[指导]九年级化学 第三单元复习
第三单元 自然界的水
一、选择题
1(水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法或做法中正确的是:
A.长期饮用蒸馏水对人体健康有益 B.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中
C.用明矾可以将硬水软化 D.提倡“一水多用”水 2(品红在水中扩散,说明了:
A(分子很小 B(分子间有间隔
C(分子在不停运动 D(物质是由分子构成的 3.下列关于原子、分子说法不正确的是:
A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是化学变化中的最小粒子
C. 物质可以由原子直接构成,也可以由原子直接构成
D.分子在化学变化中必然要分裂成原子
4.在物理变化中,一定不变的是:
A.分子的数目 B.分子间的间隔 C.分子的运动情况 D.分子的化学性质
5(不能说明分子之间有间隔的事实是:
A(冰受热融化成水 B(面粉中掺入砂糖
C(各为10ml的酒精和水混合后,体积小于20ml
D(打满气的气球可以被压缩
6(蒸馏水不宜养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含:
A(氧元素 B(氧分子 C(氢元素 D(氧原子 7(当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态,又不同于固态和气体的新的流体态——超临界态。在超临界态水中,某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是:
A. 超临界态水氧化技术不形成二次污染 B. 超临界态水是一种新物质
C. 超临界态水是一种新型催化剂 D. 超临界态水可用于解决白色污染问题
8(保持氧气化学性质的最小粒子是:
A(氧分子 B(氧原子 C(氧离子 D(氧气 9(在下列变化中,能证明分子可再分的事实是:
A(水蒸发变成水蒸气 B(海水通过蒸馏得到淡化
C(水在直流电作用下变成氢气和氧气 D(用过滤的
方法
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除去海水中难溶性的杂质
10(下列物质中含有氧气分子的是:
A(过氧化氢 B(二氧化锰 C(二氧化碳 D(空气
11(分子和原子的主要区别是:
A(分子大、原子小
B(分子间有间隔,原子间没有间隔
C(在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分
D(分子在不停运动,原子不运动
12(化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是:
A(原子的质量极小 B(原子是构成物质的最小粒子
C(原子的体积极小 D(原子在化学反应中不可再分 13.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可
表
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示为:取水?沉降?过滤?吸附?消毒?配水。下列过程属于化学变化的是:
A.取水 B.吸附 C.消毒 D.配水 14(用右图的简易净水器处理河水,下面对该净水器
分析
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正确的是:
A(能杀菌消毒 B(能把硬水变为软水
C(能得到纯净水 D(活性炭主要起吸附杂质的作用
15(一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为:
A(水分子运动速度快,撞开壶盖
B(水分解成氢气和氧气
C(水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀
D(水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
16(航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是:
A.水分子的化学性质被改变了 B(小分子团水中水分子间没有间隙
C(小分子团水中水分子停止了运动
D(小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
17.氢气将成为一种重要的新型燃料,这是因为:
?具有可燃性?具有还原性?燃烧时放出的热量多?燃烧生成物无污染。
A.???? B. ??? C. ??? D. ??
18.水由于受到有机物污染而造成富营养化,使水中鱼类大批死亡,鱼类死亡是因为:
A.藻类大量繁殖,抢走了鱼类的营养 B.水中缺氧,窒息而死
C.水中有毒的重金属含量过高 D.水中氧气过多 19.在实验室制取蒸馏水时,往往加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是:
A.防止加热时发生暴沸 B.用于净水
C.便于除水中杂质 D.使反应加快
二、填空题:
20(请根据你的生活常识,说出水的四种物理性质:
?_____________________________ ?_____________________________
?_____________________________ ?_____________________________
21(水通直流电,可观察到正负电极上都出现 ,可以用 检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是 ;可以用 检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是 ;由于这是一种具有
性的气体,因此点燃前必须 。
22(小红在做过滤实验时,经过两次过滤操作,滤液仍浑浊,请你帮助她分析一下可能的原因:? ;
? 。
23.过氧化氢俗称双氧水,它的水溶液在室温下遇二氧化锰迅速分解。 (1)写出该反应的文字表达式 ;
(2)尽管过氧化氢和水的 相同,但由于 不同,所以它们的化学性质不同。
24.某自来水厂用源水处理成自来水的
流程
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如下:
;在乡村没有活性炭,常加入 来净水。(1)加入活性炭的作用是
(2)实验室中,静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。
25.结合净化黄泥水的活动经验和自来水厂加工自来水的原理,分析下列杂质的去除方法:
杂质种类 除去杂质的方法
颗粒较大的不溶性杂质
颗粒较小的不溶性杂质
微生物
可溶性杂质
三、活动与探究:
26.如右图所示,两个集气瓶中分别装满瓶空气和二氧化氮气体(二氧化氮气体呈红棕色,密度比空气大),把两瓶之间的玻璃片抽走,可以看到
。试用分子观点解释这一现象
。 27(生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。(写出实验步骤、现象、结论)
实验步骤:
现象:
结论:
28(往右图试管口的棉花滴10滴浓氨水,可观察到的现
象是 ,此现象说明分子具
有
的性质。
29(某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO))溶于水可生成氯化钙和次氯2
酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水 ? A(明矾)? B(沉淀)? C(过滤)? D(漂白粉)? 净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。(填编号)
。(填编号)(2)能够消毒杀菌的步骤为 (3)A步中加明矾的作用是 。 (4)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物 ,其原因是
。
30.为了测定水的组成采用下列装置。回答问题:(氢气用盐酸和锌制得)
(1)为准确测定水的组成,为防止杂质干扰,正确的连接顺序为:
________________________________________;
(2)乙装置的作用是 ______ ___________________________ 。 (3)若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4克,乙装置中药品增加了7.2克,丙装置增
加了3.6克,根据此可求出水中H、O质量比为(只写计算式)______________________ 。
(4)实验结束后,若丁处仍有黑色固体,这对实验的结果的影响是______________________
(选填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响” ); (5)装置中的丙能否省去, ______________ 为什么, 。
31.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现 ,并汇集到试管上端。正极产生的气
体能 ,负极产生的气体能 。则正极产生的气体
是 ,负极产生的气体是 。
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是 。
(3)水通电后发生 变化,符号表达式为 。
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
仔细分析以上实验数据,1,6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是 _______________ ,从第7分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,可能的原因是 ________________________ 。