学员A
方案
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在这个方案中您是A,你是这群人员的领导者
游戏规则是这样的:B可以报告给您;C、D和E报告给B。(注意:你身后的是B)
每一个人都有五个图形符号,每个人手中的符号都有略微不同。
您的工作就是:从所有的成员那里找出哪一个符号是大家共
分钟内完成工作,当您完成您的工作,请您举手示意。
沟通方式:
您只能通过传纸条的方式与B沟通,
B能够和A、C、D、E人员互传纸条,C、D和E只能和B交换纸条。其它的交流方式是不允许的。
详细说明:
1、你们每一个人都有符号。
2、每一个人的符号都有略微的不同。
3、你需要判断那一个符号是五个人共有的。
4、您的符号如下图:
②
学员B
说明:
您是学员B,在您前面的学员是A,您后面的是C、D和E。
您的交流方式是:
1、您能和A、C、D和E通过写纸条沟通。
2、您直接将纸条传给以上学员。
请清楚的写下您想将纸条传给谁,
您将发现下面的五个符号,您不能给其它人看。 ④
学员C
说明:
您是学员C,您前面的人是A和B,在您右手边的是D 和E。
您的交流方式:
1、您只能通过传纸条的方式与B交流。
2、您直接将纸条传给B,
3、其它的交流方式是不允许的。
4、A和B能通过写纸条交换信息
5、C、D和E只能和B传纸条不做相互传递。
您将发现下面五个符号,请不要给其它人看。
学员D
说明:
您是学员D,您前面是A和B,C在您的左边,E在您的右手边。
交流方式:
1、您只能和B通过传纸条交流。
2、您直接将纸条传给B。
3、其它交流方式是不允许的。
4、A和B能够通过传纸条交流。
5、D和E只能和B传纸条不做相互传递。
6、您将看到下面五个符号,请不要给其它人看。 ②
学员E
说明:
您是学员E,站在您前面的是A和B,C和D站在您的左边。交流方式:
1、您只能和B通过传纸条的方式交流。
2、您直接将纸条传递。
3、其它的交流方式是不允许的。
4、A和B能够通过传纸条的方式交流。
5、 C、D和E只能和B传纸条不做相互传递。
您将看到下面五个符号,请不要给其它人看。
④ ②
沉默游戏ABC-观察者
说明:讲师将指派您观察您所在的团队,注意每一个团队成员如何解决问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,记录他们是顺利交流还是遇到障碍。
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
完后您需要交回报告。
团队成员做的动作:
每个成员做了什么?
交流:
交流进行的顺利吗?什么时候?
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