高二政治知识点总结(上册) (3)

高二政治知识点总结 第一课一切从实际出发 一、世界是客观存在的物质世界 1、自然界的存在和发展是客观的 原理:(1)自然界先于人和人的意识而存在; (2)人类产生之后,自然界也不以人的意识为转移; 方法论:承认自然界的客观性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自 然,学会与自然和谐相处。 2、社会的存在和发展是客观的 原理:(1)社会是客观世界发展的必然结果; (2)社会存在和发展的基础是客观的; (3)支配社会发展的规律是客观的; 物质:马克思主义哲学把不依赖于人的意识,且能够为人的意识所反映的客观实在叫做物质(客观实在性是物质的唯一特性)。并指明整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质。 补充:物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。 1、原理:(1)它是社会存在和发展的的首要条件; (2)它是形成各种社会关系的基础,是人们进行各种社会活动的 基础; (3)它决定着整个社会的状况和发展变化; 2、物质资料生产方式由生产力和生产关系两部分组成。生产力的发展是客观 的。物质资料生产方式是社会发展的决定力量,集中体现了社会的物质性。 二、人们的意识是客观存在的反应 1、意识:(1)意识是物质世界发展到一定阶段的产物; (2)意识是客观存在在人脑中的反应; (3)意识是人脑特有的机能; 2、表现:(1)意识不仅能够反映事物的现象,也能够反应。事物的本质。 (2)意识的反作用:在实践活动中,意识总是指挥着人们用一种物质的 东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化。 3、方法论:我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想 意识,克服错误的思想意识。 三、从客观存在的实际出发 1、一切从实际出发:我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发 点。 原理:(1)一切从实际出发,使主观符合客观,是我们做好各项工作的基本要求; (2)一切从实际出发,使主观符合客观,是无产阶级政党正确的制定和执 行路线、方针、政策的前提; (3)一切从实际出发,使主观符合客观,是人们正确地认识世界和改造世 界的根本立足点。 2、了解国情、立足国情 原理:(1)正确认识和把握基本国情,是建设和发展中国特色社会主义事业必须解决的首要问题; (2)正确认识和把握国情,是科学的制定和坚定地执行党的基本路线的基 础; 方法论:正确认识和把握基本国情,对于青年学来说,就是要学习中国历史,特别是中国近现代史,就要了解我们的现实,就要把我们想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上。 三、唯物主义和唯心主义的根本分歧 1、观点:(1)唯物:承认世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定 意识,意识是物质的反应。 (2)唯心:认为世界的本质是意识,意识决定物质。 2、根本分歧:物质和意识的关系。 3、唯物主义的发展过程:古代朴素唯物主义——近代机械唯物主义——辩证唯物主义和历史唯物主义 4、唯心主义的派别:客观唯物主义;主观唯物主义。 5、方法论:坚持唯物主义,反对唯心主义,坚持从实际出发反对主观主义。 (1)坚持无神论,反对有神论; (2)要把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上; (3)客观的看待周围的人和事,办事情要有客观精神; (4)正确估量和对待自己。 第二课、联系地、发展的看问题 一、坚持联系的观点 1、联系:联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。 2、联系的普遍性: (1)任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的; (2)任何事物都与周围的其他事物相互联系; (3)整个世界是相互联系的统一整体。 3、事物的联系具有客观性。 4、联系的多样性: (1)整体和部分的联系 1)二者不可分割; 2)二者相互影响; 3)整体和部分的地位在一定条件下是可以相互转化的。 方法论:1)要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标; 2)搞好局部,使整体功能得到最大的发挥。 (2)因果联系 原因和结果在一定条件下相互转化; 方法论:1)承认因果联系的普遍性和客观性,是我们正确认识世界,进行科学研究的前提; 2)正确把握事物的因果联系,才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。 二、坚持发展的观点 1、原理:(1)自然界是发展变化的; (2)人类社会是发展变化的; (3)人的认识是发展变化的。 2、方法论:(1)把事物如实的看成一个发展变化的过程; (2)要明确事物处于怎样的阶段和地位; (3)要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新 事物的成长。 3、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(“新”指符合客观规律,具有远 大的发展前途和强大的生命力。) 三、运动:指宇宙中一切事物的变化和过程。 1、物质是运动的物质,运动是物质的运动。运动是物质的根本属性和存在方式, 物质是运动的主体,物质和运动不可分割。 2、静止:(1)事物之间的空间位置保持不变; (2)事物的性质在一定时期内基本不变; (3)静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态; (4)绝对运动、相对静止。 四、按客观规律办事 1、规律是事物运动过程中的本质的、固有的、必然的联系。 2、规律的客观性: (1)它的存在和发展不以人的意志为转移; (2)既不能被创造,也不能被消灭; (3)集中表现在它的不可抗拒性; 3、方法论:按客观规律办事,就是要解放思想,实事求是。 第三课、坚持矛盾分析的方法 1、矛盾是事物自身包含的对立统一的关系。 2、矛盾的普遍性 原理:(1)矛盾存在于一切事物之中; (2)矛盾贯穿于每一事物发展的始终; 方法论:(1)要承认矛盾的普遍性和客观性,要敢于承认矛盾,揭露矛盾; (2)全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性; 3、矛盾的特殊性: (1)不同的矛盾具有不同的特点; (2)同一矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点; (3)矛盾双方也具有不同的特点。 原理:(1)具体问题具体分析,是正确认识事物的基础; (2)具体问题具体分析,是正确解决矛盾的关键。 方法论:具体问题具体分析(在矛盾普遍性原理的指导下,具体的分析矛盾的特殊性,从而找出正确解决矛盾的方法。)。 3、普遍性和特殊性是辩证统一的 (1)普遍性和特殊性相互连接; (2)普遍性和特殊性相互转化。 方法论:(1)学会科学的认识方法和工作方法; (2)把马克思主义原理和中国的实际相结合。 4、矛盾的不平衡性: (1)主次矛盾:既要抓重点,又要统筹兼顾; (2)矛盾的主次方面:分清主流和支流,全面的看问题。 ————两点论和重点论的统一 第四课、正确认识事物发展的原因、状态和趋势 1、事物发展的原因 原理:(1)内因是事物变化发展的根据; (2)外因是事物变化发展的必要条件; (3)外因通过内因起作用。 方法论:(1)在个人成长过程中,要正确对待内因和外因; (2)建设和发展中国特色社会主义,也必须把内因和外因相结合。 2、事物发展的状态 原理:(1)一切事物的发展变化,都是从量变开始的。没有量变作准备,就不会有质变发生。量变是质变的前提和必要准备。 (2)事物的量变达到一定程度时,有必然会引起质变。质变是量变的必然 结果。 方法论:(1)要坚持适度原则; (2)要不失时机地促成飞跃; (3)要重视量的积累(优化结构)。 3、事物发展的趋势 (1)新事物战胜旧事物的原因: 1)新事物符合客观规律,因而具有远大的发展前途和强大的生命力; 2)新事物具有旧事物无可比拟的优越性; 3)在社会领域中,新事物从根本上符合绝大多数人民的利益,因而必然会得到 广大人民群众的支持。 (2)新事物的成长壮大一般都要经过艰难曲折的过程。 1)旧事物不会自行消亡,为了维护其自身的地位,它总是会竭力扼杀和摧残新 事物,阻止新事物成长壮大; 2)在社会历史领域中,人民群众对新事物的认识、理解和接受需要一个过程; 3)新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。 方法论:(1)要正确对待人生道路上的曲折; (2)要正确对待我国社会主义建设过程中遇到的困难; 4、坚持唯物辨证法反对形而上学 (1)分歧:1)联系和孤立的观点; 2)发展和静止的观点; 3)全面和片面的观点。 (2)根本分歧:是否承认矛盾,是否承认内部矛盾是事物发展的源泉。