脚踏实地，锐意进取，扎实推进我校学风建设上新台阶(王恒胤)20120330

脚踏实地，锐意进取，扎实推进我校学风建设上新台阶(王恒胤)20120330 群策群力 勇于创新 扎实推进我校学风建设 ——在学校2013年学风建设大会上的讲话 王恒胤 老师们、同学们: 今天，我们在这里隆重召开学风建设大会，对学校2012年学风建设工作进行总结，对2013年学风建设工作进行部署。 首先，我就2012年我校学风建设开展情况向大家作报告，报告的 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目是《群策群力，勇于创新，扎实推进我校学风建设》。报告分为两个部分,第一部分是2012年学风建设 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 和存在问题分析，第二个部分是2013年学风建设工作部署。 一、2012年学风建设的回顾 2012年是党的十八大胜利召开之年，也是学校十二五规划的关键之年，也是学校抓改革促发展的关键之年。在过去的一年里，学校各职能部门、各院,系,和广大师生员工全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校十二五发展规划的中心任务，坚持以人为本，统筹规划，完善 机制 综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图 ，创新载体，推进学风建设各项工作的顺利进行，学风建设也取得明显成效:学生英语过四级率33.52%，比2012年增加12个百分点，六级过级率15.54%，比2010年增加了4个百分点，两项数据均创学校升本以来最好成绩,考取硕士研究生人数达87人，专科毕业生考上专插本的人数达153人，占今年专科毕业生的16.9%，两项数据均在省内同类院校中名列前茅,参加省部级以上科技文体竞赛获奖学生达600多人次，比去年获同类奖人次增加了近一倍，学子们在各类型、各专业赛事中全面开花，并在一些分量较重的赛事中勇夺桂冠:如我校化工学院方云、吴锦霞、陈建等同学获得“瑞派杯”第五届大学生化工设计创业大赛三项金奖,体育学系祁志成同学获得全国大学生田径锦标赛男子乙组跳高金牌，化工学院黄观保同学获本科组一等奖及“十佳职业规划之星”称号，建工学院蓝毅同学入选全国大学生年度人物评选入围200强，并被评为“2011年广东省五星志愿者”。艺术系师生排演录制舞蹈情景剧《门》和舞蹈《在灿烂的阳光下》在2011年广东高校反腐倡廉文艺节目汇演中均获一等奖。在这些学风建设成果的背后，无不是全校师生齐心协力，共同努力付出的结果。归根结底，主要是做好了以下五个方面的工作: 1 ,一,加强部署，狠抓落实，合力谋划学风建设新思路和新举措 学校一直以来高度重视学风建设工程，并将“学风建设”作为学校工作的重点和学生工作的出发点、落脚点。一年来，校领导多次在全校性会议上强调抓好学风建设的重要性和紧迫性，校分管领导先后3次召集学生处、教务处、校团委、宣传部、后勤集团、总务处等相关职能部门负责人及各院,系,分管学生工作领导、辅导员召开全校学风建设工作会议，研究和部署学风建设工作，协调解决工作中存在的问题。3月初，学生处与教务处联合发文出台《关于开展2011年学风建设活动的意见》，正式启动我校2011学风建设年工作，各院,系,也分别召开学风建设动员大会，结合本院系的专业特点，有针对性的拟定学风建设 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，各班级、个人也制订班级及个人学风建设 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 方案，将学校学风建设整体方案层层分解，逐级落实，做到各单位和个人都能积极行动起来，各担其责。 ,二,以生为本，加强引导，为培养优良学风提供思想基础和精神动力 结合广东省教育厅“立志修身博学报国”主题教育活动的开展，我校以新生入学教育活动为契机，引导新生转角色、立大志、树信心。一是编写入学教育大纲、制作教育课件，协调各职能部门、院,系,对新生开展入学适应教育、学校传统教育、专业教育、学籍管理及日常管理等制度教育活动。二是开展《成长的足迹》系列活动，为发挥我校优秀学子的榜样作用，学生处专门编印《成长的足迹——2011届优秀学子事迹集》1000余册发放给各新生班级学习，还将部分先进事迹印制成展板在校园橱窗展示，广泛宣传我校优秀学子事迹。并在新生班级中开展 “反思——我为什么要上大学、读大学究竟读什么”等主题班会和读后感征文评选活动，各新生班级同学在班会上踊跃发言，并积极撰写读后感，参与热情高涨。三是举办“梦想起航，闪亮新生”主题演讲、学风建设板报比赛等活动,四是举办十多场优秀校友成长报告会。通过以上活动，深刻触动同学们的内心世界，引导新生转换角色，树立信心，立大志向，发奋成才。 ,三,建立制度，完善机制，努力构建学风建设多维体系 为适应学校的发展，我校及时出台和修订学风建设相关制度，完善学风建设的体系、体制以及机制建设。11月，学生处在原有《学生奖学金实施办法》、《学生评优规定》、《文明班级、文明宿舍考评办法》、《考研奖励暂行办法》等制度的基础上，补充制订《学风建设先进院,系,和精品活动评选暂行办法》，使我校学风建设规章制度达到了15个,逐步建立起“以评选先进院系、班级、精品活动、创新学子、先进个人、各项奖学金等为激励手段，以激发院系、班级、学生组织的学风建设积极性与创 2 造性为主要抓手，以处理学生违纪为辅助措施”的学风建设多维奖惩体系，形成了“学校主导，院系主体，各方配合，全员参与”的学风建设管理体制和“学校政策推动，院系主动组织，学生自觉参与”的学风建设运作机制。学风建设体系日趋完善。 ,四,创新载体，树立品牌，打造学风建设引领工程 为进一步激发院,系,、班级、个人在学风建设中的主体作用，完善学风建设考评激励体系建设，学校在原有的评选“三好学生、优秀学生干部、先进班集体、文明班级、创新学子奖”的基础上，增设“学风建设先进院系和精品活动”评选项目，并创新评选形式，首次采取现场演讲、视频展示、公开答辩、评委打分替代过去按院系分配名额指标的“大锅饭”式评选方式，也提高了品牌活动在同学们中的公信力和影响力。在第二届“文明班级”评审会上，全校申报的30个班级在通过材料审核、现场成果展示、评委打分后，最终只有12个班级获得校级“文明班级”称号，淘汰率达60%,在学风建设先进院系、精品活动评审会上，各院系结合各项评比指标要求，通过PPT展示、视频播放、现场解说等方式对本院,系,2011年学风建设和精品活动开展情况和实施效果进行了深入、客观的陈述总结和回顾。各院,系,在学生工作方面的特色经验和好点子也得到了相互交流，一批批如石油化工科技节、专业技能大赛、魅力班级、五好宿舍评比等学风精品活动也脱颖而出，影响力也不断增强，评选不仅达到了增进各院,系,学生工作经验的交流和学习的目的，也树立了学风建设的品牌和榜样。 ,五,以奖促建，奖教相济，催生良好学风 一是做好综合测评奖学金、考研个人奖、三好学生、学生优秀干部的评定和奖金发放工作。本年度评定优秀奖学金学生9120人次，发放奖金420万元,评定三好学生、优秀学生干部等1288人次，发放奖金金额27万余元,评定考研个人奖87人，发放奖金金额4.35万元,评定国家奖学金、国家励志奖学金 667人次，发放奖金 343万元等。激励了广大学生自觉严格要求自我，勤奋学习，积极向上。二是抓好学生纪律和诚信教育。校系两级共建学生信用档案，并通过不同形式组织开展纪律、诚信专题教育活动，提高学生守纪讲信的认识,组织新生开展学习学籍管理、考试管理、住宿管理、奖贷助勤等方面的规章制度，并对学习进行考试，促学习效果,组织校、系两级检查组在课堂、宿舍对学生迟到、旷课、不按时作息、使用违规电器等情况进行专项检查整治，督促学生养成守纪讲信的良好习惯。三是严格执行制度，严肃处理违纪学生，去年共处分日常行为违纪学生11人，考试违纪学生86人。违纪率0.52%，呈逐年下降趋势，通过努力，一 3 年来学生的纪律意识和诚信意识也明显增强，就业违约率、还贷违约率也呈明显下降趋势。 二、 学风建设存在的主要问题 学校在57年的发展历程中，在学风建设方面有良好的传统，已经形成了严谨、求实、勤奋、创新的良好学风，优良传统薪火相传。近年来，学校在加强学风建设方面采取了许多积极有效的措施，也取得了明显的工作成效。通过召开了学生代表座谈会，深入学生宿舍等方式了解学生对目前学风状况的评价和意见，同学的评价是乐观的，积极的:教师治学严谨、踏实、孜孜不倦,教学尽职尽责，为人师表，教书育人,学生学习刻苦、用心，勤勉奋进。学风状况总体上是好的。 但是，不可否认，还存在一些不足: ,一,一些学生学习目标不明确，学习动力不足。 在学生中仍有一些同学不知道自己需要学什么，该朝什么方面努力，缺乏明确的总体奋斗目标和阶段性奋斗目标,学习自觉性不强，动力不足，学习状态不佳,上课出勤率不高，迟到、早退、旷课现象时有发生,考试纪律性不强，考风不正,考试不及格率和补考重修率偏高等。 ,二,一些学生党员、干部在学风建设中未发挥等先锋模范作用 一些学生党员干部存在“轻学习、重活动”的错误观念，不能较 好的处理学习和工作，学习和活动之间的关系，甚至出现挂科、考试违纪等现象，在学习上未能起到很好的带头作用,一部分学生党员、干部在学生社团、学生机构、党团支部建设、班级宿舍的自我管理等方面未能按要求严格、大胆的对同学纪律作风进行有效引领和管理，对一些同学的违纪行为睁一只眼，闭一只眼。 ,三,少数教师缺乏敬业精神，育人意识不强，未能做到以教促学 主要表现在:1、教学态度不端正，上课马虎应付，布置作业过于 简单，造成学生平时学习不用下功夫，考试临时抱佛脚也能顺利过关的局面,2、不求进取，知识陈旧，教学方法古板陈旧，课堂教学缺乏吸引力，不能以正确、科学的方法和思维方式去引导学生,3、只管教书，不管育人，对课堂上出现的迟到、打瞌睡、玩手机、说话等不良现象视而不见，充耳不闻。 ,四,个别单位、部门对学风建设认识仍不到位，互动机制也有待加强。 个别单位和部门简单的认为学风建设是学工队伍的事，与本单位部门无太大关系，遇到学风相关问题较少进行研究和相互通报，“全员育人”、 4 “全员学风”观念淡薄。 三、对学风建设存在问题的整改意见 学风建设是一项具有长期性、艰巨性、复杂性的工作，是一项需要全员参与和综合治理的系统工程，需要学校各职能部门、院系、全体师生高度重视，从各自职责出发，采取切实有力的工作措施来加强学风建设。 1、创新载体，加强引导，激发学生学习的内在动力 学生的学习态度、目的和动机受其人生观、世界观、价值观影响,而大学生的“三观”正处在塑造与形成阶段。各单位部门及教师干部要努力创新形式、方法，继续通过有效的途径加以引导,帮助学生树立远大的理想和目标,增强社会责任感和历史责任感,强化学习的内在动力。变“要我学”为“我要学”。 2、深化教学改革,充分发挥教师在学风建设的主导作用 当前的教学工作从教学计划、教学内容、教学方法及教学管理等方面尚有未完全适应社会发展需要的情况,在一定程度上影响了学生的学习积极性。因此,必须要深化教学改革，提高学生上课吸引力。同时期，要发挥教师以教促学的作用。教师学高为师,身正为范。不仅要用知识的力量,还要用人格的力量感召学生。要做到勤于施教、乐于施教、善于施教，以教学促学风。 3、完善学风建设的协调沟通机制，树立全员育人的理念 首先,要充分发挥我校学风建设指导委员会的功能，定期召开工作例会，共同研究、协调和解决学风建设中存在的问题,其次，要树立全员育人的理念，课堂上，教师做到“教书育人”。充分发教师良好治教之风对学生良好治学之风形成的积极影响,每个教师必须站在对人民负责、对祖国负责的高度,既传授知识,又指导做人，既对学生满腔热情地关心、教育和引导,又对学生严格要求、严格管理。行政管理干部要加强管理育人、服务育人。加强干部队伍建设,树立服务意识,围绕学生这一主体,使学风建设成为思想政治工作、后勤服务保障工作与教学管理工作的最佳结合点,为教学工作提供动力支持。 4、加强学生党员、学生干部的教育与培养，发挥他们在学风建设的先锋模范作用 大学生党员、学生干部是青年大学生中最具有影响力的优秀群体，应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积极的作用，为广大学生建设和谐校园树立一种良好的导向示范作用。首先，学生党员干部要在各方面严格要求自己，加强自身修养和专业知识的学习，在道德素质和专业学习等方面发挥排头兵的作用，为身边的同学树立典范,其次，学生党员 5 干部要将模范带头作用的发挥与解决身边学生的实际问题相结合，每一个学生党员、干部都应该采取力所能及的措施，帮助身边的同学解决学习、生活、就业等方面的困难，为他们的全面和谐发展创造条件，真正发挥学生党员、干部联系群众、贴近群众、服务群众的作用。第三，学生党员、干部要协助老师积极开展学风建设活动，并在老师和广大同学之间发挥桥梁和纽带的作用，努力使学校政策和学生意见都能有效上传下达。 5、要加强校园文化建设，发挥校园文化对良好学风的推动和促进作用 校园文化是学风的重要载体。要发挥我校校园文化社团在专业研讨、学术研究、素质拓展等方面的优势，营造以学术科技文化节为载体，以文体艺术活动为重要形式，以奋斗主题文化建设为抓手的校园特色文化氛围，提高学生人文、科学和艺术素养。要大力开展学术报告和讲座等活动，在师生中广泛进行学术交流，同时组织学生开展科技作品展、学习研讨等高科技含量的校园文化活动，营造浓厚的校园学术氛围。此外，还要坚持正确的舆论导向，充分利用报刊、广播、橱窗和校园网等形式加强校园文化宣传，对学生进行熏陶和教育。 6、开展学风建设月活动，重点解决学风建设中的种种问题。 除抓好学风建设的常规工作外，每年要开展主题学风建设月活动。今年4月拟开展以“师生共建优良学风，你我同创和谐校园”为主题的学风建设月活动。通过每年的建设月活动，有针对性地解决学风建设中存在的种种问题，将学风建设向常态化、制度化地开展，不断提升学风建设效果，以促进人才培养的质量提高。 最后，对2012年学风建设工作进行布置。下面，我将就我校开展“学风建设你我同行，师生共创和谐校园”主题学风建设月活动的有关要求通知如下。 老师们、同志们，学风建设是事关学校改革发展的一项重要工作，对于进一步深化教学质量工程成果，提高我校的人才培养水平有着重大的战略意义。希望大家要深刻认识加强学风建设的重要性和紧迫性，切实采取有效措施，全面加强学风建设，扎实推进学生工作，为培养更多的高素质人才、提高我校的办学水平做出新的更大的贡献。 谢谢大家, 6