风筝练习题

风筝练习题第三关:入情入境,品味人生。 1.一句话概括全文。 2. 《风筝》的作者是。课文先写了孩子们,接着写了,最后写风筝断了线丢风筝,他们。在这中间,孩子们也经历了由到,最后到的情感变化过程。 3. 从哪里可以看出来,孩子们很喜欢风筝? 4. 找出课文中描写心情的词语和句子,谈谈自己的体会。第四关:得知得智,拓展人生。读了课文,我也会描写自己的心情: 。第五关:化人化文,学以致用。 “我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟……”跑去后,找到“幸福鸟”了吗?心情又是怎样的?先小组交流,再展开想象的...

第三关:入情入境,品味人生。 1.一句话概括全文。 2. 《风筝》的作者是。课文先写了孩子们,接着写了,最后写风筝断了线丢风筝,他们。在这中间,孩子们也经历了由到,最后到的情感变化过程。 3. 从哪里可以看出来,孩子们很喜欢风筝? 4. 找出课文中描写心情的词语和句子,谈谈自己的体会。第四关:得知得智,拓展人生。读了课文,我也会描写自己的心情: 。第五关:化人化文,学以致用。 “我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟……”跑去后,找到“幸福鸟”了吗?心情又是怎样的?先小组交流,再展开想象的翅膀接着写下去。

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