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台湾地貌改造运动策展简介解读.doc

台湾地貌改造运动策展简介解读

离开以后要改变
2019-06-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《台湾地貌改造运动策展简介解读doc》,可适用于职业教育领域

台灣地貌改造運動策展簡介、主旨:行政院自年起推動「國家發展重點計畫」為呈現國發計畫中「觀光客倍增計畫」、「水與綠建設計畫」、「新故鄉社區營造計畫」三大項子計畫中有關以人為本、永續發展之核心價值政府公共建設對於自然環境之關照公共建築結合人文藝術美學以及近年來對於台灣地貌改造之努力成果特公開徵選規劃執行單位辦理「推動台灣地貌改造運動策展」活動以讓全國民眾了解各部會公共建築規劃藍圖與施政績效。、主辦單位:行政院、承辦單位:文建會、協辦單位:教育部、經濟部、交通部、農委會、工程會、新聞局、營建署、觀光局、高雄市政府、執行期間:本案自簽約日起至九十四年二月三十一日止。、展覽時間及地點 地點檔期北部展場國立臺灣科學教育館南部展場高雄市立美術館   、建立展覽情境以二次戰後迄今時間為軸用對比手法呈現:經濟發展下國民所得節節升高VS環境破壞、環保抗爭事件與天然災害不斷之議題。並記述年後具環境意識與社區營造的事件以致現在地貌改造成果所展現台灣未來環境已露曙光。九、展示性質展覽的四大性質包括觀賞性、知識性、啟發性、以及宣導性本次展覽係以具有知識性的內容採用具有觀賞性的方式達到宣導性的目標同時亦能產生社會大眾對地貌與環境產生啟發性的效果。而宣導性的目標依照最新的展示概念最好是能夠經過「隱藏產品HIDETHEPRODUCT」的手法間接性的將內容與訊息傳達出去將政府施政關於文化、教育、觀光、工程與交通建設等的規劃與設計案例以多媒體的方式及多樣而豐富的手法及系列互動式及多元的參與使人們很容易的進入及體驗主題。十、展示內容及媒介構想()入口:以大型投影牆面輔以音樂說明展示的主軸。()社會及生活發展:本部份以歷年用的生活用品室內設計發展配合各個年代的代表性音樂以及歷年的代表性電影(如七十年代的三廳電影八十年代起的MTV音樂片)及廣告片使人體會台灣的社會進程本部份希望能引發觀眾的共鳴進而更容易接收下一部份的訊息此部份將有一影片放映區。()建築、社區、及地景發展:本部份以歷史性照片回顧各種建築類型及社區、地景的發展產生對環境關注的共識(本部份可邀請某大學建築或設計學院參與編輯)()規劃設計案展場區:共分八大主題:新校園運動:教育部新故鄉營造:文建會套裝旅遊路線:觀光局國家門戶專案:交通部城鄉新風貌:內政部生態工法:工程會新河川運動:經濟部新文化設施()影片區:播放近年來政府計劃中如「流行音樂中心」、「產業交易中心」等提案的動畫影片近年來已執行的計畫亦可納入若時間許可亦可做成特殊效果區利用D影像呈現。()座談會與設計工作坊:邀請國外及國內名家以及大專院校學生乃至於公務人員共同舉辦座談會及工作坊就台灣現有環境及建築特色提出願景式構想並共同創作構想工作坊以三至五天為一單元於現場進行並錄影完成之構想並成為展示內容此工作坊亦可使參觀者實際體驗規劃設計工作方式與氣氛。()台灣在國際區:擬將近年於國際獲獎的台灣作品如台灣科技大學王惠君教授的保安宮修復計畫成功大學王明蘅教授的台南安平歷史園區水岸計畫今年參加威尼斯雙年展的台南藝術大學呂理煌教授以及入選的阿里山奮起湖車站首獎案高雄市新光碼頭第二名案恆春半島旅遊線第三名案等。()互動式媒體空間人們只要利用特殊設計的晶片、手套或是直接用手指揮即可翻閱或丟、取所有影像資料。在一系列展示媒材所營造的空間效果包含視覺、觸覺與聽覺的知覺環境中參觀者利用感測手套以手勢隔空搬移多媒體D視訊實際體驗數位展覽空間的虛擬實境參觀者揮舞手勢的瀏覽D動畫的動作翻轉展示空間的視覺焦點產生「參觀者即演出者」的舞台戲劇效果。十一、專題講座(上午場下午場地點:國立臺灣科學教育館八樓教室)場次日期主題講題講師一(四)上午新校園新校園建築的開放性王增榮二(四)下午國際競園國際接軌下的地景變革金光裕三(五)上午地貌改革總論台灣城鎮地貌改造之佈局與展開林盛豐四(五)下午公共工程新願景在地生活與公共空間營建黃聲遠五(四)上午新校園從“新“校園邁向“永續“校園范巽綠六(四)下午公共工程新願景好設計與公共工程行政程序邱文傑七(五)上午地貌改革總論地方主義與文化建築陳其南八(五)下午國際競圖故宮南部分院之規劃畢光建九(四)上午新故鄉累積性的社區風貌營造廖嘉展十(四)下午公共工程新願景水波再興:重返安平歷史王明蘅十一(五)早上新故鄉“家”與新故鄉營造喻肇青十二(五)下午公共工程新願景震出校園建築新契機龔書章十三(四)早上新校園題目未定郭清江十四(四)下午公共工程新願景題目未定NorihikoDan十五(五)早上新故鄉從社區營造邁向生態社區曾旭正十六(五)下午公共工程新願景地景變革十年之路從社區營造到景觀總顧問吳光庭      

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