[试题]14套色纸版画2

[试题]14套色纸版画2[试题]14套色纸版画2 课题: 第14课套色纸版画【第1课时】教学目标: 1.认识目标:学习、掌握套色纸版画的拓印方法，了解版画的艺术特色。 2.技能目标:了解套色纸版画的制版、拓印的方法，学习拓印的方法。学会的程序，涂色的要领。 3.情感目标:体会套色纸版画的形式美感，培养有秩序的工作习惯。提高学生的艺术审美和艺术表现能力。教学重点: 了解套色纸版画的拓印方法，体会套色纸版画的形式美感。教学难点: 拓印的程序，涂色的要领。教学准备: 教师的示范工具，学生准备颜料、纸、剪子、美工刀...

[试题 ]14套色纸版画2 课题: 第14课套色纸版画【第1课时】教学目标: 1.认识目标:学习、掌握套色纸版画的拓印方法，了解版画的艺术特色。 2.技能目标:了解套色纸版画的制版、拓印的方法，学习拓印的方法。学会的程序，涂色的要领。 3.情感目标:体会套色纸版画的形式美感，培养有秩序的工作习惯。提高学生的艺术审美和艺术表现能力。教学重点: 了解套色纸版画的拓印方法，体会套色纸版画的形式美感。教学难点: 拓印的程序，涂色的要领。教学准备: 教师的示范工具，学生准备颜料、纸、剪子、美工刀。教学过程: 一、创设情境，激发学习的兴趣利用叶子或有花纹的实物摹印出纹理，使学生了解最简单的拓印方法。教师出示纸版画，启发学生思考:这些作品是怎样制出来的,引出课题: 套色纸版画二、启发引导，积极探索 ,、引导学生欣赏各种版画作品，感受版画的艺术表现能力，并分析这些版画的拓印的方法。 ,、讲解并示范版画的拓印的方法，引导学生积极思考。三、自主交流，勇于创新学生制作简单底版，并尝试印制，教师行间指导。四、交流评价，深化提高鼓励学生说说制作过程中遇到的难点及解决方法。五、教师总结并提出希望【第2课时】教学目标: 1.认识目标:掌握套色纸版画的一般制作方法，拓展学生对绘画形式多样性的认识。 2.技能目标:根据画稿分色的要求制作“副版和主版”并进行套色练习分印，体验套色纸版画所带来的不同的视觉感受。 3.情感目标:通过纸版画的教学使学生感受纸版画的特殊美感，并启迪学生的智力、开发学生的创造力，培养学生细致精巧的劳作能力。教学重点: 掌握分版套色纸版画的一般制作方法是重点。教学难点: 如何进行套色拓印是难点。教学准备: 实物投影仪，纸、宣纸、等。教学过程: 一、欣赏、体会 1.教师出示上一节课学生的优秀作业，激发学生的创作热情。 2(欣赏分版画作品，初步了解这种画的特点。这时教师可引导学生发表欣赏感受:整件作品给你的感觉是怎样的,跟上一节课学到的制作方法一样吗,你知道怎样完成这样的作品吗, 二、观察、演示 1.电脑演示套色纸版画的制作过程:构思—制作底版，根据画色的分色要求分别制作印底色的副版和主版——磨印主版。 2.学生观察体会所做的两个底版与主版和上一节课的底色版印刷结果有什么不一样, 三、实践操作以同桌合作的形式，根据自己喜欢的形象进行创作。重点先要想好哪一部分做副版和主版, 四、作业展评: 采用自评和生互评的方式进行作业展评。五、反思、拓展课后可参观。可展示。也可以上网查一下纸版画的制作方法过程，和它的艺术特色。

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