种劲头又消失了。(是否)
4、您认为有必要在中学阶段接受人生规划指导吗?(是否)
5、在人生规划方面,您的父母对您有影响?(是否)