【精品】2011年校庆来宾接待流程设计部分优秀团队设计作品选56

【精品】2011年校庆来宾接待 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 部分优秀团队设计作品选56 2011年校庆来宾接待流程设计部分优秀团队设计作品选 一、设计目标 重回往日校园，忆往昔同学少年。 二、接待流程图 1.来宾在花名册上签名，并请历届校友在签名墙上签名。 (注:签名墙以时间轴的形式，校友按所处届数在相应时间位置进行签名) 2.向校友发放礼品袋(内有校庆记录片CD，宣传册，校徽，瓶装水等;向其他外来来宾发放宣传册、校园地图等，同时安排校庆时间安排等)。 3.在校园内分布咨询志愿者，也可以引导来宾前往校园景点参观。 4.列一张教室表格。引导不同届校友前往指定班级，体会往昔生活。其中有体验活动(1)做眼保健操(2)同桌留影(3)同唱一首歌(任意)(4)在黑板上留言。 5.在操场上播放不同届的广播操音乐，有兴趣的校友可前往，借体育活动方式重返昔日岁月。 三、特色 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 给所有来宾一个真切的回归感，留下最美好的记忆。 高二,5,王沉雁 钟雨果 徐斐懿 金潇 一、设计目标 让毕业生重温高中生活，让来宾感受镇中特色。 二、接待流程图 进门出示请帖?致欢迎辞?引导来宾到签名墙签名?每人发两粒种子(其 ?景观路线?观赏镇中风景?植物园播种 中一粒作纪念)?选择路线 ?重温回忆?走进教室?看曾经的音像资料 ?拍照留念?嘉宾签名祝福?制成纪念册 ?表演路线?沿途观看由学生表演的节目 ?合影?到休息室 三、特色说明 重温旧梦，播种希望，定格祝福，友爱传承 高二,7, 叶昊阳、陈涛、陈熠画、沈晓迪、黄舒荟、岑婷婷 一、设计目标 让宾客了解学校现状，参观自然人文环境，感受红色革命精神，拉近师生关系。 二、接待流程图 大刀旗开路，鲜花队迎宾?礼仪小姐迎宾进门?每人赠予校庆专用校徽一枚，精美简介图册一份?学生赠手绘服装?参观名胜古迹，期间露天广播播校歌?参观学生作品?观看校园纪录片?加入学生交流环节，在英语角、凉亭中进行?在大成殿侧面留下祝福。 三、特色说明 拉近距离，展现校园文化、学生热情，回忆镇中百年历程。 高二,9,俞悦、王吴梦雨、沈佳颖、张维晟 一、设计目标 让来宾自主、快乐，深刻地了解我们的校园，体会校园百年来的发展和变化。 二、接待流程图 1在学校门口向来宾致意并发放校徽和我们校园的特殊地图，向来宾们简述游戏规则，地图上有注明游戏的具体规则。(见附表) 2来宾在校园自主参观，根据各个景点的特色和背景在地图上回答相应的问题。 3来宾们游览完之后在会场口上交地图。我们在会场口根据根据地图上回答的问题统计分数，根据分数多少分发相应的奖品以及会场用品。 附表:特殊地图展示我们学校的布局。特殊之处在于我们在上面设计了类似于大富翁棋的棋盘，在每一格格子上标好地点，并提示来宾在该地点寻找问题进行回答，将答案写在地图的某处。我们会事先在地点处贴上有关我们学校的问题。譬如大成殿的碑文上有什么内容，教学楼有几间房间等。我们还会在校园的各处准备一些免费提供矿泉水的地方。 三、特色说明 趣味性十足，能让来宾们自主快乐地了解我们的校园。 高二,1,王军啸、沈宇折、戴科泉、韩超 一、设计目标 在精益求精上下功夫动真格，用热情周到的接待赢得来宾的满意。充分展示镇中古老与年轻并存的面貌和镇中学子积极高昂的风采。 二、接待流程图 7时，参加校友接待的人员再次检查?8时整，接待人员待命?来宾陆续到来?引领至接待台(竖“镇海中学建校100周年校庆接待”醒目标牌)?请来宾签到，领取校庆纪念册，给来宾佩戴校徽?由礼仪人员及接待人员引领来宾至指定休息点座谈或参观校园，等候大会的开始?学生志愿者帮助年纪大的校友提， 纪念册、资料等并全程陪护?引领来宾入校庆会场?引领完毕集合待命。 三、特色说明 1.精简务实，在接待中重视程序和礼仪，讲求效率。 2.给到场的各位来宾佩戴校徽，颇具纪念意义。 高二,2,王逸璐、毛卓尔、林阳波、许嘉轩 2 一、设计目标 感受镇中浓郁的人文气息、优越的硬件设施，使来宾感觉到全校师生的热情，使历届校友有故地重游的温暖感受。 二、接待流程图 朱枫烈士纪念馆 进门 签到 大成殿 教学楼班级文化展示 操场 蛟川书院石碑牌 沁园 教学楼 备注: ?不同颜色表示不同线路。 ?签到处每位来宾一个镇海中学纸袋～内有矿泉水一瓶～地图一张～纸巾一包～宣传册一本。 ?每条线路设置约10名向导～随时提供服务。 地图即为“镇中护照”～每到一处可得纪念印章一枚。 ? ?若来宾到场时间较晚～则酌情减少参观地点。 三、特色说明 1.每位来宾可以根据各自不同的需求选择个性化线路，同时分散了人流，避免拥挤和踩踏时间的发生，保证了一个舒适的参观环境。 2.每位来宾都可得到镇中纪念袋一份，温馨的人性化服务。 3.模仿世博会的护照、印章设计，增加趣味性。 高二,3,王莹莹、叶晨燕、鲍怡绮、庄玥 一、设计目标 展示镇中百年老校风貌，欣赏镇中校园及其变化，凸现新的校园特色。 二、接待流程图 1(校门口欢迎 2(茶话厅签到 3(咨询校友意愿 A(留在茶话厅聊天叙旧 具体活动:?播放百年校庆回忆录;?准备茶点，游戏、棋类活动;?请校友们学唱校歌;?可在休息后去参观。 B(参观校园 具体活动:?校方安排人员带领参观;?在校园各景点展示社团文化，例如在泮池旁漫影社，梓荫山下合唱团歌唱;?请校留念:在心愿墙写下自己的心愿;在社团活动中，例如读书会社团，校友可留下笔墨，发挥其兴致;?校友拍摄。 三、特色说明 既尊重校友个人意见，又能合理安排，自由、自主;感受新的校园文化特色，与校友互动，既有文化交流，校园拍摄照片可作为纪念，给学生提供展示的舞台。 高二,5,任璐媛、曹卓颖、潘辰雨啸、方诗桐、顾旭恺 3 接待流程图(附图) ??入校门后参观校内景点(8:00~8:10) ?参观考察教室，感受校园学习氛围(8:10~8:15) ?参观大成殿，了解学校百年历程(8:15~8:35) ?参观实验室，感受科学魅力(8:35~8:40) ?经过花园水池边(8:50~8:45) ?参观沁园，体验学子感恩之情(8:45~8:50) ?参观电教楼(8:50~9:00) ?走进体艺馆，感受青春活力艺术气息(9:00~9:15) ?攀上梓荫山，俯瞰学校新容(9:15~9:30) ?结束本次旅程，来到操场集中(9:30) 高二,7,温清、邵予帆、丁之晨、徐佳唯 一、设计目标 让来宾能够感受到镇中浓厚的文化底蕴，让来宾兴致勃勃地来，满意而归。 二、接待流程图 门口排成“100”的形状迎接来宾，门口放校歌?进门后每人发一本镇中特色地图?来宾登记，放礼花，出现穿着吉祥物服饰的学生蹦跳迎接?(视来宾兴 观看纪念片 趣)? 考察镇中文化古迹(学生导游) 操场集中，做广播体操 听课(镇中特色公开课) 指定几名学生与之一起进入接待室聊天、喝茶， 介绍镇中这几年来的最新动态，分发纪念品 三、特色说明 迎接队伍排成“100”队形，符合百年校庆;分发介绍图让他们对镇中了然 4 于胸;操场做广播操能让他们回望过去的学习生活，对镇中有更深的印象。 高二,3,江艺、周笑天、崔爽怡、王樱儒 一、设计目标 热情接待来宾，展现镇中的风采，保持迎宾过程井然有序，为接下来的校庆庆祝活动做好准备工作。 二、接待流程图 协助安排停车 ?鼓乐队夹道欢迎 ?校门主人迎接，主持人介绍 ?引导员主动引导 ?到签名墙签名或按手印 ?粘贴校庆纪念贴 ?领取校庆纪念册 ? 参观校园 (校门?蛟川牌坊?大成殿?沁园?梓荫山?会场)?入场就座 ? 欣赏百年回望纪录片(循环播放)，享受果品等 三、特色说明 ?独特的迎接方式，让来宾重回青葱校园岁月。 的纪念贴、手印，为百年一遇的校庆留下不可磨灭的印记。 ?独特 ?向来宾展示了镇中颇有底蕴的文物遗迹，展现了镇中人热情好客文明友善 的风采。 ?过程井然有序，保证校庆活动的顺利开展。 高二,5,严栋迩、余佳、邵依丽、江倩玉 一、设计目标 让每位来宾有事可做、有景可赏、有话可说、有地可坐，并体现镇中的百年文化特色。 二、接待流程图 出示请柬 ?踩脚印 ?分发纪念章、金蛋 ?分发校园地图 ?边参观边猜谜 三、特色说明 有纪念意义，有历史性，让来宾在娱乐的过程中感受镇海中学的百年文化底蕴。 高二,9,徐天程、倪越男、董远航、林宁 一、设计目标 接待有序、热情，让前来参加的来宾、校友了解镇海中学的情况，并提供一个宾至如归的氛围。 二、接待流程图 同学们穿统一的衣服，排在道路的两旁待命 ?由学生代表引领来宾进入校园 沿途的同学手捧鲜花欢迎来宾到来，隔百米设置一个表演区 由四五个同学一组表演舞蹈，体现镇中学子的活力和特色 5 来宾校友在校门口合影留 向来宾分发镇 念，并在签名墙上签名 海中学花名册 来宾校友进入等候区，同届或 来宾校友与在职教师进行亲切交 近届校友安排在一个休息室 流，共同期待校庆庆典的开始 三、特色说明 隆重、热烈、丰富。 高二,6,陈晓瑜、胡玥、袁扬、王越 6