###经济技术开发区教育强区工作纪实

###经济技术开发区教育强区工作纪实 隆冬时节，为期两天的第二届全国现代课堂博览会在###经济技术开发区落幕。来自全国22个省(区)320余所学校共1200余名教育人参加了这场教育年度盛会。 办人民满意的教育，是党和政府改善民生工作的一个重要内容。近些年来，###经济技术开发区在改善民生的道路上，注重加大教育投入，改善办学条件，深化教育教学改革，不断提升教学质量，促进学生德智体等素质全面发展，教育事业取得了长足的进步，教育强区的品牌形象已深入民心。 一、 跨越 发展 【镜头】 家住拆迁安置小区蟠桃花园的陈女士高兴地说，“没想到家门口能有这样一所正规的幼儿园，保教费每月不到300元，还不用交赞助费，收费比市里的便宜多了。” 近年来，开发区管委会按人口分布状况，配套建成28所幼儿园，其中省优质幼儿园21所，3至6岁户籍幼儿学前三年毛入园率为99.63%。所有幼儿园均为公益、普惠性，安置小区幼儿园租金全免，民办幼儿园给予每年生均200元补贴，对创建成省、市优质幼儿园的分别给予20万元、10万元的奖励，这些资金主要用于设施设备添置和幼儿教师 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 。目前，一个“广覆盖、保基本”的学前 教育公共服务体系在开发区基本形成，达到了每0.91万常住人口配备建设一所幼儿园的目标，开发区顺利通过江苏省学前教育改革发展示范区评估验收。 【延伸】 面对开发区一所所漂亮的幼儿园，谁能想到，仅仅在10年前，整个开发区还没有一所幼儿园达省优质幼儿园 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 不仅如此，2005年区划调整，###开发区才真正成为###市一个独立的教育行政区域。当时教育基础异常薄弱，特别是优质教育资源一片空白:全区所有义务教育学校无一所达到###市标准化建设的要求;全区无一所社区教育学校;普通高中处于即将停办的边缘„„各种问题接踵而至。 这一切，与开发区“###经济社会第一发展极”的定位极不相称，严峻的现实让开发区人忧虑忡忡。他们期待曙光的出现，立志打一场教育翻身仗。 面对困境，开发区人没有退缩，他们直面挑战，用信念坚守、用责任担当、用执着应对，上下齐心、全力推进教育工作。 开发区主要领导担纲，各部门联动，以创建省区域教育基本现代化为契机，加大校园建设、教育装备两大工程的投入。 近年来，开发区投入建设资金达10多亿元，新建校园20余万平方米;新增绿化面积10万平方米;塑胶跑道运动场全覆盖;打造校园文化景点68处。与此同时，建成了区级现代教育技术中心、搭建了9个区级教育信息化平台，实施了 “班班通”工程，为全区每名教师配备了一台笔记本电脑、每个教室配备了一套多媒体教学系统、每个学校配备了一个网管中心和一个录课教室。 开发区教育局还通过实施“主题年”活动，一招不让地抓实软件建设，促进内涵发展。重管理、抓课改、谋特色、培名师，提质量，开发区教育的整体办学水平迅速提升，中考质量稳居全市前列。全区中小学生“阳光体育运动”的成功经验在全国推广，连续6年蝉联###市中小学生运动会中学组团体冠军。同时经典诵读、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法教育、健康促进学校、艺术、体育特色学校创建等素质教育成果也异彩纷呈。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。辛勤的汗水，浇灌出美丽的花朵:通过了“四星级”职业学校、“江苏省基本教育现代化”、“江苏省学前教育改革发展示范区”等考核验收;通过了“江苏省义务教育基本均衡区”及“江苏省社区教育实验区”的督导评估等，一个优质的教育体系已在开发区逐步形成，开发区教育实现了“均衡化、优质化、信息化”三大跨越。 二、 转型 升级 转型升级，意味着涅槃重生、意味着自我超越。于是“责任、改革、开放”成为开发区教育转型升级的主题词。目前，开发区教育转型升级新举措:“一个中心、二个支撑、三个突破”正在实施。 【镜头】 日前，###经济开发区高级中学高二(2)班的教室，一堂导数的复习课刚刚开始。学生们先是根据老师的要求，6人一组，讨论导学案的内容，与此同时，不同小组的学生走到黑板前，写出解题过程。约5分钟后，又有六七位学生陆续走上台，根据板书讲述解题思路。 在讲解过程中，学生还会不时停下来给同学提问的机会并予以解答，还问问台下同学有没有别的解法，俨然一个个成熟的小老师„„整节课下来，老师只在选择讲解学生、点明学习重点和进行适当补充时才“露面”。 【延伸】 为解决课堂教学中教师“满堂灌”、学生被动学、教学气氛沉闷、教学效率不高等现象，市教育局在全市中小学课堂教学中实施《“学进去 讲出来教学方式”行动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 》，有力地改善课堂教学生态，使老师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意义，实现教育本质的回归。 目前，开发区正在###市教育局“学讲计划”精神指引下，将育中方略成熟的“五步三查”教学模式成功植入各中小学课堂，将“低结构与个别指导游戏化”模式植入各幼儿园课堂。开发区高级中学“问题导学、互动探究”、大庙中学“五学三讲”、侯集实验小学“先学、后教、合作、探究”等一批颇具特色的课堂教学模式正如雨后春笋般蓬勃而出„„ 【镜头】 在###经济技术开发区金桥网校，随堂听一节初中数学和一节初中英语课。网络教室里，教师不时与学生互动答疑，调整讲课进度。在管理后台，我们看到课堂管理一项，细分为查看桌面、查看认真度、查看网络。点开查看认真度一栏，每个学生是否认真、是否离线，其学习状态一目了然。 据负责网络管理的聂老师介绍，金桥网校自开播以来，网络学习人数已达500多人，孩子们普遍反应效果很好，也深受家长欢迎。 【延伸】 近年来，开发区在全区范围内组织开展“信息助推工程”。 据了解，该工程主要包括“中小学综合素质教育评价”、“教师教学人人通”、“学生学习人人通”及“全区教学质量动态监控”四个信息化平台，其中以“全区教学质量动态监控”为主要代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 。这四个平台的构建，标志开发区信息化建设进入提升期，各种教育资源跨越时空限制，走向每一位师生。 另外，开发区在实施学校年度综合考核的基础上，今年开始实施以校长三年任期考核为基础的学校发展性督导评估，充分挖掘了广大校干的工作潜能，极大地激发了广大教职工的工作热情。 【镜头】 为充分发挥中、老骨干教师作用，加强青年教师的培养，使青年教师的教育教学尽快入门、过关、胜任，青年班主任快速成长，提升班主任队伍的业务素质及管理水平，开发区高级中学举行了新老教师结对子活动。 在结对子现场，新、老教师代表作了表态发言，师徒共同签订了培养合同，学校为师傅们发了荣誉证书。结对子活动要求指导教师要拟定具体指导计划，保证指导对象按期通过市、区对青年教师的考核。在平时的工作中言传身教，每周共同备课至少一次，每学期听课不少于20节，并要给予具体指导，指导意见要有记录。接受指导的教师每学期听指导教师的课不少于20节，听课后要写出书面听课感受。要求新班主任平时主动向老班主任请教，每两周与老班主任至少交流一次，交流要有记录。观摩老班主任所在班班会每月至少一次，学期结束交一份接受指导情况及所得进步的总结。 【延伸】 教育发展，重在教师。 近年来，开发区由注重专业成长，转向更加注重师德与专业共同成长。组织了师德宣讲团宣讲优秀教师的经验和做法，弘扬师德正气;启动“师德红线零容忍”工程，守住师德底线。专业培训，由原来的“请进来”，转变为更多的“走出去”。先后组织校级领导到浙江大学、清华大学、江苏师范大学进行封闭式培训，提升教育理念和管理经验。并在全市范围内率先启动异地挂职培训，全程参与挂职学校的管理与教学，助推教师成功。 同时，开发区进一步思考区域教育发展的背景、目标、方向、过程、前景，在办学路径、评价机制、发展瓶颈等多方面寻求新的突破。 积极推进国际教育课程合作项目，探索国际合作办学方式(中新合作办学、中加合作办学、中美合作办学)，扩大各级各类学校参与国际交流的覆盖面，不断丰富对外合作交流的内涵与形式，让师生走向世界，赢得未来。 为了助推学生成长，开发区还积极推进学生综合素质评价及学生自主管理两项配套工程。这对于学校实施素质教育和深化课程改革，对于教师助推学生全面发展、健康成长，对于学生自我认识、自主发展都有极强地推动作用。 三、未来 展望 成功的道路没有终点，开发区教育的明天将更加灿烂。 为“建设与一流国家级开发区相配套的教育强区，全面实现教育现代化”这一目标，开发区在2014年完成市下达创建省义务教育均衡发展示范区任务的基础上，力争2016年达到江苏省教育现代化指标体系示范区要求。启动教育国际交流项目，积极引进国际优质教育资源，努力形成“区域实践、学校探索”的局面。区教育局引进“育中方略”教育团队，打造新生态教育特色学校，开启了开发区教育“三次创业”新征程。