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实践教学培养的目标及意义.doc

实践教学培养的目标及意义

不必太煽情_
2017-09-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《实践教学培养的目标及意义doc》,可适用于自然科学领域

实践教学培养的目标及意义XXXX专业实践教学体系分院名称:专业负责人:撰写日期:目录一、实践教学培养的目标及意义(一)实践教学培养的目标(二)实践教学开展的意义二、实践教学体系构建原则三、实践教学体系环节的设计(一)实践教学内容的设计原则(二)实践教学环节的构成情况(三)实践教学环节与课程关系(四)实践教学环节的进度安排(五)实践教学环节与能力关系(六)实践教学环节指导材料情况四、实践教学环境保障(一)院内实践教学基地(二)院外实践教学基地五、实践教学师资队伍保障六、实践教学管理体制保障七、实践教学体系框架构建一、实践教学培养的目标及意义(一)实践教学培养的目标仅供参考请根据本专业培养目标修改专业实践教学XXXX„„培养目标本专业实践能力培养的主要目标是:XXXX„„本专业培养的学生应该具备如下能力:本专业培养的学生应该具备的能力可以根据本专业毕业生所从事的岗位以及岗位所需要的技能(能力)进行列举。(二)实践教学开展的意义实践教学是专业培养方案的重要组成部分。通过实践教学可以提高学生的实际动手能力提高学生分析问题和解决问题的能力。XXXX专业加强实践性教学环节其主要意义列举如下:通过实践教学使学生能够„„仅供参考请根据实践教学在专业中的重要性修改专业实践教学的意义。提高实践教学意识„„加强学生创新能力的培养„„„„二、实践教学体系构建原则XXXX专业是以实际应用能力的培养为主线构建实践教学体系在构建的过程中主要遵从以下原则:实践教学体系是和理论教学体系相辅相成的必须强化实践教学各环节之间的内在联系和有机结合整体优化实践教学的各个环节。实践教学体系与理论教学体系是紧密联系的。实践教学体系在纵向上与理论教学相辅相成横向上与理论教学相对独立形成上、下联通的理论教学和实践教学体系。仅供参考请根据专业实践特点修改本专业实践教学体系构建原则。应该以××专业培养方案中确立的应用能力的结构来确定实践教学体系的内容组成。实践教学体系应该具有连续性和层次性。对于××专业培养方案所确定的应用能力目标并不是一蹴而就的特别是应用性、实践性强的技能培养需要进行连续不间断的训练。„„三、实践教学体系环节的设计(一)实践教学内容的设计原则XXXX专业实践教学内容的设计原则主要如下:以应用性人才实践能力培养为目标在验证性实践教学内容的基础上增加相应的实践性内容。根据就业单位对本专业人才的能力需求设计有针对性地实践教学环节使学生的实践能力与岗位需求能力相一致。仅供参考请根据本专业的实践教学内容设计原则进行修改。以院内、院外实践教学基地为依托创新设计实习内容、实习组织模式与管理模式。实践教学环节的设置既要遵循知识结构的前置因素又要注重能力培养的循序渐进。(二)实践教学环节的构成情况XXXX专业实践教学环节主要包括院内和院外两个部分。院内实践教学环节主要包括XXXX、XXXX、XXXX、XXXX院外实践教学环节主要包括XXXX、XXXX、XXXX等环节如图所示。军训社会实践具体每个实实践教学环节践实验的实践内容教以及考核指学实训标请参考详环细的实践教节实习学环节大纲仅供参考请根据本专业开设的实践教学环节进行修课程设计改多余的删掉没有的添加。毕业设计(论文)图实践教学环节(三)实践教学环节与课程关系实践教学各环节与课程之间的关系以及不同的实践教学环节(课程)所培养的目标之间的关系如表所示:表:实践教学环节与课程等关系实践教学环节所属模块课程名称培养目标军训素质拓展模块社会实践素质拓展模块课程A基础技能模块课程B实验实训A实训实训B各专业负责人可以参考“温州大学城市学院关于构建实习认识实习实践教学体系的指导意见”中“模块的设置及作用”部分的内容。专业实习毕业实习毕业论文学科竞赛学科竞赛A学科竞赛B创新实践技能培训技能培训A技能培训B(四)实践教学环节的进度安排本专业实践教学环节的构建是一个环环相扣循序渐进、由浅入深的系统过程。从本专业的实践环节安排的进程上来看第一学年进行„„第二学年进行„„第三学年进行„„第四学年进行„„如图所示。实践环节第一学年课程实验实践环节第课程实验课程实验二学年实践环节课程实训课程实训第三学年课程实训根据实践教学环节以及相应课程的前后关系画出进度的安排图。实践环节实践环节第三学年实践环节图:实践教学环节进度安排(五)实践教学环节与能力关系从本专业各实践教学环节与专业实践能力培养的关系来看各种不同的实践环节指向不同的专业。能力的培养它们之间存在着一种相互对应的有机联系如图所示能力AX能力BXX能力CX专业能力D人才能能力E力如果能力与实践教学环节的关系明显可以采用一对一对应方式否则也可以能力F采用一对多的关系图:实践教学环节与能力关系(六)实践教学环节指导材料情况为更好的完成XXXX专业实践教学对每个实践教学环节都要有相应的实验指导书目前本专业的实践教学环节其实验指导书的配备情况如表所示:表:实践教学指导资料列表实践教学模块设置课程名称是否有指导资料编写计划备注说明环节军训素质拓展模块学工提供社会实践学工提供各专业负责人可以参考“温州大学城市学院关于构建实践教学体系的指导意见”中“模块的设置及作用”XXX实验基础技能模块部分的内容。XXX实训四、实践教学环境保障专业实验(实训)分室信息工程实验室创新实验(实训)分室院内实践教学基地实践专业实验(实训)分室经济管理综教合实验室创新实验(实训)分室学环自己的专业使用哪个实验实就写哪个实验室的相关境院外实践教学信息。基地图:实践教学环境(一)院内实践教学基地表:院内实践教学基地实践教学基地类别实验(实训)分室名称设置的实践教学课程填写“专业实验(实训)分室”或者“创新实验(实训)分室”(二)院外实践教学基地请在此填写近三年有实习联系的企业或事业单位。表:院外实践教学基地校外企业(公司)名称实践内容接纳学生数五、实践教学师资队伍保障本专业总体的一个师资情况(年龄结构、职称结构)承担实践教学的情况由目前的不足之处引出后续在“双师型”等师资培养方面的计划。仅供参考专业负责人可以根据自己的理解做修改。六、实践教学管理体制保障XXXX专业实践教学将在XXXX分院院长统一领导和部署下由分管教学副院长负责专业负责人根据专业特点、专业方向和社会对XXXX专业人才的实际要求负责制定实践教学各环节的大纲及保证教学大纲按计划实施的各项具体措施。„„„„七、实践教学体系框架构建XXXX专业实践教学体系框架主要由实践教学环节、实践教学环境、实践教学队伍以及实践教学管理四个部分组成。军训社会实践实验实践教学环节课程设计实训实习毕业(设计)论文实仅供参考不同专业的实践教学环节可能不同请根践据以上的实践教学环节进行修改其余部分专业负责学科竞赛教人可以根据本专业情况酌情修改。创新实践学职业培训体系院内实践教学基地实践教学环境院外实践教学基地实践教学指导教师实践教学队伍实验(管理)技术员管理机构以及职责实践教学管理各种管理规章制度图:实践教学体系框架

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