第二节以河流为生命线的地区

第二节  以河流为生命线的地区—长江沿江地带 （第3课时） 【教学目标】 知识与技能 1.使学生初步认识本区主要的自然灾害和存在的环境问题。 2.使学生正确认识本区区域环境和区域发展对人们的生活方式和生活质量的影响。 3.初步学会分析长江流域洪涝灾害的形成原因，认识到必须采取有效的措施来防治洪涝灾害的紧迫性和重要性。 4.了解本区环境保护的有关 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、措施和法律法规等等。 过程与方法 1.通过具体的事例使学生认识本区的自然灾害和存在的环境问题，从而初步认识到人类的进步与环境问题的矛盾，从课文和其他方面的有关知识初步学会分析本区越来越频繁的洪涝灾害的根本原因。 2.通过活动，了解一些有关环境问题的治理和保护方法、措施和制定相关法律法规的重要意义，从而能正确认识本区环境问题和有关治理保护的实际行动。 情感、态度与价值观 1.培养学生正确的环境观。 2.使学生认识到正确的人地关系对人类的生存和发展的重要意义。 【教学重点】 1.学生正确的环境观的培养。 2.正确分析本区主要的环境问题。 3.初步了解本区环境保护的措施和急迫性。 【教学难点】 1.正确认识人类发展与环境之间的关系。 2.正确认识长江中下游地区洪涝灾害频繁发生的重要原因。 【教学方法】 联系长江现实状况，综合分析长江沿江地带在经济发展过程中产生的生态问题及治理保护的措施。 【教学准备】 资料片：1998长江抗洪英雄事迹；长江上游的水土流失等；课件：长江的水污染介绍；酸雨的形成；资料：有关环境保护的立法工作等等。 【教学过程】 一、情景导入 教师活动 学生活动 预设 时间 播放《1998年长江特大洪水纪实》片断让学生回忆并讨论长江上、中、下游的水文特征，以及水灾的防治。 （没有这些资料片，可以用一些有关方面的新闻报道来向学生介绍，让他们重温这一段历史） 学生讨论回答： 经过学生讨论，教师总结，指明长江在给我们带来灾害的同时，更多的是给我们带来流域内外经济发展的机遇。今天我们就来学习长江沿江地带。 4分钟       二、学导达标 学习任务：生态环境问题及其治理保护   教师活动 学生活动 预设 时间 自主学习 教师：出示自学提纲，并指导学生完成。 学生根据教材内容自主完成: 1.长江上游地区环境的破坏，带来了哪些危害？ 2.长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区是哪里？ 3.长江流域的污染有哪些方面的污染？ 6分钟 合作展示 1.水土流失 （1）环境的破坏 长江上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积不断减少，水土流失日益严重。 （2）带来的危害 造成土壤退化，土地肥力下降。河道淤塞而导致通航能力下降。造成水库，降低水库的发电、灌溉和防洪效益。造成中下游江河、湖泊的淤积，加剧洪水灾害。 （3）治理的措施 绿化荒山、植树种草，退耕还林还草等。 2.严重的洪涝灾害 长江中下游地区是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区。 3.河水污染 （1）长江水污染的原因 教师让学生阅读84页《阅读材料》，了解水污染的原因。 （2）治理的措施 让学生完成86页活动2，让学生列举治理的措施。 4.酸雨及大气污染 让学生阅读图8.33“长江流域及附近地区酸雨污染状况”，从图上了解长江流域酸雨的污染状况。 （1）西南酸雨区 （2）华中酸雨区 （3）华东沿海酸雨区 学生活动一： 教师让学生阅读8.31图。从图中了解长江上游地区的环境破坏原因。 教师让学生阅读8.31图。从图中了解环境破坏带来的灾害。 学生完成85页活动1，教师让学生根据水土流失的原因，结合前面所学知识，讨论治理的措施。 学生活动二： 学生阅读图8.32，结合86页活动2，了解长江中下游地区洪灾频发的原因并提出一些相应的防洪措施。 学生活动三: 让学生阅读84页《阅读材料》，回答水污染的原因。 根据活动2，分组讨论，找出治理水污染的措施。 学生活动四: 阅读图8.33“长江流域及附近地区酸雨污染状况”，在图上找出酸雨区并讨论发生酸雨原因。 18分钟 巩固训练 1.长江流域的生态环境问题：上游主要是_________________ ，_____________；中下游地区主要是___________严重；近年来，长江沿岸___________日益严重，表现为______污染和 _________污染。 2、 2.我国三大酸雨地区是__________ 、_____________、 ______________。目前，全国酸雨污染范围最大、中心强度最高的酸雨污染区是___________，第二是__________。 3.长江水土流失日益严重最主要的原因是（ ） A上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积不断减少。 B、长江上游地区城市较少，城市密度较低。 C、长江流域位于中低纬度带 D长江流域经济发达。 4.长江沿江地带最大的酸雨区是（ ） A西南酸雨区 B华中酸雨区 C华东酸雨区 华北酸雨区 5分钟           三、归纳总结 教师活动 学生活动   教师引导学生从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈自己的收获。 出示学习结果自我总结提纲： （1）这节课我学到了什么？（2）这节课我有什么体会？（3）我对这节的学习经历有什么感受？（4）这节课的问题解决主要采用了什么方法？还有别的方法吗？（5）这节课的学习对我以后的学习有什么启迪？ 学生对照提纲认真反思。 学生向其他同学谈谈自己的想法 3分钟       四、迁移提升 教师活动 学生活动   1998年长江发生的全流域的特大洪水，其水量和峰高均与1954年大体相当，但水位却超过历史最高值，出现这种情况与生态环境状况直接相关。 （1）人为破坏长江流域生态环境的行为有哪些？这些行为造成的危害还有哪些？ ( 2 ) 近年来，除洪水等自然灾害外，长江流域还遇到了哪些环境问题？ （3）请你为保护长江流域的生态环境献计献策？ 学生讨论回答: （（1）人为破坏长江流域生态环境的行为有：毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积不断减少，水土流失日益严重。同时造成上游土壤退化，水库淤积，防洪能力降低，造成中下游地区江河、湖泊的淤积，加剧了洪水的危害。 （2）如酸雨、水污染等 ） 5分钟       五、智能测评（7分钟） 教师出示测评题，提出具体的方法、时间等要求，学生独立规范完成后，师生共同矫正、补偿。 1．长江沿江地带最主要的自然灾害是  （  ） A.洪涝    B.干旱  C.风沙    D.泥石流 2.长江流域的两大跨世纪工程是    （  ） ①长江中上游防护林工程  ②三峡水利工程 ③葛洲坝水利工程    ④沿江经济开发工程 A．①②  B．①③  C．①④  D．②③ 3.关于长江沿江地带的叙述，不正确的是  （    ） A．上游可以大力发展内河航运业 B．中上游水能丰富，水电业发达 C．上游毁林开荒、坡陡垦殖，水土流失严重 D．中下游地区洪涝灾害频繁 4.关于长江中下游地区洪涝灾害频繁发生主要原因的叙述，不正确的是  （    ） A. 水土流失是导致中下游地区洪涝灾害加剧的原因之一 B.湖泊面积减少，蓄洪能力下降    C.降水量大且集中，多暴雨 D.受台风的影响带来大量的降雨 5. 关于长江沿江地带的生态环境，叙述正确的是  （    ）    A．是洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区 B．长江下游地区酸雨污染最严重 C．植被覆盖较好，水土流失不明显 D．水源丰富、所以基本没有水污染 6.长江水土流失日益严重，其最主要的原因是    （    ） A．游地区毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积不断减少      B．长江上游地区城市较少，城市密度较低 C．长江上游流经我国地势的第一级阶梯 D．长江流域位于中低纬度地带 7.目前，全国酸雨污染范围最大、中心强度最高的酸雨污染区是  （    ）  Ａ.西南酸雨区      Ｂ． 华东沿海酸雨区 Ｃ．华中酸雨区    Ｄ．华北酸雨区 8.并非由长江上游地段毁林开荒、陡坡垦殖等现象而造成的生态环境问题是  （    ） A.上游土壤退化，土地肥力下降 B.流域内的水库淤积，发电、灌溉和防洪效益减弱 C.河道淤塞，通航能力下降 D.下游地段的台风、沿江地段的酸雨往往影响着人们的生产生活 9. 造成长江中上游地区水土流失加剧的人为原因是  （  ） Ａ．滥伐森林，陡坡开荒 Ｂ．气候变迁，森林减少 Ｃ．流域内土质疏松 Ｄ．降水集中，多暴雨 10.以宜昌、重庆为中心的工业基地主要的工业部门是（    ）  A．电力、冶金工业  B．钢铁、轻纺工业 C．钢铁、机械工业  D．钢铁、煤炭工业 11.读“长江流域及其附近地区酸雨污染状况图”，回答下列问题： (1)填出图中A、B、C三片酸雨区名称： A._________，B__________，C.____________。 (2)目前已成为我国酸雨污染范围最大、中心强度最高的酸雨污染区是图中的___________区。(填字母) (3)酸雨是指__________ 等形式的降水。 (4)酸雨的形成主要是由于大量燃烧________、________等，不断向大气中排放二氧化硫和二氧化氮等酸性气体，这些酸性气体遇到水汽随降水降落地面。 (5)长江沿江地带酸雨污染口益严重的原因是_________增长、工农业生产规模日益扩大，燃烧的________、________数量口益增多，尤其是乡镇企业日益发展，造成 污染范围扩大，污染程度加重。 (6)酸雨的危害主要表现在使河湖水_______ ，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使土壤_______，危害森林和农作物生长，腐蚀建筑物和文物古迹,危及人体健康。 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 : 1．A    2．A 3． D 5．A  6．A 7. C 8. D  9． A  10.A  11.(1)西南酸雨区  华中酸雨区  华东酸雨区 (2)B  (3)PH值小于5．6的雨、雪、雾、露 (4)煤  石油  (5)人口  煤  石油  (6)酸化  酸化 【网络构建】 水土流失 治理的措施 生态环境问题 洪涝灾害 水污染 酸雨