下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 破冰游戏大全

破冰游戏大全.doc

破冰游戏大全

ju艳鞠
2018-03-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《破冰游戏大全doc》,可适用于市场营销领域

破冰游戏大全目录我是谁,猜猜我是谁大树与松鼠人椅名字接龙雨点变奏曲团队节奏找出兴趣共同点造反运动手牵手不管三七二十一抱团打天下分组方法串名字游戏扮怪兽进化论挑战数数字猎人打兔子万花筒运动一下面对面的介绍猜图形学员相互介绍I学员相互介绍II从蛋到人龙凤字操按摩优点与缺点天龙八部串名字游戏扮时钟寻找对象我是谁目标:提供一个新颖的方法来互相认识。过程:、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的。、告知他们每人有分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件(包括教室内、教室外、只要可以获得的)并把它带到课堂来。、让每一个参加者展示他她所选的物件并解释其所表达的含义。(例如:我选了一块石头因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等。)讨论问题:、你从其他参与者身上学到了什么,、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品解释其特征。、你对其他参加者了解达到何种程度,物质要求:无时间要求:大致需分钟具体时间取决于团队大小。猜猜我是谁目标:使初步认识的队员再次彼此认识道具:不透明的幕布一条猜猜我是谁、参加的人员分成两边、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员分组蹲下、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前隔着幕布面对面蹲下训练员喊一二三然后放下幕布两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜胜者可将对面成员俘虏至本组。、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下训练员喊一、二、三然后放下幕布两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号)以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜胜者可将对面成员俘虏至本分组。、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。注意事项:、选择的幕布必须不透明以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。、成员蹲在幕布前避免踩在幕布上以免操作幕布时跌到。、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。、组员不可离训练员太近以免操作幕布时产生撞击。、组员叫出名字时间差距短训练员须注意公平性。、本活动不适用于不熟悉的团队。大树和松鼠适合人数:人以上材料及场地:无时间:分钟操作程序、事先分组三人一组。二人扮大树面对对方伸出双手搭成一个圆圈一人扮松鼠并站在圆圈中间培训师或其它没成对的学员担任临时人员。、培训师喊“松鼠”大树不动扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树重新选择其他的大树培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中落单的人应表演节目。、培训师喊“大树”松鼠不动扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树并圈住松鼠培训师或临时人员就应临时扮演大树落单的人应表演节目。、培训师喊“地震”扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合扮演大树的人也可扮演松鼠松鼠也可扮演大树培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中落单的人表演节目。人椅形式:全体学员一起参加时间:分钟场地:空地人椅适用对象:所有学员操作程序:、全体学员围成一圈。、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上、听从培训师的指令缓缓地坐在身后学员的大腿上。、坐下后培训师再给予指令让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。””、最好以小组竞赛的形式进行看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。有关讨论:、在游戏过程中自己的精神状态是否发生变化身体和声音是否也相继出现变化、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大最后出现什么情况、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的名字接龙这个游戏在于考验人们的习性。平常对于自己的名字可说是耳熟不过了但若临时更换名字可就会觉得陌生了。方法:人数在人左右最适合参加者围成一个圆圈坐着围个圆圈的时候自己随即更换成右邻者的名字以猜拳的方式来决定顺序然后按顺序来提出问题当主持人问及“张三先生你今天早上几点起床,”时真正的张三不可以回答而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩今天早上我点钟起床。”当自己该回答时却不回答不是自己该回答的人就要被淘汰。最后剩下的一个人就是胜利者。雨点变奏曲:搓手微风打响指小雨鼓掌大雨用身体的任意部分敲击以发出最大的声音(可以边跺脚边鼓掌或拍桌子)狂风暴雨。雨点变奏曲开始前可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音会发现有各种各样的声音出来场面一片混乱然后让学员认为自己最擅长的方式发出声音(这时会发现学员的声音会进行汇合形成几个主流的声音)引导学员形成上面所提的四种声音。培训师慢慢地引导从微风小雨大雨狂风暴雨或者再回落最后在狂风暴雨中结束。团队节奏把大家随机分成若干组比如、月出生的人为A组、月出生的人为B组等然后每个组让他们用不同的方式发出声音如A组鼓掌B组跺脚C组发出“哈哈”的声音等事先准备些牌子上面写各组组名。正式表演开始你举起哪个组的牌子哪个组就发出相应的声音。团队节奏团队的交响乐开始神奇般地展现了。注:A)每组规定各自的节奏B)正式开始前一定要分组反复演练否则全场噪音一片培训师失去威信下面的人也会推动兴趣C)同时可举好几块牌子有变化(可找人来帮忙举)D)事先强调要聆听不要只顾自己这很重要E)中途找些学员来担任你的角色指挥F)有很多理念可分享如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。变通玩法:A)随机分组(如报数等)按参训人数分成几组人左右为一组最宜B)每个组研究一句口号或表演方式在秒之内口号中一定要包括“嘉信”两字可配之以舞蹈、动作或其余节奏参与表演的可以是小组全体也可以是个人(准备时间:分钟)C)举牌要求每组表演有时间的话可以搞一个评奖活动。找出兴趣共同点适用人数:人以上可分组也可不分组特别是彼此之间并不太熟悉操作方法:在限定的时间(如分钟)内寻找他人找到个两人之间的共通点(可以是兴趣或其它方面)然后再寻找下一位。相同时间内寻找到最多人的人为优胜者。小技巧:可事先写好一些备选项以供他人选择则进程会快很多。另外注意要他人签名一定要清晰。造反运动人数队形:人为宜围成一个圆圈游戏方法:A)参加者围成一个圆圈培训师站中间B)主持人说“右”全部人就将头转左说“左”全部人就将头转“右”说“前”则所有人的头向后也就是要做和口令相反方向的动作C)裁判或主持人要仔细观察参加者发现有人犯错就要宣判出局D)最后剩下的人即为获胜。注意:不一定要转头也可用手上下左右动。手牵手人数队形:分两组各组人数不拘并选出一领袖排成两排。游戏方法:A)二组人面对面坐下手牵着手B)领袖叫出植物或动物的名称(组员把手放开)叫到植物时全部的人要将双手上举叫动物时则放下如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作C)例如:芹菜(上举)、兔子(放下)、狐狸(放下)、菊花(上举)„„D)两组领袖轮流叫名动作错误的人就要被淘汰经过几次后剩下人数较多的那组获胜。不管三七二十一从开始报数每逢和的倍数不能说出。速度要快犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。抱团打天下A)让全体人员肩膀搭肩膀(或手拉手)围成一圈或站成一排。B)培训师站在中间公布游戏规则比如我说大家要迅速凑成人人的组合这个人要抱得紧紧的不许外来人员侵入说要凑成人组合。C)每次都请被挤出局的人站在一边。D)团队成员都蹲下一二三看哪个组起得快。E)玩过几次之后请两个始终被抱在团队中的人上场。F)主持人请出局和未出局的人谈一下感想请起得最快的团队谈一下感想根据他们说的总结游戏后的感悟。抱团打天下A)让全体人员肩膀搭肩膀(或手拉手)围成一圈或站成一排。B)培训师站在中间公布游戏规则比如我说大家要迅速凑成人人的组合这个人要抱得紧紧的不许外来人员侵入说要凑成人组合。C)每次都请被挤出局的人站在一边。D)团队成员都蹲下一二三看哪个组起得快。E)玩过几次之后请两个始终被抱在团队中的人上场。F)主持人请出局和未出局的人谈一下感想请起得最快的团队谈一下感想根据他们说的总结游戏后的感悟。分组方法分组方法:(一)组织者问以下问题:早上起床时是从左边下床,右边下床,从左边下床的站左边从右边下床的站右边记不清的站中间(二)早上穿鞋时先穿左边的鞋,先穿右边的鞋,先穿左脚的站左边先穿右脚的站右边记不清的站中间。以此种办法将学员分成三大组。(三)谁是勇士,如果依上法分成的三组人数悬殊过大则继续分组按以下办法:请大家自由组合寻找另外两位与自己相象的伙伴分成三人一组。然后提问:、谁愿意第一个站起来,、谁愿意第二个站起来,由此将学员分成三批。(四)寻找对象:第一步:学员围成一个圆圈组织者说LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK学员看上、看下然后用目光锁定对面的一位同学当两人的目光相对时则拍手、出场交谈交谈分钟没对上的继续。第二步:学员分列两行结对的伙伴面对面站立各自后退米蒙上眼罩发出声音寻到对象(不可用学员名字、公司名称)串名字游戏小组成员围成一圈任意提名一位学员自我介绍单位、姓名第二名学员轮流介绍但是要说:我是***后面的***第三名学员说:我是***后面的***的后面的***依次下去„„最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析:活跃气氛打破僵局加速学员之间的了解。扮怪兽形式:人一组为最佳时间:分钟玩法:培训师给出要求:团队要创造出一个怪兽这只怪兽只有只脚只手在上而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。进化论A)代表:鸡蛋(双手抱肩)小鸡(双手张开)凤凰(单手竖立)人(正常形态)B)随意寻找一人猜拳赢者可以上升一个层次然后找与自己相同层次的人继续猜拳进货输者则另找其它与自己同一层次的人猜拳。挑战数数字人数:人道具:无适合场合:酒桌、破冰、趣味竞赛规则:、所有人围成一圈需要共同完成一件任务数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数从数到遇到或的倍数时就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。、比如开始按顺时针方向数到以后数的人拍一下巴掌然后按逆时针方向数当数到的时候拍一下巴掌方向又变为顺时针如此类推直到数到。、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。补充说明:在游戏的过程中发现我们四个组基本上都只能数到练习几次以后数到已经很费时间了但是如果数到的时候已经是我们晚上吃夜宵的时候在酒桌上迷迷糊糊数出来的。。。。。。如果你知道了游戏如何操作不妨赶快试一试绝对会有你想不到的效果。。。。。。猎人打兔子游戏类型:破冰游戏适合人数:不限游戏道具:无游戏步骤:、请伸出右手握紧拳头伸出食指和中指形成一个“V”字样(代表兔子)面朝自己然后伸出左手握紧拳头伸出大拇指和食指形成一个“手枪”式样(代表猎人拿着手枪)面朝自己。、当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时右手要跑边跑边说:“猎人追、兔子跑猎人追、兔子跑”当跑到最边的时候左右手轮换即左手突然变成兔子右手突然变成手枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复直到学员全部能够熟练变换为止。万花筒比赛项目:人混合团体比赛比赛规则:所有的参赛者务必记住以下的条口诀:牵牛花瓣围成圈杜鹃花瓣好做伴山茶花瓣结兄弟马兰花瓣手拉手野梅花瓣力气大茉莉花瓣好亲热水仙花瓣是一家。人随意站立在指定的圈内游戏开始主持人击鼓念儿歌主持人的儿歌随时回停止当主持人喊到"山茶花"时场内的参赛者必须迅速包成个人的圈当喊到"水仙花"时要结成个人的圈"牵牛花"就只要个人站好就可以凡是没有能够与他人结成圈或者数字错误的都被淘汰出局到最后圈子里剩下的为赢家。评:要求你的反应敏捷动作迅速当然记忆力要相当的好个人的大游戏难免会乱作一团到时候你要记得相信自己~奖励方法:等到圈内剩余人数到人左右游戏即停止这剩余的人即获得个人奖。游戏时间:每轮分钟左右游戏人数:每轮游戏人数人奖品数量:每轮游戏奖品数量根据实际而定(份以下)面对面的介绍游戏规则:将所有人排成两个同心圆随着歌声同心圆转动歌声一停面对面的两人要相互自我介绍。注意事项:()排成相对的两个同心圆边唱边转内外圈的旋转方向相反。()歌声告一段落时停止转动面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时游戏继续进行。猜图形目标让学员在课间时得到放松,活跃气氛参加人数随意学员练习时间每人分钟工具电子白板白板笔讲师向各学员说明:讲师在白板上按序画如下图形„讲师一边画一边请学员猜下一个图形是什么解释l从局部去猜,实际上是阿拉伯数字,与合一起,与合一起参考这一游戏可用在l解决问题的技能时的课间休息我们在解决问题是有时要从局部去找出突破口整个练习需时分钟左右学员相互介绍目标让学员理解到要在下属或同事有准备的情况下布置工作根据一定的程序进行,并对自己所得到的帮助表示感谢参加人数随意学员练习时间随意工具数量与人数相等的球,玩具等,大小合适于在手中抛接讲师向各学员说明:e所有的学员站成一个圈e学员A拿着一个球,问学员B:’B,你准备好了吗’e学员B要回答:‘是,我准备好了。‘e学员A把球扔给学员B学员接到后要对学员A说:‘谢谢‘。e然后学员B把球扔给学员Ce重复这一过程直到最后一位学员接到球并说谢谢。e要求学员回忆和记住扔球的途径e重新开始要求学员把手中的东西都按照上面的过程传递。e这一次每位学员在扔了手中的一件东西后将紧接着接到一件东西并扔给下一位学员e直到与学员人数的东西都扔完为止。结果:可能许多学员都只顾着扔东西而忽略了询问和致谢。总结:在您的下属或同事准备好后再授权当您从同事手中得到任何的帮助或任务都应表示感谢。参考本活动可用在培训前的暧场中学员相互介绍II目标让学员相互熟悉参加人数随意学员练习时间分钟讲师向各学员说明:e所有的学员都站着e在一分钟内每位学员与其它学员握手同时说‘早上好(或下午好)见到你很高兴。’e在一分钟内握手的人数越多越好e但学员必须说完要求的话后才能与下一位握手。结果:可能许多学员都只顾着增加握手的人数而未说完应说完的话。参考本活动可用在培训前的暧场中从蛋到人目标:活跃气氛参加人数:随意学员练习时间:随意讲师向各学员说明:e所有的学员一开始时都是蛋都蹲着e学员分对用‘剪刀锤子布’决出胜负胜者可以半站着成为小鸡负者仍是蛋e接下来蛋与蛋决胜负小鸡与小鸡决胜负。胜者往上进一阶负者往下降一阶。e整个次序为蛋小鸡老鹰和人。蛋要蹲着小鸡半站着两手放在两腋下做小鸡状老鹰可以站着张开双臂飞翔进化成人后则可以退出比赛。e各阶段的学员都只能与同一阶段的学员决胜负。结果:最后的结果应是一个蛋一只小鸡一只老鹰其余都是人。参考讲师可以在适当的时候与剩下的蛋小鸡和老鹰等决胜负使得只剩下一个蛋其余都为人。龙凤字操目标:让学员休息参加人数:随意讲师向各学员说明:e请学员根据白板上的字活动头部e讲师可在白板上写下简体或繁体的龙字或凤字参考:可用在课间练习。按摩目标:活跃气氛参加人数:随意讲师向各学员说明:e请学员面对讲师站成两列或三列e请学员把双手搭在前面一人的肩上为其按摩然后为其敲敲背e请学员向后转把双手搭在前面一人的肩上为其按摩然后为其敲敲背参考:在学员进行活动时讲师可以要求学员相互问一问:要重一点还是轻一点对服务是否满意讨论:在你为他人服务的同时别人也在为你服务。优点与缺点所需时间:分钟由团队人数及培训者安排小组人数:无限制所需物品:"优点与缺点"表格每人一支钢笔游戏概述:此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下写出其他人的优点及缺点。特别适用于同一组或一同工作的或者团队中互相了解的成员。目的:、令每个参与者在无任何威胁的情况下对其他人的优点与缺点进行评点。、让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。步骤:、令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈也就是说你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。、告知每个人这是一项保密的活动没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。、给每个人一张"优点与缺点"并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。、收集每张答卷混合一起并对每个人念出写给他们的意见你首先要从自己的名字念起。讨论题目:、所有的意见都正确吗,、有没有互相矛盾的意见,、现在是否有人不愿意别人和自己同在一组,类似游戏:在你复印"优点与缺点"之前可以先列出所有的小组成员天龙八部目标:以较热烈的活动使学员彼此热络规则:、学员双手搭在左右伙伴的肩膀围成一圈、在训练员的口令下往前踏步、计算共能走动几步注意事项:、注意肩部的压迫压力过大时应出声停止再向前、避免朝某一方向跌到。扮时钟游戏规则:、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型分别将时钟的刻度标识出来、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁扮演者看不到时钟模型)、主持人任意说出一个时刻比如现在是小时分秒要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置指示错误或指示慢的人受罚、可重复玩多次亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针训练表演者的判断力和反应能力。点评:、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行可以活跃气氛、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏同时可以训练人的反应能力培训课程开始时培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少。当然你可以安排所有学员轮流发言但这样是否略显枯燥、乏味,有没有想过换一种方式让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成,试一试一定会有令人惊喜的效果。寻找对象第一步:学员围成一个圆圈组织者说LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK学员看上、看下然后用目光锁定对面的一位同学当两人的目光相对时则拍手、出场交谈交谈分钟没对上的继续。第二步:学员分列两行结对的伙伴面对面站立各自后退米蒙上眼罩发出声音寻到对象(不可用学员名字、公司名称)以下为赠送的简历模板不需要的下载后可以编辑删除谢谢~~性别:女出生年份:*暂未命名民族:政治面貌:党员意向职位:护士现居地:广东省身高:cm期望薪资:工作地点:广东省教育经历语言能力广州医学院所学专业:护理学类英语获得学历:大专读写:(良好)听说:(良好)工作实习经历相关技能广州市第一人民医院计算机单位觃模:人以上单位性质:国营(良好)助理护士工作地点:广州市盘福路下属人数:兴趣爱好工作内容:看书、听音乐、滑旱冰、在护士长和护师的指导下工作,主要负责病人的基础护理和付治疗,协助医生护士抢救,完成病人的输液和指导病人正确服药及心理健康宣教,根据医嘱完成病人的输血工作,病人进行化疗时要负责心电监护仪的操作。人自我评价我是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩,经过年多的临床工作,强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性!在血液内科一年的锻炼,让我学会了很多血液科及大内科的知识,临床护理和急救更加磨练了我的意志,极大地提高了我的操作能力和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到内科护士的飞跃,有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求,在以后的工作中我会更加努力,为护理工作尽职尽责!专长描述能熟练进行各项护理操作,应变能力强,能在实际操作中不断地学习,因而能很快融入到新的工作中擅长对常见血液病、多发病进行观察和护理熟练掌握呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作,对急救的基本程序和技术要求,以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本掌握对病人的心理护理的基本技巧有一定地认知。目前就读于广州医学院护理学专业一年级。张卢良性别:男出生年份:邮箱:qqjianlilqqcomQQ:民族:汉族现居地:上海婚姻状况:未婚身高:cm体重:kg教育经历人民大学所学专业:网络工程获得学历:本科工作实习经历求职意向现在意向职位:网络工程师XX公司期望薪资:网络工程师工作地点:上海相关技能语言能力网络工程相关英语(精通)读写:(熟练)听说:(熟练)自我评价兴趣爱好积极乐观,观察能力强,能够理智思考问题个性开朗,适应新环境能力强,工作认真负责,敢于迎接挑战,敢于承担责任,具有良好人际关系。爱好看球、滑冰扫一扫,手机查看本简历

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/21

破冰游戏大全

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利